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    2018年新乡中考生物填报题专项训练word版(无答案)

    文/张平

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    2018年新乡中考生物填空题专项训练

    一、植物的生殖

    1.有性生殖

    由          结合形成受精卵,再由受精卵发育成          的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有          的遗传特性。

    2.无性生殖

    不经          的结合,由          直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖的后代,只具有          的遗传特性。

    3.无性生殖的应用

    (1)在生产实践中,人们利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅速扩大优良植物新品种的        和保持遗传特性的      性。常见的方式有        和          等。

    (2)嫁接是指把一个植物体的          或          ,接在          植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。

    二、昆虫的生殖和发育

    1.家蚕的生殖和发育

    (1)变态发育:在由          发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异          ,这种发育过程称为变态发育。

    (2)完全变态:像家蚕这样,它的发育经过          、          、          、          四个时期,这样的变态发育过程称为完全变态。

    2.其他昆虫的生殖和发育

    不完全变态:像蝗虫这样,它的发育过程要经过          、          、          三个时期,这样的变态发育称为不完全变态。

    三、两栖动物的生殖和发育

    1.青蛙的生殖和发育

    (1)在青蛙的繁殖季节,你会看到雌雄蛙的          现象,雄蛙在雌蛙背上许久,雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子与卵细胞在          中完成受精。

    (2)青蛙的发育为          发育:蝌蚪像鱼,有          ,用          呼吸,只能生活在          中,慢慢地,蝌蚪先长出          肢,再长出          肢,          、

              逐渐消失,形成了与空气进行气体交换的          ,发育成能在          生活的成蛙。

    2.两栖动物的生殖发育与环境条件

    (1)两栖动物的生殖和幼体的发育必须在          中进行,幼体要经过          才能在陆地生活。

    (2)水域环境的          和          危及了两栖动物的生殖

    和发育。

    四、鸟的生殖和发育

    1.鸟卵的结构

    请根据下图,回答相关问题。

     

    1

     

     

     

     

     

     

     

    (1)写出下列数字所代表的结构名称:

    ①          ;②          ;③          ;④          ;⑤          ;

    ⑥          ;⑦          ;⑧卵黄膜。

    (2)①和②起          作用。⑥是鸟卵的主要          部分。⑤里面含有          。

    (3)鸟卵既可贮存丰富的       供胚胎发育需要;又有        的保护,能减少      利于鸟类在陆地上繁殖后代。

    2.鸟的生殖和发育过程

    鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、          、筑巢、          、          和育雏几个阶段。

     

    一、基因控制生物的性状

    1.遗传和变异

    (l)遗传是指亲子间的          性。

    (2)变异是指亲子间及子代个体间的          。

    2.生物的性状

    (1)性状就是生物          、          和          等特征的统称。

    (2)相对性状:          种生物的          性状的          表现形式称为相对性状。

    3.基因控制生物的性状

    转基因鼠的实验可以证明生物的性状是由          控制的。

    二、基因在亲子代间的传递

    1.性状遗传实质是亲代通过        过程把        传递给子代。        和         是它们传递“桥梁”。

    2.基因、DNA和染色体

    (1)基因:具有遗传效应的          片段。

    (2)DNA:是主要的          物质,主要存在于          中,是长长的          状结构。

    (3)染色体:细胞核中容易被碱性染料染成          色的物质,主要是由          分子和

              分子构成的,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是          的。

    一般情况下,在生物的体细胞中,染色体是          存在的。

    3.基因经精子或卵细胞的传递

        科学家证实,多种生物在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少          ,是        对染色体中各有        条进入精子或卵细胞。

    三、基因的显性和隐性

    1.孟德尔的豌豆杂交实验

    (1)相对性状有        性状和        性状之分。

    (2)控制相对性状的基因有      和      之分。控制显性性状的基因称为       基因,用英文字母的      写表示;控制隐性性状的基因称为      基因,用英文字母的      写表示。

    (3)体细胞中的基因是        存在的,生殖细胞中只有成对基因中的        个。

    2.禁止近亲结婚

    (1)我国《婚姻法》规定:        血亲和        以内的旁系血亲之间禁止结婚。

    (2)如果一家族中曾经有过某种        遗传病,其后代携带该致病基因的可能性就        。如果有血缘关系的后代之间结婚生育,产生隐性纯合的机会        ,这种遗传病出现的机会就会        。

    四、人的性别遗传

    1.男女染色体的差别

    男性体细胞中性染色体为        染色体和        染色体;女性体细胞中性染色体为两条

            染色体。

    2.生男生女机会均等

    在一般情况下,如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成为        ,那么此受精卵发育成的孩子就是        孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成为        ,那么,此受精卵发育成的孩子就是

            孩。因此,人的性别是由        决定的。

    五、生物的变异

        不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定于        的不同,其次与        也有关系。

    可遗传的变异:由          的变化引起的变异

    不可遗传的变异:单纯由          引起的变异,没有影响到

     

     

     

     

     

     

     

    一、地球上生命的起源

    1.原始大气中没有        (气体)。

    2.科学实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的       

    3.生命的起源过程:原始大气在        、        以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了简单的        。这些物质随雨水进入原始的        中,并且它们不断相互作用,经过极其漫长的岁月,才逐渐形成了        。

    二、生物进化的历程

    1.学习研究生物进化的方法

    (1)在研究生物进化的过程中,        是非常重要的证据。

    (2)科学家通过对不同年代化石的        ,以及对现存生物种类的        等方法,推断出了生物进化的大致过程。

    2.生物进化的大致历程

    (1)地球上最早出现的生物是        生物,后来才出现了        生物,现在形形色色的植物和动物都是        生物。

    (2)生物进化的总体趋势,是由              ,由            ,由             

    三、生物进化的原因

    (1)        自然选择学说的主要内容:在自然界,生物普遍具有很强的        能力,而生物赖以生存的食物和空间都是非常        的。任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行        。只有那些具有        的个体,在生存斗争中容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有        的个体则容易被淘汰。

    (2)生物通过        、        和        ,不断进化。

     

    一、传染病和免疫

    1.传染病及其预防

    (1)概念:由      引的、能在人与人之间或人与动物之间      的疾病。

    (2)基本环节:

    ①          :能够散播病原体的人或动物

    ②          :病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径

    ③          :对某传染病缺乏免疫力而容易感染该传染病的人群

    (3)预防措施

    控制              ;保护              ;切断             

    2.免疫与计划免疫

    (1)人体的三道防线:       和       是保卫人体的第一道防线;体液中的        和

           是保卫人体的第二道防线;人体的第三道防线主要是由        和免疫        细胞组成的。

    (2)免疫的类型:第一、二道防线是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有        作用,因此叫做        免疫;第三道防线是人在出生以后逐渐形成的

            防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做        免疫。

    (3)免疫的功能:免疫是人体的一种        功能,人体依靠这种功能识别“        ”和“        ”成分,从而破坏和排斥进入体内的        物质,及人体本身所产生的        细胞和        细胞等,以维持人体的健康。

    3.计划免疫

    根据某些        的发生规律,将各种安全有效的        ,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应        的目的。这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。

    4.艾滋病

    艾滋病是由        引起的。病原体存在于艾滋病患者和HIV携带者的        、精液或乳汁、        、泪液和尿中,主要通过        、        来传播。

    二、用药与急救

    1.安全用药

    (1)安全用药是指根据病人的        、        和药物的        适当选择药物的品种,以适当的        、        和        准确用药;充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。

    (2)药物可分为两种:        是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。        是不需要医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,简称        。

    2.急救

    (1)紧急呼救:当遇到有人突然晕倒或溺水时,先判断其呼吸和意识后,立即拨打      急救电话。

    (2)胸外心脏按压:心脏按压可以改变        内的压力和容积,将        内的血液输送到全身组织、器官。

    (3)人工呼吸:最常用的人工呼吸法是        。

    (4)出血和止血

    外出血可分为        出血、        出血和        出血。

    三、了解自己,增进健康

    1.评价自己的健康状况

    (l)健康:是指一种        上、        上和        方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

    (2)保持愉快的心情

            是儿童青少年心理健康的核心。良好的        和适度的        ,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。

    2.选择健康的生活方式

    (1)生活方式对健康的影响

    ①恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病.常被称为“        ”或“        ”

    ②科学研究表明,除了受        因素和        的影响外,患慢性、非传染性疾病的风险与个人的        有关。

    (2)健康的生活方式:        膳食,        膳食;        体育锻炼;        作息;

            吸烟、        喝酒,        毒品;        安排上网、看电视时间;        参加集体活动。

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