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2018年广州中考历史压轴题【精编解析版】
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一、单项选择题体大题共25小题，每小题3分，共75分）
1．著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦…秦成为第一大强国”．推行“秦国新法的代表人物是（）
A．管仲 B．商鞅 C．秦始皇 D．北魏孝文帝
2．“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈．而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”．体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是（）
A．张骞通西域 B．文成公主入藏 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
3．费正清、赖肖尔在《中国的传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”．下面最能够论证这一观点的史实是（）
A．都城长安成为国际性的大都市
B．出现了世界上最早的纸币﹣﹣交子
C．郑和下西洋
D．在广州设立十三行
4．“军机处一日日程：接折（阅读奏折）﹣﹣见面（请皇帝旨）﹣﹣述旨（拟皇帝旨意）﹣﹣过朱（皇帝过目确定）﹣﹣交发（下发旨意）．”这实质上反映了（）
A．皇帝的辛劳 B．君权的强化 C．地方的无权 D．仪式的完善
5．“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代．”以下能支持这一观点的是（）
①发明活字印刷术 ②改进造纸术 ③普遍使用指南针 ④火药开始用于军事．
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想．60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系．该思想家是（）
A．老子 B．孔子 C．孙子 D．韩非子
7．制度创新是中华文明的重要内容。下列关于制度沿革的表述，错误的是（）
A．皇帝制度创立于秦朝，废除于1911年辛亥革命
B．封樟十撤制席形成于战国，废除于新中国完成土地改革
C．丞相制度创立于秦朝，废除于明朝
D．科举制度创立于唐朝，废除于清朝末年
8．在2014年8月初海峡两岸合办的“甲午风云 宝岛悲歌”展览上，展出一幅手稿．它是1895年由三名台籍举人联合两名清朝官员上书给光绪皇帝，痛陈“全台赤子誓不与倭人俱生”的呈文．他们上书的背景是（）
A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
9．辛亥革命是在一片胜利的欢呼中失败的，这里的“胜利”主要是指（）
A．推翻了帝国主义在中国的统治
B．成立了资产阶级革命政党﹣﹣同盟会
C．建立了中华民国
D．推翻了封建统治
10．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（）
A．侵略与抗争 B．近代化探索
C．新民主主义革命兴起 D．多民族国家的统一
11．“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教…而是共产主义．他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人﹣﹣中国起死回生．”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是（）
A．发动武昌起义
B．领导南昌起义
C．发动秋收起义
D．开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
12．在中国同盟会成立的同一年，中国近代教育史上发生了一件大事，它是（）
A．蔡元培出任北大校长 B．京师大学堂创办 ‘
C．宣布废除科举制度 D．《定国是诏》颁布
13．阅读如图“某地水稻产量数据柱状图（单位：斤/亩）”．导致1958年数据的主要原因是（）
A．“大跃进”运动的兴起 B．土地改革的完成
C．“一五计划”的实施 D．中共八大的召开
14．小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，他曾怀着多幺热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了．小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指（）
A．土地改革和农业合作化运动
B．农业合作化运动和人民公社化运动
C．土地改革和家庭联产承包责任制
D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制
15．某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程，自制了历史年代尺，其中②处应该填写的是（）
A．开天辟地 B．当家作主 C．改革开放 D．香港回归
16．2015年4月24日，国家主席习近平出席万隆会议60周年纪念活动．60年前，万隆会议上中国代表团团长提出“求同存异”的方针改变了“会议的航向”．这位团长是（）
A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．江泽民
17．公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（）
A．百家争鸣 民主制度 B．科举制度 《神曲》
C．行省制度 “日心说” D．郑和下西洋蒸汽机
18．下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是（）
A．促进了资本主义经济的发展
B．促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣
C．促进了汉与西域的经济文化交流
D．促进了不同地区和国家的经济文化交流
19．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《民法典》体现了一个共同的法治精神，即（）
A．限制王权 B．维护资产阶级利益
C．反对殖民统治 D．否定封建等级制度
20．对于20世纪苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的．该模式的特点是（）
A．全面实施市场经济
B．采取资本主义的经济管理模式
C．高度集中的政治经济体制
D．多党制代替一党制
21．如图是一本书的部分目录，据此判断该目录反映的历史事件是（）
A．俄国1861年改革 B．日本明治维新
C．美国罗斯福新政 D．苏联戈尔巴乔夫改革
22．有这样一幅战地照片：“一名战士正悬站在建筑物柱顶盘的檐口，将一面旗帜插在建筑物的最高处”．这幅照片成为胜利的象征，标志着纳粹时代的结束．据此，你认为这幅照片可能描述的是（）
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役
C．诺曼底登陆战 D．攻克柏林战役
23．“据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的．1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.3%，日本占53%．”材料反映了20世纪90年代（）
A．德国实力世界第一 B．资本主义三足鼎立
C．政治多极化趋势凸显 D．知识经济悄然而至
24．2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（）
A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良
C．电的发明 D．航天技术
25．经济全球化的今天，发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%．这表明（）
A．跨国公司是经济全球化的推动力量
B．经济全球化使发展中国家工业落后，缺乏竞争力
C．经济全球化造成发达国家与发展中国家贫富差距加大
D．经济全球化中发达国家与发展中国家经济相互依存
二、2018年广州中考历史压轴题综合题（本大题共2小题，26小题12分．27小题13分，共25分）
26．（12分）（2016•广东模拟）阅读材料，回答下列问题。
材料一：虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子一被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言，康梁就是奸臣。在这里，我们也必须提到另一个问题：对于变法来说，启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。
﹣﹣张鸣《重说中国近代史》材料二：孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理*，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟一……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”
﹣﹣董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃。材料三：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”
（1）材料一中的“改革”指什么？
（2）据材料二，归纳孙中山认为中国民主共和政体失败的原因有哪些？
（3）材料一、二的史实共同表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是什么。
（4）据材料三，第三期中国人开展的探索是什么？中国近代化的探索趋势是什么？
27．（13分）（2016•广东模拟）从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一：“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……’﹣白里克利（1）据材料一，指出“我们的制度”具体民主性的表现。
材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
（2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
﹣﹣摘自2004年美国总统乔治•布什在国庆日的讲话（3）据材料三和所学知识，为实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想做出开创性贡献的美国总统是谁？写出他的主要贡献。
材料四：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行政权力的机关是全国
人民代表大会和地方各级人民代表大会。
一摘自1954年《中华人民共和国宪法》（4）概括材料四的主要内容。结合所学知识，指出该宪法的历史地位。
2018年广州中考历史压轴题参考答案与试题解析
一、单项选择题体大题共25小题，每小题3分，共75分）
1．著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦…秦成为第一大强国”．推行“秦国新法的代表人物是（）
A．管仲 B．商鞅 C．秦始皇 D．北魏孝文帝
【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查学生对商鞅变法影响的掌握情况．
【解答】注意抓住题干中的关键信息“秦国”“成为第一大强国”．根据所学可知，商鞅在秦国主持变法，使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为最终的统一奠定了基础．
故选B．
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意着重掌握商鞅变法的内容和影响．
2．“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈．而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”．体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是（）
A．张骞通西域 B．文成公主入藏 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】西汉汉武帝时期最有名的对外交往事件是张骞出使西域，加强了汉政权与西域政权的交往，促进了东西方经济文化交流．
【解答】A．张骞通西域是汉武帝时期最有名的对外交往事件．
B．文成公主入藏，出现于东汉时期．
C．郑和下西洋，出现于西汉的汉元帝时期．
D．戚继光抗倭，出现于唐朝时期．
故选：A．
【点评】本题考查了西汉时期的对外交往情况．
3．费正清、赖肖尔在《中国的传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”．下面最能够论证这一观点的史实是（）
A．都城长安成为国际性的大都市
B．出现了世界上最早的纸币﹣﹣交子
C．郑和下西洋
D．在广州设立十三行
【考点】中国古代货币演变历程．
【分析】本题主要考查宋代南方商品经济发展的情况．从材料中的“商业革命”可知在商业发展方面的影响巨大．纸币﹣﹣交子的出现体现了商业的繁荣．交子的出现又发生在宋代，这样就好选择答案了．
【解答】A项发生在唐朝；C项是明朝明成祖在位时期；D项属于清朝实行“海禁”政策．纸币的出现是商品经济发展的表现，反过来也有利于商业的发展．
故选B．
【点评】本题重点让学生认识宋代商品经济发展的表现，难度较小．
4．“军机处一日日程：接折（阅读奏折）﹣﹣见面（请皇帝旨）﹣﹣述旨（拟皇帝旨意）﹣﹣过朱（皇帝过目确定）﹣﹣交发（下发旨意）．”这实质上反映了（）
A．皇帝的辛劳 B．君权的强化 C．地方的无权 D．仪式的完善
【考点】清朝君主集权强化的主要措施．
【分析】本题主要考查军机处的主要知识．
【解答】材料中军机处的办事程序是“阅读奏折﹣﹣请皇帝旨﹣﹣拟皇帝旨意﹣﹣皇帝过目确定﹣﹣下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行．
故选B．
【点评】注意军机处的职能的识记．
5．“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代．”以下能支持这一观点的是（）
①发明活字印刷术 ②改进造纸术 ③普遍使用指南针 ④火药开始用于军事．
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【考点】活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传．
【分析】本题考查的是我国宋代的科技成就．
【解答】根据课本所学，我国东汉蔡伦改进造纸术，故造纸术的改进不是出现在宋代．宋元是我国古代科技发展的高峰时期．北宋毕昇发明活字印刷术，指南针广泛使用，是宋朝科技的重大成就．火药开始用于军事是在唐朝末年，不是宋朝的科技成就，故此题选择B．
【点评】此类题是基础知识，在历史课本上基本上每讲一个阶段就会有对应的科技文化成就，需要同学在识记的时候刻意的按时间、朝代比较区别加深记忆．
6．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想．60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系．该思想家是（）
A．老子 B．孔子 C．孙子 D．韩非子
【考点】老子和孔子．
【分析】根据题干“儒家学派创始人”“君子和而不同”可知考查的是孔子的有关知识．
【解答】孔子是中国古代著名的大教育家．他也是大思想家，是儒家学派的创始人，他的学说后来成为我国封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大．孔子曾倡导“君子和而不同”的思想，意思是要承认不同，在不同的基础上形成“和”，与周恩来在万隆会议上倡导的“求同存异”意思一致．故答案选B．
【点评】孔子的知识是历年中考的考点，应结合儒家思想的发展历程深入掌握好．
7．制度创新是中华文明的重要内容。下列关于制度沿革的表述，错误的是（）
A．皇帝制度创立于秦朝，废除于1911年辛亥革命
B．封樟十撤制席形成于战国，废除于新中国完成土地改革
C．丞相制度创立于秦朝，废除于明朝
D．科举制度创立于唐朝，废除于清朝末年
【考点】科举制的创建及影响．
【分析】本题考查的是科举制．
【解答】隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成，因此D项科举制度创立于唐朝表述是错误的．ABC表述正确，但不符合题意．
故选D．
【点评】本题以科举制为背景，考查了学生识记历史知识的能力．
8．在2014年8月初海峡两岸合办的“甲午风云 宝岛悲歌”展览上，展出一幅手稿．它是1895年由三名台籍举人联合两名清朝官员上书给光绪皇帝，痛陈“全台赤子誓不与倭人俱生”的呈文．他们上书的背景是（）
A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
【考点】《马关条约》．
【分析】本题考查甲午中日战争及《马关条约》相关内容．
【解答】根据题意可知，1895年举人上书给光绪帝，是台湾人民反对日本割占台湾斗争的集中体现，所以上书的背景是1895年《马关条约》的签订．
故选C．
【点评】本题较简单，重点掌握《马关条约》的内容，同时注意其它条约的内容．
9．辛亥革命是在一片胜利的欢呼中失败的，这里的“胜利”主要是指（）
A．推翻了帝国主义在中国的统治
B．成立了资产阶级革命政党﹣﹣同盟会
C．建立了中华民国
D．推翻了封建统治
【考点】辛亥革命．
【分析】本题考查了辛亥革命．
【解答】根据材料和所学知识，A项可以排除，辛亥革命并没有推翻帝国主义在中国的统治；B项虽说法正确，但它发生在辛亥革命爆发之前，属于辛亥革命得以成功的条件，不符合题意；D项说法错误，辛亥革命结束后中国封建制度并没有被推翻；C项说法正确，辛亥革命的“胜利”主要指的是推翻了清政府，建立了中华民国．
故选C．
【点评】本题主要掌握辛亥革命．培养运用所学知识进行判断分析的能力，难度较大．
10．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（）
A．侵略与抗争 B．近代化探索
C．新民主主义革命兴起 D．多民族国家的统一
【考点】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动．
【分析】本题考查我国近代化的探索．
【解答】该示意图是我国近代化探索过程中的四个重大事件及其主张．第二次鸦片战争后，清朝内外交困．统治集团内部较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治．这些官员被称为“洋务派”．19世纪60年代到90年代，他们掀起一场“师夷长技”的洋务运动．前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术创办了一批近代军事工业．后期又以“求富”为口号，开办一些民用工业．戊戌变法，又称百日维新，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动．辛亥革命是指1911年中国爆发的资产阶级民主革命．这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，民主共和观念逐渐深入人心，是一次伟大的革命运动．新文化运动是1919年五四运动爆发前后由一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动．运动以“民主”与“科学”为旗帜，后期受俄国十月革命的影响，大力宣传马克思主义思想．这四场运动体现了中国近代化探索从器物到制度到思想，逐步深入，曲折发展的过程．
故选B．
【点评】本题要求掌握近代化的探索相关知识．培养学生记忆对比能力．
11．“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教…而是共产主义．他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人﹣﹣中国起死回生．”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是（）
A．发动武昌起义
B．领导南昌起义
C．发动秋收起义
D．开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
【考点】农村包围城市的革命道路．
【分析】本题考查了毛泽东在新民主主义革命时期开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的突出贡献．
【解答】通过题题干材料中的“毛泽东、共产主义、灵活和使中国起死回生”四个关键词，在题目给出的四个选项中只有开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路完全符合这四个关键词．1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义．在进攻中心城市受阻后，他正确分析了革命形势后，决定放弃攻打长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村发展．建立了中国第一个农村革命根据地﹣﹣井冈山革命根据地，为中国革命探索出一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路．
故选D．
【点评】解答本题需要先找出题干材料中的关键词然后与题目给出的四个选项对应选择或排除，A、B不属于毛泽东的事迹，C不符合灵活和使中国起死回生的重大影响．
12．在中国同盟会成立的同一年，中国近代教育史上发生了一件大事，它是（）
A．蔡元培出任北大校长 B．京师大学堂创办 ‘
C．宣布废除科举制度 D．《定国是诏》颁布
【考点】清末民初的文化 教育与社会生活．
【分析】本题考查对中国同盟会、清政府宣布宣布废除科举制度发生时间的识记．
【解答】我们知道中国同盟会成立于1905年；蔡元培出任北大校长是在1917年1月4日；京师大学堂作为戊戌变法的“新政”之一，学校创办创办于1898年；清政府宣布宣布废除科举制度发生于1905年；《定国是诏》颁于1898年6月11日，开始维新变法．
故选C．
【点评】历史学习要注意对史实的相同点与不同点的归纳与比较，对同一时间的重要史实要注意归类．
13．阅读如图“某地水稻产量数据柱状图（单位：斤/亩）”．导致1958年数据的主要原因是（）
A．“大跃进”运动的兴起 B．土地改革的完成
C．“一五计划”的实施 D．中共八大的召开
【考点】大跃进和人民公社化运动．
【分析】本题考查“大跃进”和人民公社化运动．
【解答】1958年，党中央发动“大跃进”运动和人民公社化运动，其主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风．在农业上，对粮食产量估计严重浮夸，各地的粮食亩产量，竞相放“卫星”．这导致如题干所示1958年的亩产量远高于其他年份的现象出现．
故选A．
【点评】本题主要考查学生对大跃进运动影响的掌握情况；应熟练掌握大跃进运动的表现及影响．
14．小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，他曾怀着多幺热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了．小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指（）
A．土地改革和农业合作化运动
B．农业合作化运动和人民公社化运动
C．土地改革和家庭联产承包责任制
D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制
【考点】农村改革和家庭联产承包责任制．
【分析】本题主要考查学生对农业合作化运动和家庭联产承包责任制的准确识记．
【解答】依据已学知识可知，1953年，国家对农业进行社会主义改造，把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路；十一届三中全会后，党对农村进行改革，主要形式就是分田包产到户，实行家庭联产承包责任制．
故选D．
【点评】熟记并区分土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制等知识点．
15．某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程，自制了历史年代尺，其中②处应该填写的是（）
A．开天辟地 B．当家作主 C．改革开放 D．香港回归
【考点】新中国成立．
【分析】本题考查新中国成立．
【解答】1949年10月1日，开国大典在北京举行，标志着中华人民共和国的成立．中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人．
故选B．
【点评】理解没有共产党就没有新中国．
16．2015年4月24日，国家主席习近平出席万隆会议60周年纪念活动．60年前，万隆会议上中国代表团团长提出“求同存异”的方针改变了“会议的航向”．这位团长是（）
A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．江泽民
【考点】亚非万隆会议．
【分析】本题考查的是万隆会议的相关知识．
【解答】1955年，周恩来在印度尼西亚的万隆会议上提出“求同存异”方针．“求同存异”方针的提出，促进了会议的圆满成功．
故选B．
【点评】本题考查了学生运用历史知识进行分析判断的能力．
17．公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（）
A．百家争鸣 民主制度 B．科举制度 《神曲》
C．行省制度 “日心说” D．郑和下西洋蒸汽机
【考点】百家争鸣；雅典民主政治．
【分析】本题考查的学生分析问题的能力．公元前5世纪是解答本题的关键．
【解答】公元前5世纪，中国处在春秋战国时期，西方是古希腊文明．春秋战国时期中国社会急剧变化，面对各种问题，许多思想家提出自己不同的观点，出现百家争鸣的局面．古希腊包括斯巴达和雅典两个城邦，雅典拥有比较健全的民主政治，特别是在伯利克里当政时，民主政治达到古代世界的高峰．
故选A．
【点评】本题以公元前5世纪，古代中国与古希腊文明为背景考查东西方文明高度发展的成就，考核学生的记忆和分析能力，解题关键是明确5世纪中国和西方各自所处的时期，此类试题的一般解题方法为直接选择．
18．下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是（）
A．促进了资本主义经济的发展
B．促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣
C．促进了汉与西域的经济文化交流
D．促进了不同地区和国家的经济文化交流
【考点】阐述见解题；汉通西域和丝绸之路；新航路的开辟．
【分析】本题主要考查了学生对地图的分析能力以及历史事件的概括能力．
【解答】左图是我国古代陆上丝绸之路路线图，它促进了汉与西域的经济文化交流，也促进了不同地区和国家的经济文化交流．右图是新航路开辟路线图，它促进了欧洲资本主义经济和发展和欧洲大西洋沿岸经济的繁荣，也促进了不同地区和国家的经济文化交流；由此可见，它们开通的共同作用是促进了不同地区和国家的经济文化交流．
故选D．
【点评】注意准确识记丝绸之路与新航路开辟的共同作用．
19．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《民法典》体现了一个共同的法治精神，即（）
A．限制王权 B．维护资产阶级利益
C．反对殖民统治 D．否定封建等级制度
【考点】《权利法案》；《独立宣言》；《人权宣言》；评价华盛顿与拿破仑．
【分析】本题考查的是英、法、美资产阶级革命的知识点．
【解答】《权利法案》、《独立宣言》、《民法典》《人权宣言》是英、法、美资产阶级革命中的颁布的文献，体现了资产阶级的意志，维护了资产阶级的利益．
故选B．
【点评】本题通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《民法典》共同点的分析，考查了学生分析问题的能力．
20．对于20世纪苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的．该模式的特点是（）
A．全面实施市场经济
B．采取资本主义的经济管理模式
C．高度集中的政治经济体制
D．多党制代替一党制
【考点】斯大林模式．
【分析】本题考查的是斯大林模式的有关内容．
【解答】斯大林模式在经济方面，高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场．政治方面，权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制，这种高度集中的政治经济体制对苏联影响极大．
故选C．
【点评】注意准确识记斯大林模式的有关内容．
21．如图是一本书的部分目录，据此判断该目录反映的历史事件是（）
A．俄国1861年改革 B．日本明治维新
C．美国罗斯福新政 D．苏联戈尔巴乔夫改革
【考点】罗斯福新政．
【分析】本题考查的是美国罗斯福新政．应重点掌握罗斯福新政的特点和内容．
【解答】A．俄国1861年改革主要内容是农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以拿钱赎买到一块份地．
B．日本明治维新内容：政治方面“废藩置县”，加强中央集权；经济方面允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面提倡“文明开化”，努力发展教育．
C．罗斯福新政主要内容：金融行业整顿银行，恢复信用使货币重新流通，产生效益．工业调整工业，颁布《国家工业复兴法》避免了因盲目竞争而导致的生产过剩，加强了国家对资本主义生产的控制与调节．农业 缩减农业，政府补贴 改善了人民生活，提高了政府的执政能力．兴建公共工程，既促进了社会就业，又加强了国家的基础设施建设．
D．戈尔巴乔夫的“改革与新思维“试图从根本上重建社会主义的价值观念和政治体制，彻底摈弃斯大林主义留下的政治体制遗产，建立人道的，民主的社会主义．依据题干关键信息“《国家工业复兴法》”判断美国罗斯福新政符合题意．
故选C．
【点评】本题把俄国1861年改革、日本明治维新、罗斯福新政和戈尔巴乔夫改革的内容联系起来进行考查，综合性强，要注意区分四者的内容不同．
22．有这样一幅战地照片：“一名战士正悬站在建筑物柱顶盘的檐口，将一面旗帜插在建筑物的最高处”．这幅照片成为胜利的象征，标志着纳粹时代的结束．据此，你认为这幅照片可能描述的是（）
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役
C．诺曼底登陆战 D．攻克柏林战役
【考点】反法西斯战争的胜利．
【分析】本题考查第二次世界大战德国的战败．
【解答】根据题干中“这幅照片成为胜利的象征，标志着纳粹时代的结束”的信息以及对图片的描述可知，这幅图片反映的是二战中德国法西斯的战败．结合所学可知，1945年4月30日，苏联军队攻克柏林，题干中描述的场景正发生在柏林战役期间．柏林战役是第二次世界大战苏德战争中，苏军实施的最后一次战略性进攻战役．此次战役灭亡了德国法西斯，欧洲战事结束．
故选D．
【点评】本题要求学生掌握第二次世界大战德国战败的标志．
23．“据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的．1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.3%，日本占53%．”材料反映了20世纪90年代（）
A．德国实力世界第一 B．资本主义三足鼎立
C．政治多极化趋势凸显 D．知识经济悄然而至
【考点】科学技术是第一生产力．
【分析】本题考查第三次科技革命．
【解答】结合所学知识，20世纪90年代，美国持续稳定发展，进入新经济时代，新经济时代的主要特征是信息化、全球化，材料反映了世界主要发达国家的经济主要由高科技产业带动，1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.3%，日本占53%，知识经济悄然而至．
故选D．
【点评】本题要求学生掌握第三次科技革命的相关知识．
24．2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（）
A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良
C．电的发明 D．航天技术
【考点】电子计算机的出现、发展特点及用途．
【分析】本题考查的是第三次科技革命．应重点掌握第三次科技革命的影响．
【解答】依据题干“天空授课”判断是电子计算机的广泛使用，太空授课就是网路技术的结果，计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物．计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一．
故选A．
【点评】本题把第三次科技革命与现实生活联系起来，要注意把握第三次科技革命给人类生活带来的变化．
25．经济全球化的今天，发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%．这表明（）
A．跨国公司是经济全球化的推动力量
B．经济全球化使发展中国家工业落后，缺乏竞争力
C．经济全球化造成发达国家与发展中国家贫富差距加大
D．经济全球化中发达国家与发展中国家经济相互依存
【考点】世界经济全球化的影响．
【分析】本题考查了经济全球化的影响．
【解答】题目给出经济全球化的今天，发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%，这表明经济全球化中发达国家与发展中国家经济相互依存．其它选项正确，但与题干材料无关．
故选D．
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点．
二、综合题（本大题共2小题，26小题12分．27小题13分，共25分）
26．（12分）（2016•广东模拟）阅读材料，回答下列问题。
材料一：虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子一被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言，康梁就是奸臣。在这里，我们也必须提到另一个问题：对于变法来说，启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。
﹣﹣张鸣《重说中国近代史》材料二：孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理*，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟一……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”
﹣﹣董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃。材料三：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”
（1）材料一中的“改革”指什么？
（2）据材料二，归纳孙中山认为中国民主共和政体失败的原因有哪些？
（3）材料一、二的史实共同表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是什么。
（4）据材料三，第三期中国人开展的探索是什么？中国近代化的探索趋势是什么？
【考点】戊戌变法；辛亥革命；新文化运动．
【分析】（1）考查戊戌变法的知识点．
（2）考查的是孙中山认为中国民主共和政体失败的原因．
（3）考查的是近代中国探索民主道路亟待解决的问题．
（4）考查中国近代化的探索趋势．
【解答】（1）依据材料一“戊戌六君子一被杀的时候”可知，“改革”指戊戌变法．在民族危机深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，9月，慈禧太后发动政变，戊戌变法失败．戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用．
（2）由材料二可知，孙中山认为中国民主共和政体失败的原因是民主共和思想没有深入人心，或缺乏共和政治的社会基础；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质较低；缺乏对国情的正确认识等．
（3）材料一“文化的改造一直会是个难题”和材料二“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是提高国民素质，进行文化改造．
（4）依据材料“第三期便从文化上感觉不足”可知，第三期中国人开展的探索是新文化运动．西方列强的侵略，打碎了中国人的美梦，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革，首先是洋务派掀起了“师夷长技”的洋务运动，学习西方的器物；然后资产阶级维新派和革命派先后掀起了维新变法运动和辛亥革命，学习西方的政治制度；最后先进的知识分子掀起了新文化运动，学习西方的思想文化．由浅入深 ，由表及里．
故答案为：
（1）戊戌变法．
（2）民主共和思想没有深入人心，或缺乏共和政治的社会基础；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质较低；缺乏对国情的正确认识等．
（3）提高国民素质，进行文化改造．
（4）新文化运动；先学习西方的经济技术和军事技术，然后学习西方的政治制度，再学习西方的思想文化．由浅入深 ，由表及里．
【点评】本题考查学生对戊戌变法、新文化运动以及中国近代化探索的知识点的识记能力，解答此题的关键是记忆并且区分这些知识，中国近代化的探索，说明半殖民地半封建社会，改良道路行不通，只有中国共产党才能救中国．
27．（13分）（2016•广东模拟）从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一：“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……’﹣白里克利（1）据材料一，指出“我们的制度”具体民主性的表现。
材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
（2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
﹣﹣摘自2004年美国总统乔治•布什在国庆日的讲话（3）据材料三和所学知识，为实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想做出开创性贡献的美国总统是谁？写出他的主要贡献。
材料四：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行政权力的机关是全国
人民代表大会和地方各级人民代表大会。
一摘自1954年《中华人民共和国宪法》（4）概括材料四的主要内容。结合所学知识，指出该宪法的历史地位。
【考点】第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法；雅典民主政治；《权利法案》；美国1787年宪法．
【分析】（1）本题主要考查雅典民主政治．
（2）本题主要考查《权利法案》．
（3）本题主要考查美国总统华盛顿及其贡献．
（4）本题主要考查1954年颁布的《中华人民共和国宪法》．
【解答】（1）据材料一“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中．解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…”可知，这是伯里克利时代的民主政治．伯里克利当政时期，政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等．
（2）据材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力．…凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法．”可知， 材料二出自英国的《权利法案》．其核心思想是为了限制王权、议会权力高于王权和法治．《权利法案》的颁布，使英国由君主制走向君主立宪制．
（3）据材料三“而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想．因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人．我现在就是站在笼子里向你们讲话．”可知，为实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想做出开创性贡献的美国总统是华盛顿．为了实现“把他们（统治者）关进笼子里”，美国1787年宪法规定：总统由选举产生，任期四年；实行立法、行政、司法三权分立．规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权．
（4）据材料四“第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家．第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民．人民行政权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会．”可知，1954年制定的《中华人民共和国宪法》的主要内容是：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；我国的根本政治制度是人民代表大会制度．1954年制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义性质的宪法，是我国人民建设社会主义强国的纲领．
故答案为：
（1）政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等．
（2）历史文献；《权利法案》．核心思想：限制王权；议会权力高于王权；法治．政体变化：由君主制走向君主立宪制．
（3）总统由选举产生，任期四年；实行立法、行政、司法三权分立．（其他言之成理的答案亦可）
（4）主要内容：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家（或“规定了我国的国家性质”）；我国的根本政治制度是人民代表大会制度（或“规定了我国的根本政治制度”）．历史地位：是我国第一部社会主义性质的宪法；是我国人民建设社会主义强国的纲领．
【点评】本题以人治到法治、从专制到民主为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握各国民主政治的确立及特点．