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2018年汕头市八年级期中政治试题【解析版含答案】
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一、2018年汕头市八年级期中政治试题单项选择题（下列各题的四个备选答案，只有一个最符合题意，请将正确答案前面的字母填入下表方框内．每小题2分，共56分）
1．现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭。
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
2．关于孝敬父母，下列说法正确的是（）
A．孝敬父母仅仅是一种道德义务
B．孝敬父母是为人的基本要求，法律不作规定
C．孝敬父母既是道德义务，又是法律义务
D．孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关
3．从子女的角度看，产生逆反心理的原因有（）
①自控能力差②独立意识增强③自尊心强④有了不同于父母的兴趣和追求。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
4．对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论。下列说法正确的是（）
①与父母心平气和地商量
②彼此了解是沟通的前提
③与父母争个高低上下
④尊重、理解父母是沟通的关键
⑤换位思考、求同存异是沟通的结果。
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②④⑤
5．消除与父母的矛盾和代沟的有效方法是（）
A．沟通 B．夸奖父母
C．帮父母干家务活 D．专注父母的错误，以牙还牙
6．武则天的侄儿武三思，想与著名的学者张遂交往，但张遂厌恶武三思的为人，坚决予以拒绝。这表明张遂（）
A．自恃才高，看不起人 B．憎恨权势，不屑与之为伍
C．交友讲原则，不交损友 D．面对武三思，有些自卑
7．恩格斯为了让马克思不中断科学巨著《资本论》的写作，走进父亲的商店，从事他所痛恨的资本家的“该死商业”，资助马克思。为了实现共同的理想，马克思与恩格斯两人终生不渝的战斗友谊和伟大合作，得到了革命导师列宁的赞誉：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”伟大革命导师马克思与恩格斯建立了深厚友谊，是因为（）
A．志同道合 B．意气相投 C．性情相同 D．利益相关
8．青春美丽又危险，男女同学应（）
A．避免交往 B．亲密交往 C．适度交往 D．断绝交往
9．下列能体现老师对学生关爱的有（）
①老师耐心指导学生做实验
②老师对学生不管不问
③犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性
④老师经常与我们交流、谈心。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸。
A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
11．小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是（）
A．继续我行我素，独来独往
B．谁主动接近，才跟谁交往
C．主动改变现状，适应新环境，融入新的集体
D．封闭自我，使自己陷入孤立
12．遇到困难时，下列做法正确的是（）
A．实在解决不了的，找朋友帮忙
B．万事不求人，硬挺着
C．自己不做，找朋友帮忙
D．闭门造车
13．当你和自己最好的朋友因小事产生分歧时，你应该（）
①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往。
A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③
14．师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系（）
A．可以促进教学相长，提高教学质量
B．不利于教师教学
C．不利于教师对学生的管理
D．不利于学生的健康成长
15．师生交往的前提是（）
A．离老师远点 B．主动沟通
C．打小报告，取得老师的信任 D．监督老师
16．小明现在经常因为一点小事而冲动，就在昨天，因为一句玩笑，差点动手和同学打架。现在他十分苦恼，需要得到你的帮助。请你告诉他，解决心理冲动时的正确方法（）
A．谁怕谁，先“较量”一下再说
B．多想想冲突的后果，我们应该遵守的道德规范、法律的要求，提高自己的控制能力
C．把对方臭骂一顿
D．找朋友来替自己出气
17．“你希望别人怎么对你，你就应该怎么对待别人”下列行为中，你认为正确的是（）
A．小梅给身材胖的男生起外号
B．小东把玩具蛇放进胆小女生的书包里
C．小燕主动帮助生病的小刚补课
D．小敏在课桌上画“三八线”
18．在繁华街边和公众场合中目中无人地展示其过分的“友谊”动作，有伤风俗，应严格制止。这里强调的是男女同学交往应注意（）
A．热情大方 B．自尊自爱 C．羞怯扭捏 D．疏远回避
19．当你对班中的一名异性同学产生好感，很想与他（她）交往时，下列做法正确的是（）
①自然、大方地交往②偷偷和他（她）见面③主动帮助他（她）④有分寸地交往。
A．①③ B．②④ C．①④ D．①③④
20．毛泽东在与美国记者谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨济昌先生的影响是分不开的。这说明（）
A．知识可以通过各种方法获取
B．学生要善于和老师沟通
C．老师在学生成长过程中发挥着重要的作用
D．学生要向老师大胆质疑
21．师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾、增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换﹣﹣从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误﹣﹣作为普通人，老师难免有错
④注意场合，礼貌待人。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
22．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（）
A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B．世界各国没有相同的文化习俗
C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华
D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
23．在法国，人们上街常常手上拿着或口袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类设置。所以当你漫步法国街头，你看到的总是干净整洁的街道。面对这种文明，我们（）
A．虚心学习别国文化的优点和长处
B．可以漠视，因为这不符合中国的国情
C．要教育未成年人学习，成年人可以不学习
D．要寻找两国文化的相同点，求同存异
24．一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西。例如桌椅板凳、电视机等。但是，有生命的动物就不称为东西，例如花、鸟、虫、鱼、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”这个小幽默主要说明了（）
A．语言是一种文化，世界的发展更趋向于文化的多元化
B．无论是哪一种文化，都有自由生存发展的权利
C．如果文化差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气
D．文化存在差异，语言存在差别，不分优劣
25．在祖国的大家庭里，56个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。这表明（）
A．祖国的辽阔疆域是各族人民共同开拓的
B．在我国美丽富饶的土地上，生活着56个民族
C．祖国的文化是各族人们共同创造的
D．在中国共产党的领导下，各族人民共同建立了中华人民共和国
26．“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是（）
A．“全球化”就是标准化
B．“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失
C．在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合、相互促进，呈现多元化的发展趋势
D．“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展
在节日里，对于别人送来的礼物，中国人和英语国家的人表现出不同的态度；中国人往往要推辞一番，表现得无可奈何地接受，接受后一般也当面不打开。如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般都要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。
据此回答第27﹣28题。
27．不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明（）
A．我们在交往中应该不卑不亢
B．中国人很多疑、多虑，外国人很聪明、智慧
C．生活在不同背景中的人，会有不同的待人处事的方式
D．不同的国家和民族的代表人物把本国家和民族的文化推向世界
28．我们对待文化差异应该（）
①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
②平等交流、相互学习
③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化
④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧。
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
二、简答题
29．多数同学都有这样的体会：与哪个老师的关系比较融洽，喜欢哪门功课，哪门功课的成绩就特别好；如果与哪个老师的关系不和谐，就会影响哪门功课的成绩，这大概是爱屋及乌的反映吧。
学生的大部分时间是在学校里度过的，就免不了和老师交往，对中学生来说，该怎样和老师交往呢？
四、辨析题
30．我们逐渐长大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正常现象，应该任其发展。
五、分析说明题
31．星期一上午第一课，某校八年级一班召开了师生交流会。会上，同学们畅所欲言：“希望老师上课讲的时间少一点，多给我们一点讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”
“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错并帮助我们改正错误。”
交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受，同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）请你描绘你心目中良好的师生关系。
（3）结合自身情况，谈谈建立良好的师生关系你该如何做？
五、实践与探究
32．小雅总是和妈妈作对，天冷妈妈让她穿件衣服，她偏不；妈妈让她少看电视，多看看书，她也不听；妈妈让她帮助做点家务，她也总是敷衍了事，而且还动不动就说：“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
（1）你是如何评价小雅的这种表现的？
（2）小雅的表现产生的原因有哪些？
（3）如果任这种情况发展下去，结果会怎样？
（4）为使小雅改善与妈妈的关系，请你给她提出几条建议。
2018年汕头市八年级期中政治试题参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各题的四个备选答案，只有一个最符合题意，请将正确答案前面的字母填入下表方框内．每小题2分，共56分）
1．现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭。
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
【考点】家庭的关系 结构与功能．
【分析】本题考查当前我国的具体结构．依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择．
【解答】依据教材知识，主干家庭又称直系家庭，指父母和一个已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所组成的家庭模式；核心家庭是两代人组成的家庭；联合家庭联合家庭是有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成的家庭，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭．我国现在的家庭结构一般为主干家庭和核心家庭，①③正确；②④不符合题意．故选A
2．关于孝敬父母，下列说法正确的是（）
A．孝敬父母仅仅是一种道德义务
B．孝敬父母是为人的基本要求，法律不作规定
C．孝敬父母既是道德义务，又是法律义务
D．孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关
【考点】孝敬父母．
【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．
【解答】我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德．所以选项C的说法是正确的；选项ABD的说法明显错误，不能选．
故选C
3．从子女的角度看，产生逆反心理的原因有（）
①自控能力差②独立意识增强③自尊心强④有了不同于父母的兴趣和追求。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【考点】逆反心理．
【分析】本题考查“逆反”心理这一知识点．中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理．
【解答】逆反心理是青春期的一种正常的心理现象，中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，逆反心理在某种程度上是青少年独立意识和自主意识增强的表现．如果不加以控制，会影响自己的身心健康，不利于自己的进步与成长，会影响子女与父母之间的关系．所以四个选项都符合题意．
故选D．
4．对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论。下列说法正确的是（）
①与父母心平气和地商量
②彼此了解是沟通的前提
③与父母争个高低上下
④尊重、理解父母是沟通的关键
⑤换位思考、求同存异是沟通的结果。
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②④⑤
【考点】与父母交往的艺术；孝敬父母．
【分析】本题考查与父母交往的艺术．与父母沟通的交往艺术有：赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来无误会；帮助父母，交往无障碍．
【解答】依据教材知识，消除矛盾和代沟要做到亲近父母，学会遇事与父母商量，彼此了解是前提，尊重理解最关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异．分析可知，①②④⑤说法正确，可当选；③说法错误，与父母争个高低不利于消除矛盾和代沟，可排除．故选D．
5．消除与父母的矛盾和代沟的有效方法是（）
A．沟通 B．夸奖父母
C．帮父母干家务活 D．专注父母的错误，以牙还牙
【考点】与父母交往的艺术．
【分析】该题考查与父母交往的艺术：赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；对错输赢不必太计较．
【解答】依据题干信息，消除与父母的矛盾和代沟的有效方法是沟通；A符合题意；其他选项与题意不符；故选A．
6．武则天的侄儿武三思，想与著名的学者张遂交往，但张遂厌恶武三思的为人，坚决予以拒绝。这表明张遂（）
A．自恃才高，看不起人 B．憎恨权势，不屑与之为伍
C．交友讲原则，不交损友 D．面对武三思，有些自卑
【考点】交友的原则．
【分析】题目借助材料考查了与人交往这一重要内容．具体涉及到（1）交友的原则；（2）交友的方法和技巧；（3）多交益友、乐交诤友、不交损友．以上内容需联系题干中的具体材料及相关的教材知识回答．
【解答】我们要多交益友、乐交诤友、不交损友；只有这样才有利于自己的发展，题干中张遂厌恶武三思的为人，坚决予以拒绝，表明他交友讲原则，不交损友；C符合题意；其他选项与题意不符；故选C．
7．恩格斯为了让马克思不中断科学巨著《资本论》的写作，走进父亲的商店，从事他所痛恨的资本家的“该死商业”，资助马克思。为了实现共同的理想，马克思与恩格斯两人终生不渝的战斗友谊和伟大合作，得到了革命导师列宁的赞誉：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”伟大革命导师马克思与恩格斯建立了深厚友谊，是因为（）
A．志同道合 B．意气相投 C．性情相同 D．利益相关
【考点】友谊的力量．
【分析】本题要在掌握友情的重要性，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论
【解答】本题考查了友谊产生的原因，依据吧知识分析材料可知，伟大革命导师马克思与恩格斯因为志同道合建立了深厚友谊，所以A是正确的选项，排除不符合题意的选项BCD．
故选A．
8．青春美丽又危险，男女同学应（）
A．避免交往 B．亲密交往 C．适度交往 D．断绝交往
【考点】学会与异性交往．
【分析】本题考查学会与异性交往．男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意场合．还要真诚待人，坦然大方．
【解答】根据教材知识，男女生交往过程中的原则：自然交往；适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；真实坦诚，平等待人；避免过分亲昵．男女生交往时要注意自尊自爱；所以选项C正确．ABD说法不符合题意．
故选C．
9．下列能体现老师对学生关爱的有（）
①老师耐心指导学生做实验
②老师对学生不管不问
③犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性
④老师经常与我们交流、谈心。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】教师的作用．
【分析】本题考查教师的工作特点．老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能．
【解答】本题考查了老师对学生的关爱，依据课本这是分析题肢可知，老师耐心指导学生做实验，犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性，老师经常与我们交流、谈心，都体现了老师对学生的关爱，所以①③④是正确的选项；②选项老师对学生不管不问，是不负责任的做法，排除．
故选C．
10．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸。
A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
【考点】学会和老师交往．
【分析】本题主要考查学会和老师交往这一知识点，要明确与老师进行交往的必要性，尊重老师是良好沟通的前提．
【解答】与老师进行沟通是必要的，尊重老师是良好沟通的前提，作为学生要理解老师的辛苦，学会换位思考，正确对待老师的表扬和批评，还要注意与老师沟通的场合，给老师留面子，注意分寸，据此，这几个选项都是正确的，故选D．
11．小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是（）
A．继续我行我素，独来独往
B．谁主动接近，才跟谁交往
C．主动改变现状，适应新环境，融入新的集体
D．封闭自我，使自己陷入孤立
【考点】融入新集体．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】面对新的环境，小明应该积极的融入新的集体，做到主动改变现状，适应新环境，C项正确；而对于观点我行我素，独来独往，封闭自我，使自己陷入孤立，这样只能使自己更加苦恼，所以ABD项排除；故选C．
12．遇到困难时，下列做法正确的是（）
A．实在解决不了的，找朋友帮忙
B．万事不求人，硬挺着
C．自己不做，找朋友帮忙
D．闭门造车
【考点】友谊的力量．
【分析】本题考查友谊的重要性．依据基础知识，辨析题肢选项，做出正确选择．
【解答】在朋友学习生活遇到困难的时候，要主动、用心给予帮助和关怀，这样才能赢得真正的友谊，所以A是正确的选项；BCD都是不恰当是做法，排除．
故选A．
13．当你和自己最好的朋友因小事产生分歧时，你应该（）
①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往。
A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③
【考点】交往与沟通的含义及重要性；宽容待人．
【分析】本题属于“交往”这一知识点，需要在掌握如何处理朋友间的分歧 、宽容待人等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】该题考查如何处理朋友间的分歧，朋友发生矛盾时，我们应该宽容他人，尊重差异，加强沟通，故②④与题意相符，①③观点错误，不能因为与朋友发生分歧，就与朋友绝交，也不能放弃自己，
故选B．
14．2018年汕头市八年级期中政治试题师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系（）
A．可以促进教学相长，提高教学质量
B．不利于教师教学
C．不利于教师对学生的管理
D．不利于学生的健康成长
【考点】新型师生关系．
【分析】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友．
【解答】师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，可以促进教学相长．所以选项A的观点正确；选项BCD的观点明显不对，不能选．
故选A
15．师生交往的前提是（）
A．离老师远点 B．主动沟通
C．打小报告，取得老师的信任 D．监督老师
【考点】学会和老师交往．
【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流沟通，建立和谐的师生关系．
【解答】主动沟通是一切交往的前提．化解与他人的误解、矛盾，增进与他人的感情，一切从主动沟通开始，交流沟通产生理解，理解产生信任．所以选项B的观点正确，符合题意；选项ACD的观点明显不对，不能选．
故选B
16．小明现在经常因为一点小事而冲动，就在昨天，因为一句玩笑，差点动手和同学打架。现在他十分苦恼，需要得到你的帮助。请你告诉他，解决心理冲动时的正确方法（）
A．谁怕谁，先“较量”一下再说
B．多想想冲突的后果，我们应该遵守的道德规范、法律的要求，提高自己的控制能力
C．把对方臭骂一顿
D．找朋友来替自己出气
【考点】冲突的原因与危害；公民基本道德规范．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期出现心理冲动是正常的，但是控制不好会做出违背道德与法律的事情．
【解答】心理冲动解决不好，会使自己的身心受到不利的影响 ，所以当出现心理冲动时，要想道德与法律的约束及可能产生的后果，提高自己的控制能力；所以B符合题意；ACD做法都不正确；故选B．
17．“你希望别人怎么对你，你就应该怎么对待别人”下列行为中，你认为正确的是（）
A．小梅给身材胖的男生起外号
B．小东把玩具蛇放进胆小女生的书包里
C．小燕主动帮助生病的小刚补课
D．小敏在课桌上画“三八线”
【考点】团结互助．
【分析】本题考查尊重他人，帮助他人．尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人，才能得到他人的尊重．
【解答】由材料可知：你给朋友多少，朋友就会给你多少，因此这说明了一个互惠过程，因为只有尊重别人，才能得到别人的尊重，以此分析题肢内容可知，C选项小主动帮助生病的小刚补课，是帮助他人的正确做法；ABD的做法都是没有做到尊重别人，排除．
故选C．
18．在繁华街边和公众场合中目中无人地展示其过分的“友谊”动作，有伤风俗，应严格制止。这里强调的是男女同学交往应注意（）
A．热情大方 B．自尊自爱 C．羞怯扭捏 D．疏远回避
【考点】学会与异性交往．
【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往．男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．
【解答】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸．题干中的描述，是不自尊自爱的表现．B说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选B．
19．当你对班中的一名异性同学产生好感，很想与他（她）交往时，下列做法正确的是（）
①自然、大方地交往②偷偷和他（她）见面③主动帮助他（她）④有分寸地交往。
A．①③ B．②④ C．①④ D．①③④
【考点】学会与异性交往．
【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往．男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．
【解答】进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是要正确对待，慎重选择．①③④说法正确，符合题意．②做法错误，容易陷入感情漩涡，排除．故选D．
20．毛泽东在与美国记者谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨济昌先生的影响是分不开的。这说明（）
A．知识可以通过各种方法获取
B．学生要善于和老师沟通
C．老师在学生成长过程中发挥着重要的作用
D．学生要向老师大胆质疑
【考点】新型师生关系．
【分析】该题考查新型的师生关系等相关知识；师生交往：是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展．每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动力；新型的师生关系应该是①人格平等；②互相学习，教学相长；③互相尊重．
【解答】依据题干材料，毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨济昌先生的影响是分不开的．这说明老师在学生成长过程中发挥着重要的作用；C符合题意；ABD与题干无关；故选C．
21．师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾、增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换﹣﹣从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误﹣﹣作为普通人，老师难免有错
④注意场合，礼貌待人。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】学会和老师交往．
【分析】本题考查了怎样与老师交往的问题，我们要积极主动的与老师交流交往．
【解答】改变对老师角色的认识，主动与老师进行沟通，还需要掌握一些有效的方法．师生交往的基本原则从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸．以上观点都正确，所以本题选择A答案．
故选A
22．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（）
A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B．世界各国没有相同的文化习俗
C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华
D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
【考点】世界文化的多样性和丰富性．
【分析】本题属于“中华文明是世界上最先进的文明之一”这一知识点，需要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】结合材料分析，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；日本是表示女人，孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国，尼日尼亚等国用这个手势打赌等显然，说明了文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来．BCD选项的说法都是错误的，排除．
故选A．
23．在法国，人们上街常常手上拿着或口袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类设置。所以当你漫步法国街头，你看到的总是干净整洁的街道。面对这种文明，我们（）
A．虚心学习别国文化的优点和长处
B．可以漠视，因为这不符合中国的国情
C．要教育未成年人学习，成年人可以不学习
D．要寻找两国文化的相同点，求同存异
【考点】正确对待外来文化．
【分析】该题考查正确对待各国文化差异等相关知识；面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处．
【解答】依据题干材料，在法国，人们上街常常手上拿着或口袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类设置．所以当你漫步法国街头，你看到的总是干净整洁的街道．面对这种文明，我们应虚心学习别国文化的优点和长处；A符合题意；BC说法错误；D说法正确，但与题干无关；故选A．
24．一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西。例如桌椅板凳、电视机等。但是，有生命的动物就不称为东西，例如花、鸟、虫、鱼、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”这个小幽默主要说明了（）
A．语言是一种文化，世界的发展更趋向于文化的多元化
B．无论是哪一种文化，都有自由生存发展的权利
C．如果文化差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气
D．文化存在差异，语言存在差别，不分优劣
【考点】正确对待各国文化差异．
【分析】本题主要考查正确对待各国文化差异这一知识点，要明确世界文化具有丰富性和多样性的特点． 所以会自然出现材料中的现象．
【解答】通过分析题干材料可以明确世界文化具有丰富性和多样性的特点，对于中国人民在日常生活中存在文化的差异，语言的差别，这是属于正常的现象，文化不分优劣，所以D是正确的选项；ABC选项不符合题意，排除．
故选D．
25．在祖国的大家庭里，56个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。这表明（）
A．祖国的辽阔疆域是各族人民共同开拓的
B．在我国美丽富饶的土地上，生活着56个民族
C．祖国的文化是各族人们共同创造的
D．在中国共产党的领导下，各族人民共同建立了中华人民共和国
【考点】中华文化．
【分析】题目考查的是中华文化，独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化．
【解答】中华文化源远流长、博大精深．在祖国的大家庭里，56个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容．这表明，在祖国历史的长河中，各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华文化．选项A、B、D均没有体现中华文化，不符题意．故选C．
26．“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是（）
A．“全球化”就是标准化
B．“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失
C．在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合、相互促进，呈现多元化的发展趋势
D．“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展
【考点】经济全球化．
【分析】本题要在掌握当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了当今世界的发展趋势，依据课本知识分析材料可知，对于经济全球化的认识正确的观点包括，在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合、相互促进，呈现多元化的发展趋势，所以C是正确的选项；A选项太绝对；B选项全球化不会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失；D选项太绝对，排除．
故选C．
在节日里，对于别人送来的礼物，中国人和英语国家的人表现出不同的态度；中国人往往要推辞一番，表现得无可奈何地接受，接受后一般也当面不打开。如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般都要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。
据此回答第27﹣28题。
27．不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明（）
A．我们在交往中应该不卑不亢
B．中国人很多疑、多虑，外国人很聪明、智慧
C．生活在不同背景中的人，会有不同的待人处事的方式
D．不同的国家和民族的代表人物把本国家和民族的文化推向世界
【考点】尊重不同的文化习俗；正确对待各国文化差异．
【分析】本题要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】此题旨在考查学生对不同文化的认识．根据教材知识，题文中不同国家的人们对待接受礼物的不同态度表明：生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式．所以正确答案选C；AD选项不符合题意；B选项材料没有用体现，也不符合实际．
故选C．
28．我们对待文化差异应该（）
①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
②平等交流、相互学习
③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化
④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧。
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【考点】正确对待各国文化差异．
【分析】该题考查正确对待各国文化差异等相关知识；①对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习；②面对文化的差异，我们应有开放的胸怀．我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处．我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果．
【解答】我们要客观平等地对待不同文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，互相学习，互相借鉴优秀成果．尊重珍惜各国民族文化，尊重文化多样性，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神，所以四个选项都符合题意．
故选A．
二、简答题
29．多数同学都有这样的体会：与哪个老师的关系比较融洽，喜欢哪门功课，哪门功课的成绩就特别好；如果与哪个老师的关系不和谐，就会影响哪门功课的成绩，这大概是爱屋及乌的反映吧。
学生的大部分时间是在学校里度过的，就免不了和老师交往，对中学生来说，该怎样和老师交往呢？
【考点】学会和老师交往．
【分析】本题考查了师生交往：是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展．每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动．
【解答】此题旨在考查学生对学会和老师交往的认识．从与老师主动沟通，正确对待老师的表扬和批评等角度回答本题．
故答案为：
尊重老师，尊重老师的劳动．①一见到老师有礼貌地打招呼．②上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成．③尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提．④勤学好问，虚心求教．经常向老师请教，不仅能增长知识，而且能加深师生间的了解和感情．⑤正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见．⑥犯了错误要勇于承认，及时改正．⑦换位思考，站在老师的角度看问题．正确对待老师的表扬与批评．
四、辨析题
30．我们逐渐长大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正常现象，应该任其发展。
【考点】与父母交往的艺术．
【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通，正确处理与父母的矛盾和误解．
【解答】学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧．为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己． 学会与父母正确交往和沟通，所以题干描述是错误的．
故答案为：
这个观点是错误的．小时候，我们对父母依附、崇拜，进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威．而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意．父母责怪我们越来越不服管教，我们觉得父母越来越唠叨和啰嗦，于是就产生了“爱的冲突”，这是正常现象．但“爱的冲突”任其发展下去，会损害与父母的关系．
五、分析说明题
31．星期一上午第一课，某校八年级一班召开了师生交流会。会上，同学们畅所欲言：“希望老师上课讲的时间少一点，多给我们一点讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”
“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错并帮助我们改正错误。”
交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受，同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）请你描绘你心目中良好的师生关系。
（3）结合自身情况，谈谈建立良好的师生关系你该如何做？
【考点】材料分析题；学会和老师交往；新型师生关系．
【分析】本题考查新型师生关系，以材料分析题形式呈现．
（1）题目要求分析回答“师生交流会”体现的师生关系．
（2）题目要求描绘你心目中良好的师生关系．据此作答．
（3）题目要求回答结合自身情况谈如何建立良好的师生关系．据此作答．
【解答】材料为某校八年级一班就如何构建良好的师生关系召开师生交流会．
（1）依据教材知识，不难做出正确解答．
（2）良好的师生关系，依据教材知识即师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的关系．
（3）结合自身情况谈如何建立良好的师生关系，依据题意，是从学生角度回答，可从尊重、理解、尊重等方面作答．
故答案为：
（1）体现了一种新型的民主、平等、和谐的师生关系．
（2）我心目中良好的师生关系是师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，共同参与学校的集体活动．总之，良好的师生关系是“亦师亦友”，老师既是我们的良师，更是我们的益友．
（3）①作为学生，首先要敬重老师，理解老师，尊重老师的劳动，虚心向老师学习，要主动积极地与老师沟通，为老师做力所能及的事；②要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，对老师要有礼貌等．③只有我们用心真诚地与老师相处，才能建立良好的师生关系．
五、实践与探究
32．小雅总是和妈妈作对，天冷妈妈让她穿件衣服，她偏不；妈妈让她少看电视，多看看书，她也不听；妈妈让她帮助做点家务，她也总是敷衍了事，而且还动不动就说：“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
（1）你是如何评价小雅的这种表现的？
（2）小雅的表现产生的原因有哪些？
（3）如果任这种情况发展下去，结果会怎样？
（4）为使小雅改善与妈妈的关系，请你给她提出几条建议。
【考点】逆反心理；与父母交往的艺术．
【分析】本题考查了逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态．青少年中常会发现个别人“不受教“、“不听话“，常与教育者“顶牛“、“对着干“．这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明“、“非凡“的行为，往往来自于“逆反心理“．逆反心理表示这样的一种心理结果，即支持采取一种行动，结果却说服对方采取相反的行动．
【解答】（1）选择阅读材料抓住其实质，依据课本内容组织答案，材料体现了小雅是逆反心理的表现．
（2）本题考查了逆反心理产生的原因，分析材料可知，包括对妈妈的思想观念、管教方法、严格要求产生反感．小雅与妈妈存在代沟．
（3）本题考查了逆反心理的影响，如果任其发展下去，母女俩互不理解，会导致家庭矛盾，关系更为紧张．
（4）本题考查了如何克服逆反心理，课本的基础知识，依据课本内容解答即可．
故答案为：
（1）小雅的这种表现是逆反心理的表现．
（2）小雅的表现产生的原因主要是对妈妈的思想观念、管教方法、严格要求产生反感．小雅与妈妈存在代沟．
（3）如果任其发展下去，母女俩互不理解，会导致家庭矛盾，关系更为紧张．
（4）小雅应该与母亲多沟通，说明自己的想法；有些事情母亲可以放手让小雅自己去做；小雅应该尊重母亲，理解母亲．