2018廊坊市中考化学模拟试题【解析版含答案】

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2018廊坊市中考化学模拟试题

一、选择题

1．下列物质的变化中属于化学变化的是（　　）

A．冰雪融化              B．水果榨汁C．分离液态空气              D．葡萄酿酒

2．实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作不正确的是（　　）

A．读取液体体积              B．闻药品的气味

C．向试管中滴加液体              D．检查装置的气密性

3．（廊坊中考化学）下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）

A．空气中体积分数最大的气体是氧气

B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

4．保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任．为了改善我们的生存环境，下列说法中不正确的是（　　）

A．雾霾与空气污染有关

B．废旧电池应埋入地下

C．化石燃料的燃烧会造成空气污染

D．汽车改用压缩天然气，可以减少汽车尾气的污染

5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（　　）

A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

6．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）

A．Ti4+核外有22个电子              B．Ti可以表示一个钛原子

C．CaTiO3中Ti的化合价为+2              D．TiO2由钛原子和氧分子构成

7．如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（　　）

A．SiC              B．Si2C3              C．Si3C2              D．SiC2

8．（廊坊中考化学）下列关于反应的描述，反应方程式及基本反应类型完全正确的是（　　）

A．实验室用加热高锰酸钾制取氧气　　　 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　　　分解反应

B．铁丝在氧气中燃烧　　 　3Fe+2O2Fe3O4 氧化反应

C．高炉炼铁原理　　 　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　 　　　　　置换反应

D．用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+H2O  复分解反应

9．如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　）

A．变红色              B．变蓝色              C．变白色              D．不变色

10．2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（　　）

A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸

B．酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒

C．厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气

D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验

11．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）

①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火．

A．①和②              B．②和③              C．②和④              D．①和⑤

12．某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（　　）

A．R的活泼性比铜强、比银弱              B．R能置换出酸中的氢

C．R的活泼性比铜强              D．R的活泼性介于铜、银之间

13．（廊坊中考化学）下列饮品属于溶液的是（　　）

A．蔗糖水              B．牛奶              C．果粒橙              D．豆浆

14．如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　）

A．①②              B．①③              C．①③④              D．②③④

15．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）

A．白酒              B．纯碱溶液              C．食盐溶液              D．柠檬酸

16．向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（　　）

A．A              B．B              C．C              D．D

17．如表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（　　）

A．由红变紫              B．由蓝变绿              C．由绿变橙              D．由蓝变紫

18．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）

A．A              B．B              C．C              D．D

19．（廊坊中考化学）毕节市在实施“农村义务教育学生营养改善计划”，某学校食堂公布了某周为学生免费提供的“营养餐”食谱：①米饭②馒头③糖醋排骨④豆腐汤⑤炒青菜⑥炸土豆条⑦炒豆芽⑧西红柿炒鸡蛋⑨酸菜汤⑩豆浆，小华同学常选的是①③④⑥这几种食物，请问还缺少的营养物质是（　　）

A．糖类              B．油脂              C．蛋白质              D．维生素

20．“土豆农膜”是一种新型环保农膜，通过在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆农膜”可被细菌和微生物释放的酶分解．下列有关说法错误的是（　　）

A．塑料属于天然高分子材料

B．淀粉属于高分子化合物

C．该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题

D．土豆农膜比普通塑料农膜容易降解

二、填空题（共37分）

21．（6分）化学与生活密切相关，身边处处有化学．

（1）洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的　　作用．

（2）最简单的有机化合物燃烧的化学方程式　　．

（3）自行车车架常喷油漆目的是　　．

（4）在日常生活中我们常用　　方法来降低水的硬度．

（5）厨房中用作调味剂pH＜7的是　　（填化学式）．

22．我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：

（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是　　燃料的大规模开发使用．

（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体．例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，则X的化学式为　　．

（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是　　（填序号）．

①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙

（4）二氧化碳常用来灭火是利用了二氧化碳的　　性质．

23．（6分）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：①30℃时，丙的溶解度是　　；②50℃时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为　　．（计算结果保留至0.1%）．③若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃（不考虑水的蒸发），可析出晶体的是　　．④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是　　．

（2）常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示．

请回答下列问题：

①图中操作有错误的是　　（填对应字母）．

②量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

24．（廊坊中考化学）（5分）一定条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：

（1）一个B分子中含有　　个原子．

（2）A、B、C中属于化合物的是　　（填字母序号）

（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为　　．

②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为　　．

25．人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有　　（至少答两点）；

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是　　；

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是　　；

A、陶瓷碗　　　B、不锈钢炊具　　　　C、橡胶手套　　　　D、铜质水龙头

（4）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．则滤液中一定不含有的物质是　　．

26．（5分）据图所示的实验回答问题．

（1）图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验．实验现象是　　，由此得出的结论是　　．

（2）图②是与铝有关的实验．铝丝与稀盐酸反应的过程中应观察到的实验现象是　　；某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时，未观察到明显现象，可能的原因是　　（填序号）．

A．铝丝未打磨    B．硫酸铜溶液变质   C．铝的金属活动性比铜弱

（3）图③是验证二氧化碳性质的实验，其中实验甲的作用是　　．

27．（廊坊中考化学）（7分）A～H都是初中化学中的常见物质，其中A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如图所示．

请回答下列问题．

（1）写出下列物质的化学式：A　　；D　　； G　　．

（2）写出反应②③的化学方程式

②　　；

③　　．

三、实验探究题（共17分）

28．（10分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：A　　，E　　．

（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口　　，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．

（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是　　（填字母序号），．组装仪器的连个原则是①先左后右，②　　．组装好仪器，先检查　　，然后加入药品，制取气体．

（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是　　．

（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是　　．

（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质　　（填序号）．

29．（廊坊中考化学）（7分）兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．

【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指　　（填字母）

A．消石灰    B．生石灰       C．石灰石

【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；     猜想二：石灰干燥剂部分变质；

猜想三：石灰干燥剂完全变质．

【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．

【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．

【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：　　．

【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．

【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：　　．

【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：　　．

四、计算应用题（共6分）

30．（6分）某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验，请计算：

（1）混合物中铁的质量：

（2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数．

廊坊中考化学参考答案与试题解析

一、选择题

1．（2016秋•霸州市期末）下列物质的变化中属于化学变化的是（　　）

A．冰雪融化              B．水果榨汁C．分离液态空气              D．葡萄酿酒

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

B、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C、分离液态空气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

D、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．

故选：D．

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2．（2016•宜宾）实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作不正确的是（　　）

A．读取液体体积              B．闻药品的气味

C．向试管中滴加液体              D．检查装置的气密性

【考点】测量容器﹣量筒；液体药品的取用；检查装置的气密性．

【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．

C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

【解答】（廊坊中考化学）解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．

C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．

D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

故选：A．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

3．（廊坊中考化学）下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）

A．空气中体积分数最大的气体是氧气

B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的物理性质．

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水错误，氧气不易溶于水；空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康错误，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．

【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%，空气中体积分数最大的气体是氮气，不是氧气，故选项错误；

B、鱼能在水中生存，说明氧气能溶于水，但是无法判断溶解度大小，所以是错误的，故选项错误；

C、空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康错误，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．故选项错误；

D、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，故选项正确；

故选D

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、空气的污染和气体的用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．

4．（廊坊中考化学）保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任．为了改善我们的生存环境，下列说法中不正确的是（　　）

A．雾霾与空气污染有关

B．废旧电池应埋入地下

C．化石燃料的燃烧会造成空气污染

D．汽车改用压缩天然气，可以减少汽车尾气的污染

【考点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害；常见污染物的来源、危害及治理．

【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，雾霾与空气污染有关；废旧电池应埋入地下会污染水源，因此不正确；化石燃料的燃烧会生成二氧化硫和氮的氧化物等，会造成空气污染；汽车改用压缩天然气，可以减少汽车尾气的污染，因为甲烷燃烧生成二氧化碳和水．

【解答】解：A、由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，雾霾与空气污染有关，正确；

B、旧电池应埋入地下会污染水源，因此错误；

C、化石燃料的燃烧会生成二氧化硫和氮的氧化物等，会造成空气污染，正确；

D、汽车改用压缩天然气，可以减少汽车尾气的污染，因为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，正确；

故选B．

【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，保护环境，应从自我做起．

5．（廊坊中考化学）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（　　）

A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

【考点】物质的微粒性．

【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．

【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快．此说法正确．

B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确．

C、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小．此说法正确．

D、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子的能量增大，但分子的体积不变，此说法错误．

故选D

【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔．

6．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）

A．Ti4+核外有22个电子              B．Ti可以表示一个钛原子

C．CaTiO3中Ti的化合价为+2              D．TiO2由钛原子和氧分子构成

【考点】原子和离子的相互转化．

【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数等于核外电子数，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零；分子是由原子构成的，据此解答．

【解答】解：A、Ti原子核内有22个质子，则其原子核外有22个电子，Ti4+是失去4个电子形成的离子，故其离子中含有22﹣4=18个电子，故A错误；

B、元素符号可以表示该元素的一个原子，Ti可以表示一个钛原子，故B正确；

C、设Ti的化合价为x，则有（+2）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+4，故C错误；

D、TiO2由二氧化钛分子构成，故D错误；

故选B．

【点评】本题考查了物质构成的微粒的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．

7．（2009•连云港）如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（　　）

A．SiC              B．Si2C3              C．Si3C2              D．SiC2

【考点】有关化学式的计算和推断；化合价规律和原则．

【分析】利用组成化合物碳化硅中碳元素显﹣4价、硅元素显+4价，素的化合价，根据化合物为各元素化合价代数和为0的原则，可写出该化合物碳化硅的化学式．

【解答】解：已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，根据化合物为各元素化合价代数和为0的原则，该物质的化学式可表示为SiC；

故选A．

【点评】利用组成化合物各元素的化合价，根据化合物为各元素化合价代数和为0的原则，可完成该化合物的化学式的书写．

8．（廊坊中考化学）下列关于反应的描述，反应方程式及基本反应类型完全正确的是（　　）

A．实验室用加热高锰酸钾制取氧气　　　 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　　　分解反应

B．铁丝在氧气中燃烧　　 　3Fe+2O2Fe3O4 氧化反应

C．高炉炼铁原理　　 　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　 　　　　　置换反应

D．用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+H2O  复分解反应

【考点】书写化学方程式；反应类型的判定．

【分析】据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．

【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项化学方程式及基本反应类型均正确．

B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，属于化合反应，氧化反应不属于基本类型，故选项错误．

C、该化学方程式书写完全正确，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故选项错误．

D、用熟石灰处理硫酸厂的废水的方程式是Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O，属于复分解反应，题目中没有配平，故选项错误．

故选：A．

【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

9．（2016秋•霸州市期末）如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　）

A．变红色              B．变蓝色              C．变白色              D．不变色

【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．

【分析】根据二氧化碳本身不显酸性，二氧化碳与水的反应生成碳酸，根据碳酸显酸性即可作答．

【解答】解：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，干燥紫色小花不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊试液变成红色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，进来的是潮湿的二氧化碳，二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫色的小花变成红色；

故答案为：A．

【点评】二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红．

10．（廊坊中考化学）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（　　）

A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸

B．酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒

C．厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气

D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验

【考点】防范爆炸的措施；二氧化碳的化学性质；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．

【分析】A、根据煤矿的矿井可能含有可燃性气体进行解答；

B、根据酒精能使蛋白质变性进行解答；

C、根据天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答；

D、根据久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答．

【解答】解：A、煤矿的矿井可能含有可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸，故A正确；

B、酒精能使蛋白质变性，所以酒精能用于杀菌消毒，故B正确；

C、天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以厨房天然气泄露，不可打开抽油烟机排气，应该关闭阀门，并且开窗通风，故C错误；

D、久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以进入久未开启的地窖，要做灯火实验，故D正确．

故选：C．

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

11．（2016•重庆模拟）成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）

①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火．

A．①和②              B．②和③              C．②和④              D．①和⑤

【考点】灭火的原理和方法．

【分析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．

【解答】解：①灯帽盖灭酒精灯是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门是移走可燃物灭火，与“釜底抽薪”灭火原理相同；③用嘴吹灭蜡烛是通过降温至着火点以下来灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同；④砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同；⑤水灭火是利用降温至着火点以下来灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同．

故选C．

【点评】灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下．

12．（廊坊中考化学）某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（　　）

A．R的活泼性比铜强、比银弱              B．R能置换出酸中的氢

C．R的活泼性比铜强              D．R的活泼性介于铜、银之间

【考点】金属活动性顺序及其应用．

【分析】根据金属活动性顺序的应用分析，金属R能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强；而R不能与硝酸铜反应，说明铜的活动性比R强．

【解答】解：A、金属R能与硝酸银反应，不能与硝酸铜反应，R的活泼性比铜弱、比银强，故A错误；

B、在金属活动性顺序表中，金属铜位于氢后面，而R的活动性又不如铜强，R在活动性顺序表中也位于氢之后，所以金属R不能置换出酸中的氢，故B错误；

C、由上述分析可知，R的活动性比铜弱、比银强，而不是比铜强，故C错误；

D、金属R的活动性比铜弱而比银强，所以R的活动性介于铜、银之间，故D正确．

故选：D．

【点评】金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强．

13．（2015•北京）下列饮品属于溶液的是（　　）

A．蔗糖水              B．牛奶              C．果粒橙              D．豆浆

【考点】溶液的概念、组成及其特点．

【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．

【解答】解：A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．

B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液体中，不均一、不稳定，不属于溶液．

C、果粒橙中有不溶的果肉成分，不均一、不稳定，不属于溶液．

D、豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液．

故选：A．

【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

14．（2014•昆明）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　）

A．①②              B．①③              C．①③④              D．②③④

【考点】溶解时的吸热或放热现象；实验室制取氧气的反应原理．

【分析】要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现．即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体．放出大量的热小气球鼓起来，将气球密封后取下能够升空，说明气体的密度小于空气．

【解答】解：①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来．

②氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化．

③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；

④．NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小．

故选B．

【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要能将学科间的知识结合起来进行正确的解题．

15．（廊坊中考化学）《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）

A．白酒              B．纯碱溶液              C．食盐溶液              D．柠檬酸

【考点】酸碱指示剂及其性质．

【分析】根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析解答．

【解答】解：队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色，说明事先浸泡“名牌”的溶液显碱性；

A．白酒显酸性；食盐溶液显中性；柠檬酸显酸性； 纯碱溶液显碱性，故事先浸泡“名牌”的溶液可能是纯碱溶液．

故选B．

【点评】本题难度不大，了解无色酚酞溶液的化学性质是正确解答本题的关键．

16．（2016•杭州）向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（　　）

A．A              B．B              C．C              D．D

【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．

【分析】A、根据硫酸溶液中加入NaOH溶液发生中和反应，溶液总质量应该是随着NaOH的加入而不断上升的，图象不会有水平的那个阶段，进行解答；

B、根据定量的盐酸，加入碳酸钙，当碳酸钙和盐酸全部反应完时，溶液质量就不变了，再加入大理石就不反应，且大理石是固体，它的质量不属于溶液的质量，所以最后总溶液的质量的不变；进行解答；

C、锌置换氢气，显然质量增加，当盐酸反应完后，锌是固体，所以开始溶液质量增加，至反应完全后溶液总质量不再增加；

D、根据铜粉置换银，因为铜的相对原子质量是64，银的相对原子质量是108．所以开始反应时，溶液总质量是降低的，进行解答．

【解答】解：A、硫酸溶液中加入NaOH溶液发生中和反应，溶液总质量应该是随着NaOH的加入而不断上升的，图象上不会有水平的那个阶段；不符合题意；

B、开始时，溶液总质量就是盐酸的质量，随着加入大理石，溶液质量是不断增加的，当大理石和盐酸全部反应完时，溶液质量就不变了，因为盐酸已反应完，再加入大理石就不反应，且大理石是固体，它的质量不属于溶液的质量，所以最后总溶液的质量的不变；不符合题意；

C、锌置换氢气，显然质量增加，当盐酸反应完后，锌是固体，所以开始溶液质量增加，至反应完全后溶液总质量不再增加；不符合题意；

D、铜粉置换银，因为铜的相对原子质量是64，银的相对原子质量是108．所以开始反应时，溶液总质量是降低的，至反应完全后溶液总质量不变；正确．

故选D．

【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

17．（廊坊中考化学）如表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（　　）

A．由红变紫              B．由蓝变绿              C．由绿变橙              D．由蓝变紫

【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．

【分析】根据已有的知识进行分析，因这种指示剂在不同强度的酸性溶液中会显示三种颜色，故开始的颜色无法确定，但加入氢氧化钠后由于中和反应的发生酸会不断减少，至恰好反应溶液呈中性，再滴加氢氧化钠溶液会呈碱性，利用这些知识可解决此题．

【解答】解：由于酸性溶液的PH小于7碱性溶液的pH大于7，稀盐酸中滴加氢氧化钠的过程中酸性减弱至中性，最后由于氢氧化钠过量而使溶液呈碱性，溶液会是蓝紫颜色的一种，故答案应是由红到紫，其它答案中最后的颜色均未在碱性范围之中．

故选A．

【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题时只要知道酸碱中和反应的发生过程及酸碱性变化的知识便可解决问题．

18．（2016•夹江县模拟）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）

A．A              B．B              C．C              D．D

【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．

【分析】一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中的杂质碳酸钠不能用盐酸除去，因为氢氧化钠与盐酸也能反应；杂质二氧化碳可以用强碱溶液除去；铁粉中混有杂质铜粉不能用稀硫酸除去，反而把铁粉除去了；CaO固体中的杂质碳酸钙可以高温煅烧除去．

【解答】解：A、稀盐酸与NaOH溶液、Na2CO3均发生反应，故选项错误；

B、杂质二氧化碳可以用氢氧化钠等强碱溶液除去，故选项正确；

C、铁粉中混有杂质铜粉不能用稀硫酸除去，反而把铁粉除去了，而要除去的却是铜粉，故选项错误；

D、水能与生石灰反应生成氢氧化钙，而碳酸钙不溶于水，故选项错误；

故选B．

【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

19（廊坊中考化学）毕节市在实施“农村义务教育学生营养改善计划”，某学校食堂公布了某周为学生免费提供的“营养餐”食谱：①米饭②馒头③糖醋排骨④豆腐汤⑤炒青菜⑥炸土豆条⑦炒豆芽⑧西红柿炒鸡蛋⑨酸菜汤⑩豆浆，小华同学常选的是①③④⑥这几种食物，请问还缺少的营养物质是（　　）

A．糖类              B．油脂              C．蛋白质              D．维生素

【考点】均衡营养与健康．

【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，根据题意，食谱中缺少富含维生素的食物，根据维生素的食物来源进行分析解答．

【解答】解：①米饭中含有丰富的糖类；③糖醋排骨中含有丰富的蛋白质；④豆腐汤中含有丰富的蛋白质、水等；⑥炸土豆条中含有丰富的油脂．所以还缺少维生素．

故选D．

【点评】本题主要考查了人体中需要的六大营养素，同时告诫我们要合理膳食，要识记六大营养素．

20．（2016•抚州校级二模）“土豆农膜”是一种新型环保农膜，通过在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆农膜”可被细菌和微生物释放的酶分解．下列有关说法错误的是（　　）

A．塑料属于天然高分子材料

B．淀粉属于高分子化合物

C．该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题

D．土豆农膜比普通塑料农膜容易降解

【考点】塑料及其应用；塑料制品的回收、再生与降解；白色污染与防治；有机高分子材料的分类及鉴别．

【分析】A、根据塑料属于石油产品，是合成有机高分子材料；进行解答；

B、根据淀粉是高分子有机化合物；进行解答；

C、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解，进行解答；

D、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解；进行解答．

【解答】解：A、根据塑料属于石油产品，是合成有机高分子材料；故A说法错误；

B、根据淀粉是高分子有机化合物；故B说法正确；

C、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解，有助于解决农村“白色污染”问题；故C说法正确；

D、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解，所以土豆农膜比普通塑料农膜容易降解；故D说法正确；

故选A．

【点评】本题考查学生根据题中所给的信息及所学的化学知识进行分析解题的能力．

二、填空题（共37分）

21．（廊坊中考化学）化学与生活密切相关，身边处处有化学．

（1）洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的　乳化　作用．

（2）最简单的有机化合物燃烧的化学方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　．

（3）自行车车架常喷油漆目的是　隔绝空气防止生锈　．

（4）在日常生活中我们常用　煮沸　方法来降低水的硬度．

（5）厨房中用作调味剂pH＜7的是　CH3COOH　（填化学式）．

【考点】乳化现象与乳化作用；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式．

【分析】（1）根据乳化作用的特点分析；

（2）根据最简单的有机物是甲烷及质量守恒定律分析；

（3）根据防止金属生锈的措施分析；

（4）根据降低水的硬度的方法分析；

（5）根据pH＜7的溶液显酸性分析；

【解答】解：（1）洗洁精对油污具有乳化作用，故填：乳化；

（2）最简单的有机化合物是甲烷，甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）自行车车架喷漆是为了阻止了车架与氧气和水接触，可以防锈，故答案为：隔绝空气防止生锈；

（4）在日常生活中，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．故答案为：煮沸；

（5）pH＜7的溶液显酸性，故厨房中常见调味的酸是醋酸，其化学式为：CH3COOH．故填：CH3COOH；

【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，学好化学知识，解决好生活中的一些问题．

22．（2016秋•霸州市期末）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：

（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是　化石　燃料的大规模开发使用．

（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体．例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，则X的化学式为　H2O　．

（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是　②　（填序号）．

①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙

（4）二氧化碳常用来灭火是利用了二氧化碳的　密度比空气大、不可燃，不支持燃烧　性质．

【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的用途；质量守恒定律及其应用．

【分析】（1）根据大气中二氧化碳含量升高的主要原因，进行分析解答．

（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

（3）“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可；

（4）根据二氧化碳的性质解答即可．

【解答】解：（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是化石燃料的大规模开发使用．

（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CO2+2NH3CO（NH2）2+X，反应前碳、氧、氮、氢原子个数分别为1、2、2、6，反应后的生成物中碳、氧、氮、氢原子个数分别为1、1、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．

（3）①焚烧纸质垃圾，会产生大量的空气污染物，故选项不符合“低碳生活”理念．

②步行上学，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．

③用电动牙刷刷牙，会浪费电能，从而间接增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．

（4）二氧化碳常用来灭火是利用了二氧化碳的密度比空气大、不可燃，不支持燃烧的性质；

故答案为：（1）化石；（2）H2O；（3）②．（4）密度比空气大、不可燃，不支持燃烧．

【点评】本题难度不大，了解大气中二氧化碳含量升高的主要原因、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．

23．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：①30℃时，丙的溶解度是　10g　；②50℃时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为　28.6%　．（计算结果保留至0.1%）．③若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃（不考虑水的蒸发），可析出晶体的是　丙　．④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是　乙、甲、丙　．

（2）常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示．

请回答下列问题：

①图中操作有错误的是　B　（填对应字母）．

②量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数　偏小　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

【考点】（廊坊中考化学）固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算．

【分析】据图可以查出某温度下物质的溶解度；根据溶质质量分数的计算公式解答；根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的物质；根据溶液配制的方法以及导致溶质质量分数变小的因素解答即可．

【解答】解：（1）①据图可以看出，在30℃时，丙的溶解度是10g，故填：10g；

②50℃时，乙物质的溶解度是40g，在100g水中放入50g乙物质，只能溶解40g，故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为28.6%，故填：28.6%．

③若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃（不考虑水的蒸发），丙的溶解度随温度的升高而减小，故可析出晶体的是丙，故填：丙．

④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是乙、甲、丙，故填：乙、甲、丙．

（2）①称量物质时要左物右码，故图中操作有错误的是B，故填：B；

②量取水时，若采用仰视的方法读数，则水会增大，故会导致所配溶液的溶质质量分数偏小，故填：偏小．

【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用以及溶液配制的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

24．一定条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：

（1）一个B分子中含有　4　个原子．

（2）A、B、C中属于化合物的是　B、C　（填字母序号）

（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为　27：14　．

②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为　5O2+4NH36H20+4NO（不写条件没分）　．

【考点】微粒观点及模型图的应用．

【分析】（1）根据B分子的构成判断原子个数；

（2）根据A、B、C的微观构成，判断属于化合物的物质；

（3）①根据D为空气中体积分数最大的气体，应是氮气，根据变化的微观示意图写出反应的方程式．计算反应中生成的C和D的质量比；

②根据D为氧化物，且A和B的分子个数比为5，再根据质量守恒定律判断D的构成，写出反应的方程式．

【解答】（廊坊中考化学）解：（1）由B分子的构成可知，一个B分子中含有四个原子；

（2）在A、B、C中，B、C是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；

（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则D为氮气，由变化的微观示意图及质量守恒定可知，反应物是氨气和氧气，生成物是氮气和水，反应的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；则该反应中生成的C和D的质量比为：（1×2×6+16×6）：（14×2×2）=27：14；

②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，由变化的微观示意图及质量守恒定可知，反应物是氨气和氧气，生成物是水和一氧化氮，反应的方程式是：5O2+4NH36H20+4NO．

故答为：（1）4；（2）B、C；（3）①27：14；②5O2+4NH36H20+4NO．

【点评】本题综合性较强，涉及的知识点较多，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答．对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错．

25．（2016秋•霸州市期末）人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有　导电性、导热性、延展性　（至少答两点）；

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是　含碳量不同　；

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是　BD　；

A、陶瓷碗　　　B、不锈钢炊具　　　　C、橡胶手套　　　　D、铜质水龙头

（4）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．则滤液中一定不含有的物质是　硫酸、硫酸铜　．

【考点】生铁和钢；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属材料及其应用．

【分析】根据金属的性质和用途的关系、金属与盐溶液以及酸的反应进行分析解答即可．

【解答】解：（1）据图可以看出，金属具有导电性、导热性以及延展性，故填：导电性、导热性、延展性；

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同是因为含碳量不同，故填：碳量不同；

（3）不锈钢炊具和铜质水龙头是用金属材料制成的，故填：BD；

（4）废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，则锌先与硫酸铜反应，然后与稀硫酸反应产生氢气，最后与硫酸亚铁反应置换出铁，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，说明滤渣含有铁，说明滤液中一定不含有硫酸和硫酸铜，故填：硫酸、硫酸铜．

【点评】掌握金属的性质是正确解答本题的关键．

26．（廊坊中考化学）据图所示的实验回答问题．

（1）图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验．实验现象是　吸入空气中木条燃烧正常，呼出的气体中燃着的木条熄灭　，由此得出的结论是　人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气多　．

（2）图②是与铝有关的实验．铝丝与稀盐酸反应的过程中应观察到的实验现象是　固体溶解，有气泡产生　；某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时，未观察到明显现象，可能的原因是　A　（填序号）．

A．铝丝未打磨    B．硫酸铜溶液变质   C．铝的金属活动性比铜弱

（3）图③是验证二氧化碳性质的实验，其中实验甲的作用是　对比　．

【考点】吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质．

【分析】（1）根据呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大解答；

（2）根据铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气解答；根据在常温下，铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止铝与硫酸铜反应解答；

（3）根据检验的方法采用对比实验的方法进行解答．

【解答】解：（1）实验①中吸入空气中木条燃烧正常，呼出的气体中燃着的木条熄灭．得出的结论是：人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气多；

（2）铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，铝丝与稀盐酸反应的过程中应观察到的实验现象是固体溶解，有气泡产生；在常温下，铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止铝与硫酸铜反应，所以实验中观察到铝片上没有明显变化，铝片没有发生反应；因此要使用砂纸进行打磨；

（3）图③是验证二氧化碳性质的实验，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，水不能使紫色石蕊试液变红，其中实验甲的作用是对比．

答案：

（1）吸入空气中木条燃烧正常，呼出的气体中燃着的木条熄灭；人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气多；

（2）A；

（3）对比．

【点评】此题以实验的形式考查呼出气体和吸入气体的区别，考查同学们对基础知识的掌握和设计实验的能力．熟记金属活动性顺序，能准确判断哪些物质间能反应，反应的现象是什么等是解决这类问题的关键．

27．A～H都是初中化学中的常见物质，其中A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如图所示．

请回答下列问题．

（1）写出下列物质的化学式：A　CuO　；D　CO2　； G　FeSO4　．

（2）写出反应②③的化学方程式

②　C+CO22CO　；

③　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　．

【考点】物质的鉴别、推断．

【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：其中A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，那么C是铜，A、B是碳和氧化铜中的一个；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和一氧化碳，因为D、E是气体，所以A是氧化铜，B是碳，D是二氧化碳，E是一氧化碳．一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，因此F是铁；铁和硫酸生成硫酸亚铁和氢气，因为H是气体，所以G是硫酸亚铁，H是氢气．

【解答】解：（1）因为A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，那么C是铜，A、B是碳和氧化铜中的一个；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和一氧化碳，因为D、E是气体，所以A是氧化铜，B是碳，D是二氧化碳，E是一氧化碳．一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，因此F是铁；铁和硫酸生成硫酸亚铁和氢气，因为H是气体，所以G是硫酸亚铁，H是氢气．故答案为：CuO；CO2；FeSO4

（2）碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，配平即可．故答案为：C+CO22CO；3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【点评】本考点属于物质的推断题，属于图框式推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．

三、实验探究题（共17分）

28．（10分）（廊坊中考化学）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：A　酒精灯　，E　长颈漏斗　．

（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口　用水湿润　，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．

（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是　DEFH　（填字母序号），．组装仪器的连个原则是①先左后右，②　先下后上　．组装好仪器，先检查　装置气密性　，然后加入药品，制取气体．

（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O　．

（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是　浓硫酸　．

（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质　甲　（填序号）．

【考点】二氧化碳的实验室制法；仪器的装配或连接；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式．

【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据组装玻璃管和橡胶塞的正确操作进行分析；

（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好仪器后，要检验装置气密性，然后再装药制取气体进行分析；

（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；

（5）根据浓硫酸有吸水性进行分析；

（6）根据实验中的现象进行分析．

【解答】（廊坊中考化学）解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，A是酒精灯，E是长颈漏斗；

（2）将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用；

（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，所以选择的仪器是DEFH，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好仪器后，要检验装置气密性，然后再装药制取气体；

（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（5）浓硫酸有吸水性，所以用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸；

（6）实验甲中的现象是装空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大，实验乙中的现象是紫色石蕊变红色，说明二氧化碳溶于水显酸性，实验丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，所以能说明二氧化碳的物理性质甲．

故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；

（2）用水润湿；

（3）DEFH，先下后上，装置气密性；

（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（5）浓硫酸；

（6）甲．

【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

29．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．

【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指　B　（填字母）

A．消石灰    B．生石灰       C．石灰石

【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；     猜想二：石灰干燥剂部分变质；

猜想三：石灰干燥剂完全变质．

【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．

【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．

【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：　CaO+H20═Ca（OH）2　．

【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．

【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：　暖气片上涂银粉　．

【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：　该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙　．

【考点】药品是否变质的探究；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式．

【分析】【辨析俗称】根据“石灰干燥剂”中的石灰是指生石灰 解答；

【进行实验】根据碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，根据氧化钙溶于水放热解答；

【分析释疑】根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙解答；

【反思与评价】根据铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜解答；

【拓展延伸】根据题中信息进行分析解答．

【解答】解：【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指生石灰；

【进行实验】碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，继续向试管中滴加稀盐酸，有气泡出现，说明含有碳酸钙；猜想一不成立；

氧化钙溶于水放热，取部分该干燥剂在试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含氧化钙；猜想三成立

【分析释疑】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，用化学方程式表示为：CaO+H20═Ca（OH）2；

【反思与评价】铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，或暖气片上涂银粉等；

【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，提出一个具有探究价值的问题：该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙．

答案：

【辨析俗称】B；

【进行实验】

【分析释疑】CaO+H20═Ca（OH）2；

【反思与评价】暖气片上涂银粉；

【拓展延伸】该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙．

【点评】生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙，氢氧化钙吸收二氧化碳生成碳酸钙．氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳．

四、计算应用题（共6分）

30．某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验，请计算：

（1）混合物中铁的质量：

（2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数．

【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

【分析】碳不能和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应后的质量差即为反应生成氢气的质量，根据氢气质量可以计算铁的质量和反应的硫酸质量，进一步可以计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数．

【解答】解：（1）设铁的质量为x，稀硫酸中硫酸质量为y，

反应生成氢气质量为：50g+10g﹣55.4g﹣4.4g=0.2g，

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，

56      98                 2

x        y                0.2g

==，

x=5.6g，y=9.8g，

答：混合物中铁的质量是5.6g．

（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为：×100%=19.6%，

答：所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%．

【点评】差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解．