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2018邢台市中考化学模拟试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，将答案填在答题卡上．每小题2分，共54分）
1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．水受热沸 B．矿石粉碎 C．铁锅生锈 D．西瓜榨成汁
2．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（ ）
A．用旧报纸制铅笔杆
B．参加“地球熄灯一小时”活动
C．开发回收利用二氧化碳的新技术
D．深秋时节焚烧落叶
3．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）
A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
4．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（ ）
A．观察气体颜色 B．闻气体的气味
C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水
5．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．铝 B．硅 C．铁 D．氧
6．下列物质放入（或通入）水里，能形成溶液的是（ ）
A．植物油 B．碳酸钙 C．氮气 D．食盐
7．（邢台中考化学）有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ）
A．分子在不断地运动 B．分子间有间隔
C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的
8．决定元素种类的是（ ）
A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数
9．空气中体积分数约占21%的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
10．化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）
A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．冰箱中的异味，可用活性炭除去
C．电器着火，应先切断电源再灭火
D．氢气和液氢做燃料
11．下列实验操作及现象合理的是（ ）
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
C．用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体
D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾
12．市场上销售的加碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
13．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A．O2 B．Mg C．H D．N
14．下列有关化石燃料的说法不正确的是（ ）
A．化石燃料是不可再生能源
B．化石燃料完全燃烧时对空气不会产生污染
C．石油是由沸点不同的化合物组成的混合物
D．将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化
15．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．固态氮、干冰、冰水共存物
B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水
D．天然气、煤、石油
16．某种物质经测定只含一种元素，下列说法中正确的是（ ）
A．它一定不是混合物 B．它一定是单质
C．它一定不是化合物 D．它可能是石油
17．（邢台中考化学）虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）
A．虾青素是氧化物
B．虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4
C．虾青素是由碳、氢、氧三种原子组成的
D．虾青素中氢元素的质量分数最低
18．下列说法正确的是（ ）
A．一切物质都是由分子构成的
B．一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量
C．混合物中一定含有多种元素
D．元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切
19．关于Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列说法中正确的是（ ）
A．都含有两个氧原子 B．都含有一个氧分子
C．都含有氧元素 D．都具有相同的性质
20．国家明令禁用在馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）这种染色剂． 已知其中铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
21．下列关于燃烧的说法正确的是（ ）
A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧
B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点
C．只有燃烧可将化学能转化为热能
D．物质与氧气反应时都会燃烧
22．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（ ）
A．
喷石灰水 B．
直接喷水
C．
直接放入CO2中 D．
喷水后放入CO2中
23．据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（ ）
A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
B．干水和干冰是同一种物质
C．干水中的分子不再运动
D．干水是一种混合物
24．除去CO2中混有少量CO的方法是（ ）
A．通入水中 B．通入澄清石灰水
C．通入石蕊溶液 D．通过灼热的氧化铁
25．将X、Y、Z三种金属分别投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能发生反应，并放出氢气．将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．Z＞Y＞X B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．T＞Z＞X
26．（邢台中考化学）要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（ ）
A．水 B．氯化铜溶液 C．硫酸亚铁 D．硝酸银溶液
27．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（ ）
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量（g） | 18 | 10 | 2 | 21 |
反应后质量（g） | 0 | 12 | 15 | 待测 |
A．反应物是X和Y，生成物是Z和Q
B．该反应是化合反应，Q可能是催化剂
C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同
D．反应后Q的质量为24g
二、简答题（每空1分，化学方程式2分共23分）
28．（4分）现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质，其中（用标号填写）：
（1）属于混合物的是 ．
（2）属于单质的是 ．
（3）由原子构成的单质是 ．
（4）含有氧分子的物质是 ．
29．（4分）用化学符号填空：
①两个氮分子 ；②氖气 ；③两个亚铁离子 ④氧化铜中铜元素的化合价为正二价： ．
30．（6分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：
（1）可供给人类呼吸的是
（2）理想的高能燃料是
（3）可用于灭火的是
（4）可用作建筑材料的是
（5）工业上可用于炼铁的是
（6）比较清洁高效的化石燃料是 ．
31．（4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．
请回答下列问题：（填序号）
（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是 ；
（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ；
（3）D中X= ；从E图中你获得的信息有 ．（答一条）
32．（邢台中考化学）（5分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体．它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：
经分析推断，A、E物质的化学式分别是A ；E ．A+C反应的化学方程式： ，该反应的类型是 ．
三、实验题与计算（每空1分，化学方程式2分共23分）
33．（4分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种．
（1）用于作热源的仪器是 ；（用序号填空）
（2）吸取或滴加少量液体使用 ；（用序号填空）
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ．（用序号填空）
（4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用 mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格）．
34．（19分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；③ ．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ．
（4）用图F装置可以收集较干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入．
（5）小明同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是 （填字母）．该反应的化学方程式是 ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 （填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为： ．
（6）小明称取12g石灰石，加入足量的稀盐酸，充分反应后，共收集到二氧化碳4.4g（假设生成的气体全部收集），试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留到小数点后一位）
邢台中考化学参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，将答案填在答题卡上．每小题2分，共54分）
1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．水受热沸 B．矿石粉碎 C．铁锅生锈 D．西瓜榨成汁
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、水受热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、西瓜榨成汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（ ）
A．用旧报纸制铅笔杆
B．参加“地球熄灯一小时”活动
C．开发回收利用二氧化碳的新技术
D．深秋时节焚烧落叶
【分析】所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，焚烧落叶增加了二氧化碳的排放，不符合低碳生活的要求．
【解答】解：A、用旧报纸制铅笔杆减少了木材的使用，符合“低碳生活”，故A正确；
B、参加“地球熄灯一小时”活动是减少能量耗用，符合“低碳生活”，故B正确；
C、开发回收利用二氧化碳的新技术减少二氧化碳的排放，符号“低碳生活”，故C正确；
D、焚烧落叶加大了二氧化碳的排放，不符号“低碳生活”，故D不正确；
故选：D．
【点评】此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．
3．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）
A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．
【解答】解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用，故A错；
B、大力发展火力发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；
C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用，故C错；
D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用，故D错．
故选B．
【点评】解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．
4（邢台中考化学）．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（ ）
A．观察气体颜色 B．闻气体的气味
C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水
【分析】根据氧气性质是能使带火星的木条复燃进行分析回答．
【解答】解：A、氧气是没有颜色的，故A错误；
B、氧气是没有气味的，故B错误；
C、氧气能够助燃，所以氧气可以使带火星的木条复燃，可用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故C正确；
D、氧气遇澄清石灰水不会有变化，所以不可用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故D错误．
故选C．
【点评】解答本题的关键是要充分理解氧气的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
5．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．铝 B．硅 C．铁 D．氧
【分析】根据常见的化学之最的知识进行分析判断即可．
【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素．
故选D．
【点评】化学之最的知识是中考考查的热点，本题很简单，常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．
6．下列物质放入（或通入）水里，能形成溶液的是（ ）
A．植物油 B．碳酸钙 C．氮气 D．食盐
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
【解答】解：A、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故A错；
B、碳酸钙不溶于水，属于沉淀不均一，属于悬浊液，不属于溶液，故B错；
C、氮气难溶于水不能形成溶液，故C错；
D、食盐易溶于水，能行成均一稳定的混合物，属于溶液，故D正确．
故选：D．
【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
7．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ）
A．分子在不断地运动 B．分子间有间隔
C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因，是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香．
A、由于分子是在不断的运动的，这是造成人们能够闻到茶香的主要原因，故选项正确．
B、由分子的性质可知，人们能够闻到茶香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
C、由分子的性质可知，人们能够闻到茶香的主要原因与分子的质量和体积都很小无关，故选项错误．
D、由分子的性质可知，人们能够闻到茶香的主要原因与分子是由原子构成的无关，故选项错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
8．（邢台中考化学）决定元素种类的是（ ）
A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数
【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．
【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．
A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误．
B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故选项正确．
C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故选项错误．
D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误．
故选B．
【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
9．空气中体积分数约占21%的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；
B、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；
C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
故选A．
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
10．化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）
A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．冰箱中的异味，可用活性炭除去
C．电器着火，应先切断电源再灭火
D．氢气和液氢做燃料
【分析】A、根据一氧化碳的溶解性分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据防触电的原则分析；
D、根据氢气和液氢的用途进行分析判断．
【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以错误；
B、活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，所以正确；
C、为防止触电，应先切断电源，再灭火，所以正确；
D、氢气和液氢可燃，做燃料．故正确．
故选A．
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．
11．（邢台中考化学）下列实验操作及现象合理的是（ ）
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
C．用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体
D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾
【分析】A、根据从减小实验误差的角度去选择量筒的量程、进行分析判断．
B、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断．
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，应用10mL量筒量取5.26mL水，且不符合10mL量筒的精确度为0.1mL，故选项说法错误．
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
C、天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体，故选项说法正确．
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见化学实验基本操作即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．
12．市场上销售的加碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
【分析】市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指元素
【解答】解：市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指元素，与具体形态无关．
故选：C．
【点评】如果这里的碘、氟、钙、铁是指单质的话，那么氟气、钙的化学性质很活泼，会对人体造成危害，因此这里的碘、氟、钙、铁不是指单质、原子、分子等．
13．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A．O2 B．Mg C．H D．N
【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
B、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一单质，故选项符合题意．
C、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
D、N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
故选：B．
【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
14．下列有关化石燃料的说法不正确的是（ ）
A．化石燃料是不可再生能源
B．化石燃料完全燃烧时对空气不会产生污染
C．石油是由沸点不同的化合物组成的混合物
D．将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化
【分析】A、根据化石能源的形成特点分析判断；
B、根据化石燃料的成分、燃烧的产物分析；
C、根据石油的组成分析；
D、根据变化的特征分析．
【解答（邢台中考化学）】解：A、化石燃料是由古代的生物遗骸经过一系列复杂的变化形成的，是不可再生能源．故A正确；
B、化石燃料完全燃烧时产生的二氧化硫、氮的氧化物、烟尘等也会对空气产生污染．故B错误；
C、石油是由沸点不同的化合物组成的混合物．故C正确；
D、将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程中有新物质生成，属于化学变化．故D正确．
故选：B．
【点评】本题考查了化石燃料的有关知识，难度不大，完成此题，可以依据已有的知识进行．
15．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．固态氮、干冰、冰水共存物
B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水
D．天然气、煤、石油
【分析】利用单质、化合物、混合物的概念来判断，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成．单质是由一种元素组成的纯净物，混合物最少有两种物质组成．
【解答】解：A、固态氮由氮元素一种物质组成属于单质、干冰由碳和氧两种元素组成属于化合物、冰水共存物由氢和氧两种元素组成，属于化合物，故A错；
B、稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体属于混合物、氯化氢气体中含有氢和氯两种元素组成，属于化合物、液化石油气中含有氢气、一氧化碳等气体属于混合物，故B错；
C、液态氧由氧元素组成，属于单质、蒸馏水由氢和氧两种元素组成，属于化合物，透明的河水中含有水和溶进去的空气等物质属于混合物，故C正确；
D、天然气、煤、石油三大化石燃料都属于混合物，故D错．
故选C．
【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．
16．某种物质经测定只含一种元素，下列说法中正确的是（ ）
A．它一定不是混合物 B．它一定是单质
C．它一定不是化合物 D．它可能是石油
【分析】根据已有的知识进行分析，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成的，据此解答．
【解答】解：A、氧气和臭氧的混合物，只含有一种元素，故只含有一种元素的物质可能是混合物，故A错误；
B、氧气和臭氧的混合物，只含有一种元素，故只含有一种元素的物质可能是混合物，不一定是单质，故B错误；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含有一种元素的物质不可能是化合物，故C正确；
D、石油是含碳、氢等元素的混合物，故不可能是石油，故D错误；
故选：C．
【点评】本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据有关的概念进行．
17．（邢台中考化学）虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）
A．虾青素是氧化物
B．虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4
C．虾青素是由碳、氢、氧三种原子组成的
D．虾青素中氢元素的质量分数最低
【分析】根据虾青素的化学式C40H52O4，虾青素由C、H、O三种元素组成的化合物，其分子由40个C原子、52个H原子和4个O原子所构成，据此完成对虾青素的相关判断．
【解答】解：A、虾青素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
B、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4），故选项说法错误．
C、根据虾青素的化学式C40H52O4，虾青素由C、H、O三种元素组成、由虾青素分子构成而非由三种原子构成；故选项说法不正确．
D、虾青素C40H52O4中碳、氢、氧元素的质量比=（12×40）：（1×52）：（16×4）=120：13：16，可看出其中氢元素的质量分数最低；故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
18．下列说法正确的是（ ）
A．一切物质都是由分子构成的
B．一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量
C．混合物中一定含有多种元素
D．元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切
【分析】根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；根据相对原子质量的定义进行解答；混合物是由多种物质组成；根据元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关进行解答．
【解答】解：A、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故A错误；
B、相对原子质量是某原子一个原子的质量与一个碳﹣12原子质量的
的比值，故B错误；
C、混合物是由多种物质组成的，不一定含有多种元素，例如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，故C错误；
D、元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切，故D正确；
故选：D．
【点评】本题考查了常见概念的推理，完成此题，可以依据已有的概念进行．
19．关于Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列说法中正确的是（ ）
A．都含有两个氧原子 B．都含有一个氧分子
C．都含有氧元素 D．都具有相同的性质
【分析】根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．
【解答】解：Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质都含有氧元素，是不同的物质，具有不同的化学性质，
故选：C．
【点评】本题考查了物质的组成，要注意宏观与微观关系的区别．
20．国家明令禁用在馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）这种染色剂． 已知其中铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，已知铬元素（Cr）化合价为+6；
设PbCrO4中铅元素（Pb）的化合价为x
（+6）+x+（﹣2）×4=0
x=+2；
故选B．
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
21．（邢台中考化学）下列关于燃烧的说法正确的是（ ）
A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧
B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点
C．只有燃烧可将化学能转化为热能
D．物质与氧气反应时都会燃烧
【分析】A、根据促进燃烧的方法进行解答；
B、根据着火点是煤的本身的属性，不会改变进行解答；
C、根据有的化学反应不燃烧也放出热量进行解答；
D、根据物质只有具有可燃性才能与氧气反应时会燃烧进行解答．
【解答】解：A、增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧，故A正确；
B、着火点是煤的本身的属性，不会改变，用木材引燃煤，不是为了提高煤的着火点，故B错误；
C、有的化学反应不燃烧也放出热量，故C错误；
D、物质只有具有可燃性才能与氧气反应时会燃烧，例如二氧化碳就不和氧气反应时燃烧，故D错误．
故选：A．
【点评】解答本题的关键是要充分了解燃烧的本质特征以及着火点是物质的本身的属性，只有这样才能对问题做出正确的判断．
22．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（ ）
A．
喷石灰水 B．
直接喷水
C．
直接放入CO2中 D．
喷水后放入CO2中
【分析】根据酸性溶液使紫色石蕊试液显红色去做．
【解答】解：A、石灰水显碱性，使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；
B、水显中性，紫色石蕊遇水不变色，故错误；
C、二氧化碳不显酸碱性，所以也不会使石蕊变色，故错误；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确．
故选D．
【点评】二氧化碳本身不显酸碱性，二氧化碳水溶液显酸性是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，而碳酸显酸性．
23．（邢台中考化学）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（ ）
A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
B．干水和干冰是同一种物质
C．干水中的分子不再运动
D．干水是一种混合物
【分析】水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的．
【解答】解：A、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故选项错误；
B、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故选项错误；
C、干水中的分子是不断运动的．故选项错误；
D、干水是水和二氧化硅组成的混合物．故选项正确．
故选：D．
【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
24．除去CO2中混有少量CO的方法是（ ）
A．通入水中 B．通入澄清石灰水
C．通入石蕊溶液 D．通过灼热的氧化铁
【分析】利用一氧化碳和二氧化碳的化学性质的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊；一氧化碳不溶于水，能够燃烧，具有还原性，能把氧化铜还原成铜．
【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，通入水不能除去一氧化碳，故A错；
B、将气体通入澄清石灰水中，发生反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳，故B错；
C、紫色石蕊试液会吸收二氧化碳反应，没有除去杂质，故C错；
D、通入灼热氧化铁，Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2，一氧化碳转化为二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳；故D正确；
故选D．
【点评】进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质．
25．将X、Y、Z三种金属分别投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能发生反应，并放出氢气．将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．Z＞Y＞X B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．T＞Z＞X
【分析】因为“X，Z能发生反应，并放出氢气”，说明X、Z的金属活动性大于Y；“将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生”，说明Z＞X，则可知X，Y，Z三种金属的活动性由强到弱的顺序．
【解答】解：由题意“X，Z能发生反应，并放出氢气”，说明X、Z的金属活动性大于Y；“将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生”，说明Z＞X，则可知X，Y，Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Z＞X＞Y．
故选B．
【点评】利用金属活动性顺序，可知金属的活动性；学会利用它们处理和解释问题．
26．（邢台中考化学）要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（ ）
A．水 B．氯化铜溶液 C．硫酸亚铁 D．硝酸银溶液
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、铁不溶于水，用水不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、铁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、铁与硫酸亚铁溶液不反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、铁粉和铜粉均能与硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：B．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
27．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（ ）
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量（g） | 18 | 10 | 2 | 21 |
反应后质量（g） | 0 | 12 | 15 | 待测 |
A．反应物是X和Y，生成物是Z和Q
B．该反应是化合反应，Q可能是催化剂
C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同
D．反应后Q的质量为24g
【分析】根据质量守恒定律和表中数据可知，Q反应后质量，则推测X是反应物，Y、Z、Q是生成物．
【解答】解：根据质量守恒定律和表中数据可知：18g+10g+2g+21g=0g+12g+15g+待测，则待测=24g．则可推测X是反应物，Y、Z、Q是生成物．
A、反应物是X，生成物是Y、Z和Q．故选项错误；
B、反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应．故选项错误；
C、因为X是反应物，Y、Z、Q是生成物，故“Y、Z两种物质中元素种类不一定与X中元素种类相同”．故选项错误；
D、根据18g+10g+2g+21g=0g+12g+15g+待测，则待测=24g．故选项正确．
故选：D．
【点评】解答本题要根据质量守恒定律来判断，即参加反应的物质的质量之和等于反应后生成的物质的质量之和．
二、（邢台中考化学）简答题（每空1分，化学方程式2分共23分）
28．（4分）现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质，其中（用标号填写）：
（1）属于混合物的是 ③⑦ ．
（2）属于单质的是 ②④⑧ ．
（3）由原子构成的单质是 ②⑧ ．
（4）含有氧分子的物质是 ④⑦ ．
【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．氧分子构成氧气，有氧气的物质中含有氧分子．
【解答】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物；海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物；
（2）红磷、液氧、水银都是由一种元素组成，属于单质；
（3）红磷、水银都是由原子构成的单质；
（4）液氧是氧气的液态，由氧分子构成；海水中溶解有空气，空气中含有氧气，所以含有氧分子．
故答案为：（1）③⑦；（2）②④⑧；（3）②⑧；（4）④⑦．
【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成．
29．（4分）用化学符号填空：
①两个氮分子 2N2 ；②氖气 Ne ；③两个亚铁离子 2Fe2+ ④氧化铜中铜元素的化合价为正二价： 
O ．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2N2．
②氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne．所以答案为Ne．
③根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个亚铁离子表示为：2Fe2+；
④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中铜元素的化合价为正二价，故可表示为：O；
故答案为：①2N2；②Ne；③2Fe2+；④O；
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
30．（邢台中考化学）（6分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：
（1）可供给人类呼吸的是 O2
（2）理想的高能燃料是 H2
（3）可用于灭火的是 CO2
（4）可用作建筑材料的是 CaCO3
（5）工业上可用于炼铁的是 C
（6）比较清洁高效的化石燃料是 CH4 ．
【分析】根据物质的性质与用途确定物质的名称，然后根据化学式的写法来分析解答．
【解答】解：（1）可供给人类呼吸的是氧气，故填：O2；
（2）氢气的热值高，燃烧产物只有水，是理想的高能燃料，故填：H2；
（3）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火；故填：CO2；
（4）石灰石可用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙，故填：CaCO3；
（5）焦炭具有还原性，在工业上可用于炼铁；故填：C；
（6）天然气是比较清洁高效的化石燃料；故填：CH4．
【点评】本题考查了化学式的写法，掌握物质的性质、用途是解题的关键．
31．（4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．
请回答下列问题：（填序号）
（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是 AB ；
（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 C ；
（3）D中X= 8 ；从E图中你获得的信息有 原子序数为20等． ．（答一条）
【分析】（1）不同种元素最本质的区别是质子数不同，据此进行分析解答．
（2）最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．
（3）依据原子中质子数等于核外电子数求出X的值，依据元素周期表的信息分析获得的信息；
【解答】解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，A和B核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素．
（2）外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．A粒子的最外层电子数为6，与其相同的是C．
（3）D为18号元素氩，是稀有气体元素，最外层电子数是8，依据元素周期表中各部分的信息可知：20是其原子序数、元素符号是Ca、其相对原子质量是40.08等；
答案：
（1）AB；
（2）C；
（3）8；原子序数为20等．
【点评】本题难度不大，了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解题的关键．
32．（5分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体．它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：
经分析推断，A、E物质的化学式分别是A C ；E O2 ．A+C反应的化学方程式： C+CO2
2CO ，该反应的类型是 化合反应 ．
【分析】（邢台中考化学）根据C是造成大气温室效应的主要气体，所以C是二氧化碳，A是黑色固体，能与E反应生成二氧化碳，则A可能是木炭，E可能是氧气，黑色固体B能与木炭反应生成二氧化碳，则B可能是氧化铜或四氧化三铁，则生成的D为铜或铁，将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
【解答】解：C是造成大气温室效应的主要气体，所以C是二氧化碳，A是黑色固体，能与E反应生成二氧化碳，则A可能是木炭，E可能是氧气，黑色固体B能与木炭反应生成二氧化碳，则B可能是氧化铜或四氧化三铁，则生成的D为铜或铁，木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，木炭和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是C，E是O2，
木炭和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，该反应满足化合反应多变一的条件，属于化合反应，化学方程式为：C+CO2
2CO．
故答案为：C，O2，C+CO22CO，化合反应．
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．
三、实验题与计算（每空1分，化学方程式2分共23分）
33．（4分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种．
（1）用于作热源的仪器是 c ；（用序号填空）
（2）吸取或滴加少量液体使用 f ；（用序号填空）
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 a ．（用序号填空）
（4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用 10 mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格）．
【分析】熟悉常见仪器，了解它们的作用．
（1）酒精灯用作热源；
（2）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；
（3）可直接在酒精灯上加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；
（4）根据量取8.5mL浓硫酸确定所用的仪器．
【解答】解：（1）酒精灯可用作热源；
（2）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；
（3）可直接在酒精灯上加热的玻璃仪器只有试管；
（4）量取8.5mL浓硫酸使用10mL 的量筒，其次，还需还需胶头滴管定容．
故答案为：（1）c；（2）f；（3）a；（4）10mL．
【点评】本题主要考查常见仪器的作用，看似简单，但同学们要细心才可作对此题．
34．（邢台中考化学）（19分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① 锥形瓶 ；② 集气瓶 ；③ 长颈漏斗 ．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 2H2O2
2H2O+O2↑ ．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 BC ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： 不足：试管口处未加一团棉花，改进：在试管口处加一团棉花 ．
（4）用图F装置可以收集较干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 a （填“a”或“b”）端通入．
（5）小明同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是 AD或F （填字母）．该反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 Ca（OH）2 （填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为： CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．
（6）小明称取12g石灰石，加入足量的稀盐酸，充分反应后，共收集到二氧化碳4.4g（假设生成的气体全部收集），试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留到小数点后一位）
【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）根据装置的特点选择药品制取氧气，写出反应的化学方程式；
（3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态及反应条件确定发生装置，利用排水法收集的气体较为纯净，为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，在试管口处常加一团棉花；
（4）根据氧气与空气的密度关系分析进气口；
（5）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应物的状态及反应条件确定发生装置，根据气体的收集方法确定收集装置；常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体．
（6）根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式由二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量，即可求出石灰石中碳酸钙的质量分数．
【解答】解：（1）由图示可知，①是锥形瓶，②是集气瓶，③是长颈漏斗．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，属于固液常温下反应制取氧气，应该是利用过氧化氢制取氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．
（3）选择高锰酸钾制取制取氧气时，属于加热固体制取氧气，应该用B装置作为发生装置，要收集较纯净的氧气应用排水法收集，应选择C装置收集；
为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，在试管口处常加一团棉花；所以该套装置有一处不足的地方是试管口处未加一团棉花，改进：在试管口处应加一团棉花．
（4）应用向上排空气法可以收集干燥的氧气，因为氧气的密度比空气大，若用图F装置收集干燥的氧气，气体应从长管进入；
（5）碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用A装置作为发生装置；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D或F装置收集；该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，所以则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2，发生的化学反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
100 44
x 4.4g
解得：x=10g
该石灰石中碳酸钙的质量分数是：
≈83.3%
答案：（1）①锥形瓶；②集气瓶，③长颈漏斗；
（2）2H2O22H2O+O2↑．
（3）BC，不足：试管口处未加一团棉花，改进：在试管口处加一团棉花；
（4）a；
（5）AD或F，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ca（OH）2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（6）该石灰石中碳酸钙的质量分数是83.3%．
【点评】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
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