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2018年揭阳市八年级期末政治试模拟试题【解析版】
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一、政治选择题（共22小题，每小题3分，满分66分）
1．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们（）
①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才。
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
2．“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”这首诗中你能体会到（）
A．青春的我们眼中的一切都是美好的
B．小孩子脾气变幻莫测
C．成长中的我们身体永远健康
D．年轻的心比天高
3．2009年9月8日，因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙伟铭，被四川省高级人民法院终审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。从此案例中可以看出（）
①孙伟铭触犯了刑法
②违法要承担相应的法律责任
③法律具有强制性
④一般违法行为也要受到法律制裁。
A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②③
4．下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是（）
①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨 ②对自己不能改变的现实坦然接受
③不太在意别人的议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．下列哪些行为属于不尊重人的表现（）
①喜欢当着许多人的面指责同学
②同学生理上有缺陷，以此取笑同学
③从不随意翻阅他人的东西
④同学有进步时，能适当地给与鼓励。
A．①③④ B．①② C．③④ D．②③④
6．成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”．这启迪我们在人际交往中应该（）
①处处忍让他人
②尊重理解他人
③得理不饶人
④与人为善。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．小平在期中考试时，因怕考不好受到家长的批评和责怪，于是就采取了作弊手段。对此，下列看法中不正确的是（）
A．考试作弊无助于我们获得真实的本领
B．考试作弊不利于我们培养诚信品格
C．靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值
D．偶尔一次，不值得大惊小怪
8．礼仪是一门学问，有特定的要求。对个人礼仪的要求是（）
①举止文明
②口无遮拦
③手势得当
④动作优雅。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”给我们的启示是（）
A．尊重他人就要尊重他人人格，每个人在人格上都是平等的
B．只有尊重他人，才会获得他人的尊重
C．尊重是公德的前提，离开了尊重，公德就无从谈直
D．尊重能使人与人关系更和谐，从而增强社会和谐的基础
10．对中学生来讲，下列男女生之间的交往方式不恰当的是（）
A．语言得体，距离恰当
B．勾肩搭背，不分彼此
C．与异性同学交往把握分寸
D．与异性同学交往的范围较广泛
11．当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（）
A．自己坚决不说并劝说别人不说
B．偶尔说一下没关系
C．就当没听见，只要不伤害自己
D．以暴制暴，说得比他们还难听
12．春秋时期，齐王派晏子出使楚国。楚王以晏子矮小为由，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城去。这个故事告诉我们（）
①为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事
②无论何时何地，都不能做出有损国格的事情
③人在屋檐下，不得不低头
④要以自己的行动，维护个人、国家和民族的尊严。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明（）
A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
14．下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是（）
A．未经他人同意，小明将他人的东西捐给希望工程
B．一位同学看到小偷在盗窃电缆，为少惹麻烦，没去报警
C．初二学生小刚家境贫困，父母让他辍学外出打工，挣钱养活自己
D．小敏积极参加义务植树活动，并阻止同学在公园的草坪上踢足球
15．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们（）
A．好朋友有利于个人的成长进步
B．对任何人都应好言相待
C．傲慢粗鲁的语言会让人身上发冷
D．在交往中要注意语言文明
16．NBA球星乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上（）
A．拥有不受竞赛规则约束的特权
B．我行我素，无视规则的存在
C．倍受裁判的青睐，可以任意妄为
D．很好地遵守和运用了竞技规则
17．下列说法不正确的是（）
A．生活中处处有规则、公民的生活离不开规则
B．所有的规则都是以文字的形式存在的
C．规则是人人都必须遵守的，否则会受到相应的惩罚
D．人人都可以为规则的形成和遵守做出贡献
18．社会青年关某和夏某，在购买体育彩票时，因选择号码而发生口角，继而双方的“朋友”都围了上来，互相撕打在一起，砸碎了周围的桌凳，阻塞了交通。他们的行为（）
①破坏了社会稳定 ②给人民财产造成了损失 ③损害了国家利益 ④败坏了社会风气。
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
19．小含考试的时候有道题不会做，她想了半天还是偷看了同桌的卷子。考完后，小含觉得内疚，把事情告诉了老师，下决心以后考试再也不偷看了。下列说法正确的是（）
A．这是心虚的表现 B．这是一种负责的做法
C．这是一种不负责的做法 D．要及时纠正自己的过失
20．在乘车时，我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客：快跳上来！这儿不许停车，让交警看见多危险！对于司机和售票员的行为，有以下说法，你认为正确的是（）
A．是关爱老人的行为，应该倡导
B．是违反交通管理法规的行为，应依法制裁
C．是不道德的行为，应受到谴责
D．是犯罪行为，应追究刑事责任
21．某班同学学习“维护公共秩序”后，纷纷行动起来，其中不合法的是（）
A．同学甲说服叔叔拆除私设在鱼塘边的电网
B．同学丁协助交警维持交通秩序
C．同学乙将扰民的歌舞厅的门窗砸坏以示警告
D．同学丙为学校的草坪制作保护标志
22．小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（）
A．应该只与父母老师沟通
B．不应大惊小怪，这只是个别行为
C．不应该使用网络工具聊天
D．应该提高警惕，增强自我保护意识
二、揭阳市八年级期末政治试模拟试题简答题
23．小美的父亲开了个餐馆，因为生意太忙人手不足，以“女儿早晚要出嫁是人家的人”为由，逼迫小美退学到餐馆帮忙。请你帮助小美解决下列问题
（1）小美父亲的做法对吗？为什么？
（2）小美可以通过哪些方式维护自己的合法权益？
三、辨析题
24．有人认为未成年人年纪小，是国家法律特殊保护对象。所以在生活中未成年人没什么责任可言。你同意这种观点吗？
四、分析说明题
25．某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。
（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）
（2）分析李某的行为有哪些危害？
（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）
五、探究情境，回答问题．
26．情景一：放学路上，遇到几个高年级男生向低年级同学索要“保护费”。
这时你会。
理由是。
情景二：小军的钱包丢了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。
小轮的想法是。（对或错）
理由是。
2018年揭阳市八年级期末政治试模拟试题参考答案与试题解析
一、选择题（共22小题，每小题3分，满分66分）
1．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们（）
①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才。
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【考点】青春期的特点；实现人生价值．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．
【解答】青春是美丽而短暂的，岑桑的名言启示我们要珍惜青春年华，注重知识的学习与品德的培养，自省、自律、养成良好的行为习惯，立志成为祖国需要的人才．选项①③④正确；选项②每个人都会在青春年代成为有才华的人，观点过于绝对，错误．
故选A．
2．“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”这首诗中你能体会到（）
A．青春的我们眼中的一切都是美好的
B．小孩子脾气变幻莫测
C．成长中的我们身体永远健康
D．年轻的心比天高
【考点】青春期的特点．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．
【解答】此题旨在考查学生青春的理解，材料的主要意思是要保持一个好心情，体会青春的美好．所以选项A正确；C项是错误的．BD不符合题意．
故选A．
3．2009年9月8日，因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙伟铭，被四川省高级人民法院终审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。从此案例中可以看出（）
①孙伟铭触犯了刑法
②违法要承担相应的法律责任
③法律具有强制性
④一般违法行为也要受到法律制裁。
A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②③
【考点】犯罪行为．
【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙伟铭，被四川省高级人民法院终审判处无期徒刑，说明孙伟铭触犯了刑法，违法要承担相应的法律责任，法律具有强制性，所以①②③是正确的选项，而孙伟铭是犯罪行为，不是一般违法行为，所以排除含有④的选项ABC．
故选D．
4．下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是（）
①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨 ②对自己不能改变的现实坦然接受
③不太在意别人的议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】这是一道简单试题，联系学生的实际，考查学生对青春期烦恼的处理方法的理解．青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，如何解决？不太在意别人的议论，对自己不能改变的现实坦然接受，面对任何困惑都拥有一份自信，所以②③④是正确的选项，而①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨的态度错误，对自己的长相要有自信，不能抱怨，所以排除含有①的选项ACD．
故选B．
5．下列哪些行为属于不尊重人的表现（）
①喜欢当着许多人的面指责同学
②同学生理上有缺陷，以此取笑同学
③从不随意翻阅他人的东西
④同学有进步时，能适当地给与鼓励。
A．①③④ B．①② C．③④ D．②③④
【考点】尊重他人．
【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确尊重他人应体现在自己的行动上．
【解答】尊重他人是与人交往的必要前提，①②的做法都是不尊重他人的人格与他人隐私的表现，因此是不尊重人的表现，③④的做法是尊重他人的表现，值得学习，故选B．
6．成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”．这启迪我们在人际交往中应该（）
①处处忍让他人
②尊重理解他人
③得理不饶人
④与人为善。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【考点】宽容待人．
【分析】本题考查的知识点是宽容．宽容是美德，要体谅他人的处境，理解他人，做到与人为善，宽容不是无原则的忍让．
【解答】题目告诉我们要尊重他人的意愿，体谅他人的处境，理解他人，做到与人为善．②④选项观点正确，且符合题意．①选项观点错误，宽容他人，并不是处处忍让，宽容是要讲原则的，在道德法律允许的范围内．③选项观点错误，退一步海阔天空，要学会宽容他人，不能得理不饶人．故选C．
7．小平在期中考试时，因怕考不好受到家长的批评和责怪，于是就采取了作弊手段。对此，下列看法中不正确的是（）
A．考试作弊无助于我们获得真实的本领
B．考试作弊不利于我们培养诚信品格
C．靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值
D．偶尔一次，不值得大惊小怪
【考点】诚信的重要性．
【分析】本题考查的知识点是诚信．诚信是与他人合作、交往的通行证．能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重．诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证．
【解答】诚信是与他人合作、交往的通行证．能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重．诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证．题干中作弊是一种不诚信的做法，ABC 说法正确，符合题意．D说法错误，没有认识到作弊的危害，故选D．
8．礼仪是一门学问，有特定的要求。对个人礼仪的要求是（）
①举止文明
②口无遮拦
③手势得当
④动作优雅。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】社交礼仪．
【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查的是符合个人礼仪要求的内容，举止文明、手势得当、动作优雅都是符合个人礼仪要求的，因此①③④是正确选项，而口无遮拦则不符合个人礼仪要求，所以排除含有②的选项ABD．
故选C．
9．“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”给我们的启示是（）
A．尊重他人就要尊重他人人格，每个人在人格上都是平等的
B．只有尊重他人，才会获得他人的尊重
C．尊重是公德的前提，离开了尊重，公德就无从谈直
D．尊重能使人与人关系更和谐，从而增强社会和谐的基础
【考点】自尊和知耻．
【分析】本题考查自尊和知耻．一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重．自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重．知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现．
【解答】此题以名言的形式考查学生对尊重的理解．A项说法片面，尊重他人除了尊重他人人格以外，还要尊重他人的劳动等．B项说法也是片面的．要想获得他人的尊重，不仅要尊重他人，还要自尊．C项观点正确，尊重是公德的前提，离开了尊重，公德就无从谈起；D项观点不符合题意．
故选C．
10．对中学生来讲，下列男女生之间的交往方式不恰当的是（）
A．语言得体，距离恰当
B．勾肩搭背，不分彼此
C．与异性同学交往把握分寸
D．与异性同学交往的范围较广泛
【考点】学会与异性交往．
【分析】本题考查的是学会与异性同学交往，并对材料进行分析得出结论．
【解答】男女生要正确交往：自然、适度、尊重、真诚、广泛交往．据此，选项ACD是对的，选项B不对，没有做到适度．
故选：B
11．当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（）
A．自己坚决不说并劝说别人不说
B．偶尔说一下没关系
C．就当没听见，只要不伤害自己
D．以暴制暴，说得比他们还难听
【考点】文明礼貌．
【分析】本题考查的知识点是文明礼貌．文明礼貌的基本要求是举止端庄，语言文明，态度亲和．
【解答】语言文明注意，在公众生活中，说话注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话，也不强词夺理，恶语伤人．针对题干中不文明的语言，我们要坚决抵制．A说法正确，符合题意．BD说法错误，不符合语言文明要求；C说法错误，是不负责任的表现，容易助长不良风气．故选A．
12．春秋时期，齐王派晏子出使楚国。楚王以晏子矮小为由，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城去。这个故事告诉我们（）
①为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事
②无论何时何地，都不能做出有损国格的事情
③人在屋檐下，不得不低头
④要以自己的行动，维护个人、国家和民族的尊严。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】自尊和知耻．
【分析】本题考查自尊与知耻．尊重别人才能赢得他人的尊重，知耻是自尊的表现．
【解答】题干体现自尊的人决不可丧失人格，做有损人格与有损国格的事情，要以自己的行动，维护个人、国家和民族的尊严，所以①②④符合题意；③错误，自尊的人决不做有损人格与有损国格的事情，该不低时头绝不低头；故选C
13．清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明（）
A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
【考点】自尊和知耻．
【分析】本题考查自尊和知耻．一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重．是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重．知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现．
【解答】本题考查对自尊的理解．叶存仁的故事告诉我们自尊的人看重自己的名誉和人格，不会做有损自己名誉、人格的事．所以C项的说法符合题意；A项错误，自尊的人不是不在意他人的评价和议论，而是能够正确对待他人的评价和议论；B项错误，自我承认与他人和社会承认都重要；D项错误，真正自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事．
故选C．
14．下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是（）
A．未经他人同意，小明将他人的东西捐给希望工程
B．一位同学看到小偷在盗窃电缆，为少惹麻烦，没去报警
C．初二学生小刚家境贫困，父母让他辍学外出打工，挣钱养活自己
D．小敏积极参加义务植树活动，并阻止同学在公园的草坪上踢足球
【考点】忠实履行公民义务．
【分析】本题考查正确行使公民权利，自觉履行公民义务的体现．公民必须依法行使权利，自觉履行义务．
【解答】此题旨在考查学生对权利义务的认识．其中A项中的小明侵犯了他人合法财产所有权；B看到违法行为不举报只会助长违法分子的气焰，同时也没有认识到同违法犯罪作斗争是每个公民应尽的义务；C项中初二学生辍学打工是不履行义务教育义务的表现是违法的．故选D．
15．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们（）
A．好朋友有利于个人的成长进步
B．对任何人都应好言相待
C．傲慢粗鲁的语言会让人身上发冷
D．在交往中要注意语言文明
【考点】文明礼貌．
【分析】本题主要考查了文明礼貌，涉及到的知识点主要有：①讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质．②讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力．③不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力．
【解答】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们在交往中要注意语言文明；D符合题意；A与题意无关；C理解不深刻；B说法绝对；故选D．
16．NBA球星乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上（）
A．拥有不受竞赛规则约束的特权
B．我行我素，无视规则的存在
C．倍受裁判的青睐，可以任意妄为
D．很好地遵守和运用了竞技规则
【考点】公平竞争．
【分析】本题考查了竞争，是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动．即每个参与者不惜牺牲他人利益，最大限度地获得个人利益的行为，目的在于追求富有吸引力的目标．
【解答】本题考查了正确对待竞争．从题干的表述中即看出，NBA球星乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上，很好地遵守和运用了竞技规则，所以D是正确的选项；A选项乔丹没有不受竞赛规则约束的特权；B选项乔丹遵守规则；C选项乔丹在球场上不会任意妄为，排除ABC．
故选D．
17．下列说法不正确的是（）
A．生活中处处有规则、公民的生活离不开规则
B．所有的规则都是以文字的形式存在的
C．规则是人人都必须遵守的，否则会受到相应的惩罚
D．人人都可以为规则的形成和遵守做出贡献
【考点】规则与秩序．
【分析】本题考查社会规则．依据教材知识，认真辨析题肢选项，作出正确选择．
【解答】社会生活处处有规则、公民的生活离不开规则的规范，规则人人都必须遵守，否则会受到相应的惩罚，每个公民都应该自觉遵守规则、维护规则，促进正义规则的制定，ACD正确；规则有多种形式，有成文的，也有约定俗成的，B说法错误．故选B
18．社会青年关某和夏某，在购买体育彩票时，因选择号码而发生口角，继而双方的“朋友”都围了上来，互相撕打在一起，砸碎了周围的桌凳，阻塞了交通。他们的行为（）
①破坏了社会稳定 ②给人民财产造成了损失 ③损害了国家利益 ④败坏了社会风气。
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【考点】违法行为及种类．
【分析】本题考查的是违法行为及其危害．
【解答】题干中关某和夏某及其朋友的做法错误，属于违法行为，应该受到道德谴责和法律制裁．因为这一行为破坏了社会稳定，给人民财产造成了损失，败坏了社会风气．选项③不符题意，因为在题干中没有涉及到国家利益．故选D．
19．小含考试的时候有道题不会做，她想了半天还是偷看了同桌的卷子。考完后，小含觉得内疚，把事情告诉了老师，下决心以后考试再也不偷看了。下列说法正确的是（）
A．这是心虚的表现 B．这是一种负责的做法
C．这是一种不负责的做法 D．要及时纠正自己的过失
【考点】对自己负责．
【分析】题目考查的是责任．责任是一个人应当做的事情或不应当做的某些事情，它产生于社会关系之中的相互承诺，来源于社会习俗、分配的任务、法律的规定、社会道德、上级命令等．人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任．
【解答】对自己的行为负责主要表现为：在分析事实基础上做出的正确选择 在行动前对行为进行选择，是对自己的行为负责的表现； 重视行为过程中的及时调控，是对自己的行为负责的表现；对行为后果的自省及自觉承担责任，是对自己的行为负责的表现．题干中的小含及时对行为后果的自省及自觉承担责任，是对自己的行为负责的表现．选项A、C观点错误；选项D在题干中没有体现．故选B．
20．在乘车时，我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客：快跳上来！这儿不许停车，让交警看见多危险！对于司机和售票员的行为，有以下说法，你认为正确的是（）
A．是关爱老人的行为，应该倡导
B．是违反交通管理法规的行为，应依法制裁
C．是不道德的行为，应受到谴责
D．是犯罪行为，应追究刑事责任
【考点】遵守交通规则．
【分析】本题考查遵守交通规则．树立规则意识和遵纪守法观念，自觉遵守交通规则．
【解答】由题干描述可知，司机和售票员是违反交通管理法规的行为，应依法制裁；B符合题意；A是误解；C分析不到位；D说法夸大了该行为的性质；故选B．
21．某班同学学习“维护公共秩序”后，纷纷行动起来，其中不合法的是（）
A．同学甲说服叔叔拆除私设在鱼塘边的电网
B．同学丁协助交警维持交通秩序
C．同学乙将扰民的歌舞厅的门窗砸坏以示警告
D．同学丙为学校的草坪制作保护标志
【考点】遵守和维护公共秩序．
【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序．公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．公共生活需要公共秩序．社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护．公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础．遵守公共秩序是每个公民应尽的义务．
【解答】公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．题干中ABD属于遵守和维护公共秩序的表现．C做法错误，破坏了他人财产．根据题目要求，故选C．
22．小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（）
A．应该只与父母老师沟通
B．不应大惊小怪，这只是个别行为
C．不应该使用网络工具聊天
D．应该提高警惕，增强自我保护意识
【考点】青少年面对网络如何自我保护．
【分析】该题考查青少年的自我保护；青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，尤其是在网络交往的空间内，更应提高警惕，学会自我保护．
【解答】网络为我们提供的交流的空间，但它只是一个虚拟的世界，因此在网络交往中注意保守自己的真实信息是保护自己的重要方面．小晶家之所以出现财产损失，就是因为她对网络交往对象的警惕不足，自我保护意识较差．因此她的精力警示我们应提高警惕，增强自我保护的意识，应选D；选项A的做法会导致交往面过于狭窄，不利于社会交往能力的培养，应排除；选项B的做法是错误的，面对任何可能出现的侵害行为都要保持高度的警惕；选项C的做法是错误的，网络交往是一把双刃剑，有利也有弊，不能完全拒绝；故选D．
二、简答题
23．小美的父亲开了个餐馆，因为生意太忙人手不足，以“女儿早晚要出嫁是人家的人”为由，逼迫小美退学到餐馆帮忙。请你帮助小美解决下列问题
（1）小美父亲的做法对吗？为什么？
（2）小美可以通过哪些方式维护自己的合法权益？
【考点】受教育权；维护自身的合法权益．
【分析】本题考查公民受教育权，以材料分析题形式呈现．
（1）此题考查公民受教育权，依据基础知识结合题意作答．
（2）此题考查公民如何维护自己的受教育权，依据基础知识结合题意作答．
【解答】（1）依据基础知识判断，小美的父亲逼迫小美退学到餐馆帮忙是违法行为，违反了《未成年人保护法》 《义务教育法》，没有履行家庭保护的职责，侵犯了小美的受教育权．
（2）依据教材知识可知，公民合法权益受到不法侵害，要学会依法维权．小美维护自己的受教育权，可以通过以下途径，向村委会或居委会反映情况，向教育主管部门或学校求助，向新闻媒体求助，直接向人民法院起诉．
故答案为：
（1）小美的父亲做法是不对的．因为其行为违反了《未成年人保护法》 《义务教育法》的有关规定侵犯了小美的受教育权．
（2） ①小美可以向村委会或居委会反映情况②可以向教育主管部门或学校求助③可以向新闻媒体求助④也可以直接向人民法院起诉
三、辨析题
24．有人认为未成年人年纪小，是国家法律特殊保护对象。所以在生活中未成年人没什么责任可言。你同意这种观点吗？
【考点】责任与角色的关系．
【分析】题目考查的是责任．责任是一个人应当做的事情或不应当做的某些事情，它产生于社会关系之中的相互承诺，来源于社会习俗、分配的任务、法律的规定、社会道德、上级命令等．人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任．
【解答】题干中的说法错误，因为人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任．未成年人也要积极承担自己的责任，如孝敬父母的责任、好好学习的责任等．
故答案为：这种观点是错误的．作为未成年人我们也有责任，在生活中，我们有着不同的角色．作为子女我们有责任为父母分忧；作为学生我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定的社会责任．
四、分析说明题
25．某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。
（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）
（2）分析李某的行为有哪些危害？
（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）
【考点】言行评析题；违法行为及种类；维护自身的合法权益；人格尊严权；名誉权；肖像权；隐私权；遵守和维护公共秩序．
【分析】本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】（1）从题干的描述中，看出本题是考查课本知识隐私权、肖像权和名誉权的知识，此题解答要熟练掌握隐私权和名誉权的性质以及所造成的后果来整理答案即可．
（2）本题考查行为危害．题干中李某的行为侵犯了他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序，属于违法行为．
（3）此题是一道怎样做的问题，由题干得知人格尊严受侵害时怎样才能为讨回公道，本题是考查了课本基础知识，依据课本作答即可．
故答案为：
（1）名誉权、隐私权、肖像权
（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为．
（3）林某可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益．
五、探究情境，回答问题．
26．情景一：放学路上，遇到几个高年级男生向低年级同学索要“保护费”。
这时你会 找附近的大人或警察帮忙 。
理由是 要运用智慧同违法行为作斗争 。
情景二：小军的钱包丢了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。
小轮的想法是 错的 。（对或错）
理由是 侵犯了他人的隐私权 。
【考点】善于同违法犯罪行为作斗争；隐私权．
【分析】本题考查自我保护的知识，青少年要提高自保能力、善于同不法行为斗争．
【解答】情景一是要帮助别人还要保护自己，就需要斗志斗勇，及时的呼救，找人帮忙．
情景二是错的，翻别人的东西会侵犯他人的隐私权，不尊重他人的权利．
故答案为：
情景一：找附近的大人或警察帮忙．（只要能体现出既斗争又保护自己的意思即可）；要运用智慧同违法行为作斗争．
情景二：错的；侵犯了他人的隐私权．