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2018巴中市中考语文压轴试题
（满分150分，120分钟完卷）
语文知识与应用（30分）
(一)、选择题（20分，每题2分）
1、加点字注音有误的一项是（ ）
A.酝酿yùn niàng 窠巢kē cháo 静谧jìng mì 吝啬lìn sè
B.菜畦:cài qí 竦峙sǒng zì 憔悴qiáo cuì 匿笑nì xiào
C.秕谷bǐ gǔ 贪婪tān lán 尴尬gān gà 狭隘xiá ài
D.恍惚 huǎng hū 怂恿 sǒng yǒng 褴褛 lán lǚ 蹒跚pán shān
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A.花枝招展 贮蓄 咄咄逼人 莅临
B.翻来覆去 烂漫 人迹罕至 徘徊
C.截然不同 奥秘 油然而生 诅咒
D.饥肠漉漉 殉职 拈轻怕重 缥缈
3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是 （ ）
A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意
B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
4．（巴中市中考语文）下列句子中有语病的一项是 （ ）
A．困难像一张，只要敢于面对并奋力拼搏，就能摆脱困难，成为胜利者。
B．古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝福。
C．我们要把每一次的测验当成一个台阶，步步为营，稳中求胜，去打开成功之门。
D．一到秋冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。
5. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。
①有道德 ② 脱离了低级趣味③高尚④有益于人民⑤纯粹
A．①②③④⑤ B③②①⑤④ C①②⑤③④ D①⑤②④③
6、文学常识表述有误的一项是（ ）
A.我国现代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清在散文《春》一文所写诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风。
B.《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的《论语》首创了语录体散文形式。
C.世界四大经典寓言作品是《伊索寓言》、《拉封丹寓言》、《莱辛寓言》《克雷洛夫寓言》，中国的寓言散见于诸子百家著作。
D．素有“秋思之祖”之称的元曲作家马致远在《天净沙▪秋思》中所写的“小桥流水人家”与崔颢在《黄鹤楼》一诗中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一样，都采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。
7.下列句子标点使用错误的一项是（ ）
A.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
B.请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和和安适地睡着，只等春风老把他们唤醒，这是不是个理想的境界！
C.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。
D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
8、下列句子的说法错误的一项是（ ）
A．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一词是理所当然的意思。
B.“千万不要背思想包袱”中的“包袱”是负担的意思。
C.“足下前来，蓬荜生辉啊！”“足下”是对对方的敬称。
D.“你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。”一句中的“高邈”“深远”“凄冷”“纯净”都是形容词。
9.新年快到了，同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福，其中最得体的一项是（ ）
A.张哥，感谢你一期来的教育和关怀，虽然你骂过我，但我大人不计小人过，早原谅你了，值此新春佳节之际，祝全家幸福！
B.嗨，miss Liu,恭喜发财，红包拿来！(*^__^*) 嘻嘻……
C.尊敬的赵老师，我从一个内向、没主见的男孩，变成活泼开朗的少年，是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您，敬祝新年快乐！
D.老李，请原谅这样叫你，其实我们早就这样叫你了，过年了，快乐开心哟！
10.（巴中市中考语文）用简洁的文字概括下面新闻的内容，最恰当的一项是（ ）
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届五中全会、省委十届七次全会精神，努力发挥青年文明号在提升青年职业能力和素质中的载体作用，巴中棠湖外语实验学校积极申请，经过不懈努力，最终被共青团巴中市委命名为“四川省青年文明号创建集体”。
巴棠外自2015年秋季开学以来，秉承的“办良心教育、大教育、真教育”办学思想为学校发展赢得了广泛的社会效应，而青年教师又贯彻我校办学思想的排头兵。为了激励全校广大职业青年岗位建功，为学校发展出力，为巴中明天奋斗，为教育奉献青春，我校将继续加大创建力度，践行创建承诺，引导青年教职工积极投身到社会实践中，将继续参与青年文明号优质服务示范活动，投入全市青年文明号建功经济社会发展的热潮中去，为推动巴中建成小康社会做出更大贡献。（来自巴中棠湖外语实验学校官网）
A.新青年、新集体、新征程
B.我校被命名为“2016年度省级青年文明号创建集体”
C.巴棠外再获殊荣
D.“省青年文明号创建集体”落户巴棠外
（二）综合性学习（6分）
11．班级准备开展“我爱文学”综合实践活动。
①如果让你组织这项活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请简要写出你的设计方案。（2分）
②如果让你编辑一份“文学手抄报”，请你先为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）
小报名称：_________________
栏目名称：_________________ _________________ _________________
（三）、名著阅读。（4分）
12 阅读下面文字，回答问题。
前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称： 带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。
（1）上面这段文字画线处应该填上的作品名称是：
（2）这部作品为什么多以第一人称角度展开叙写？
二、古诗文积累与阅读（30分）
（一）古诗文积累
13.按要求写出相应的句子（10分，每题1分）
（1）曹操《观沧海》中表明自己扩大胸襟和远大抱负的句子是 ， ；
， 。
（2）王湾《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物的句子是 ， 。
（3）《论语》中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是 ，
（4）复旦大学的校训来自《论语》中子夏讲述修身的方法，求仁的门路，这两句 ，
（5）《论语》中阐释学习兴趣的重要性的句子是 ， 。
（6）岑参《行军九日长安思故园》中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是 ， 。
（7）诸葛亮《诫子书》非淡泊无以明志，
（8）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句： ， 。
（9）刘禹锡《秋词（其一）》中隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的句子是 ， 。
（10）《世说新语》之《咏雪》》：公欣然曰：“ ？”兄女曰：“ ”
（二）古诗文赏析。
14、阅读下面唐诗，回答问题。（4分，每题2分）
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（1）、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。
（三）文言文阅读（16分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中 肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15．（巴中市中考语文）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A．其一／犬坐于前
B．一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。
C．复投之，后狼/止而前狼又至
D．骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。
16．解释句中加点词语的意思(2分)
(1)恐前后受其敌( ) (2)屠自后断其股( )
17.下列语法现象分析错误的一项是（ ）（2分）
A．“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。
B.“投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之。”
C.“两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。
D.“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。
18．翻译下面句子。(4分)
（1） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
(2) 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
19．在与狼的较量中，“屠户"的心理和行动前后发生了怎样的变化?(2分)
20．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(4分)
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答问题。（20分）
秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
21、（巴中市中考语文）这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）
22、“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（3分）
23、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）
24、将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？为什么？（3分）
25、文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用?（3分）
26、如果将这篇文章标题中的 “秋天”两字去掉好吗？为什么？（3分）
（二）阅读《子夜昙花》，完成文后题目。（20分）
（1）恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。
（2）也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。
（3）昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。
（4）就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
（5）何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。
（6）久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。
（7）A.那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。
（8）犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。
（9）它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。
（10）它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。
（11）B.它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。
（12）我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。
（13）（巴中市中考语文）生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
（14）辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会-------走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。
27.解释词语的含义：（2分）
忍俊不禁：
28.作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”和“惊喜”分别是何原因？（4分）
29请从文中A、B两句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。（4分）
答：选（ ）句 ，赏析：
30文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，作者这样写的目的是什么？（4分）
31. 联系本文内容，谈谈你对第六段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。（3分）
32.读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。（3分）
四、（巴中市中考语文）写作（50分）
33.请以“记忆中的一朵浪花”为题写一篇记叙文，要求：
（1）文中不得出现真实的姓名、班级、校名；
（2）不得少于600字；
（3）内容具体，有真情实感。
参考答案
1．B竦峙sǒng zhì2.D饥肠辘辘3.A4.D5.B6.A7.B8.D 9.C10.B
11.参考①示例：一、将全班分成四个小组，进行分工，分别进行“文学阅读”“文学创作”“文学小报”“文学鉴赏”的准备工作；二、一周后，组织全班进行大组总结交流，可以选好主持人，按一定程序组织交流评比活动；三、请老师点评，并提出意见；四、宣布评比结果。
②不设标准答案。手抄报名称和栏目名称具有文学色彩即可。手抄报名称，如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等；栏目名称，如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。12.（1）《朝花夕拾》（2）（因为，《朝花夕拾》是鲁迅先生一九二六年所作回忆散文的结集，回忆自己往事的文章，自然多会采用第一人称来写。此外，用第一人称还可以拉近与读者的距离，使读者有如同与作者促膝长谈的感觉，更显亲切。）13.略
14.（1）、表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
（2）.现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
15．A(1分)
16．(1)敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(1分)(2)大腿(1分)
17.C
18．（1）骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
（2）狼狗狡猾的，但一会儿工夫就被杀死了。禽兽的狡诈手段又有多啥呢？只不过增添笑料罢了。
19．开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。(3分)
20．狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；（2分）这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)(2分)(意同即可)
21、（3分）①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
22、（3分）①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
23、（3分）第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
24、（3分）不能换。因为①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
25（3分）、照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。
26、（3分）①“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是'我'走出低谷、乐观生活的象征。
27.（2分）忍不住的笑。
28.（4分）昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。
29（4分）示例：选A句，运用拟人的修辞手法，写出了昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；赞扬了恩师就像昙花一样在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留的精神，表达了作者对昙花的喜爱之情。选B句，运用了“绽放”、“狂放”等词语，写出了昙花无悔开放的壮烈，表达对昙花的敬意，以及对恩师的怀念之情。
30.（4分）作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。
31.（3分）生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；“无常”指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。
32.（3分）生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。（大意正确即可）
33.略
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