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2018绵阳市中考政治冲刺试题
一、单项选择题（以下各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案填在表格中．每小题3分，共60分．）
1．生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，这就是我们的公共利益。下列选项中，不属于维护公共利益的是（ ）
A．2016年4月1日，第四届核安全峰会举行全体会议，习近平作主旨发言，全面阐述加强国际核安全体系、推进全球核安全治理的中国主张
B．3月30日，国务院通过《成渝城市群发展规划》，引领西部新型城镇化和农业现代化
C．3月31日，四川省基础教育工作会召开，强调不断提升质量，确保教育公平
D．清明节，小强全家以鲜花代替纸钱和鞭炮扫墓，寄托哀思
2．政府在公共利益名义下所进行的行政行为，必须做到决策和执行全过程公开透明，依法保障公民的知情权、听证权等权利的有效行使。这表明（ ）
①公共利益必须遵循公开参与性标准
②公共利益必须遵循公共受益性标准
③政府必须依法行政
④公共利益必须遵循共享性标准。
A．①②③④ B．①② C．①③ D．①④
3．（绵阳市中考政治）下列选项中能够直接体现促进民族间平等、团结、互助、和谐的做法是（ ）
①八年级一班的汉族同学与藏族同学开展“手拉手”互助活动，相互介绍本民族的传统节日
②经勘查发现我国在南海和青藏高原有储量十分丰富的可燃冰
③孔繁森赴藏工作，和藏族群众一起收割、打场、挖泥塘，与当地群众结下了深厚情谊
④东部沿海各省市在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”这警示我们（ ）
A．人类在自然界面前是无能为力的
B．自然界对人类有很大的危害性
C．人类改造自然的能力是十分有限的
D．要遵循自然规律，与大自然和谐相处
5．以“绿色课程，绿色管理，绿色生活，绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，目前正在我国广泛开展。创建 “绿色学校”能够（ ）
①彻底杜绝校园环境污染和资源浪费
②营造优美校园环境，有助于师生享受美好生活
③有助于师生认识环境问题，提高环保意识
④有效节约纸张、水电，提高资源利用率。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．“没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。”这表明公共利益和个人利益（ ）
A．相互矛盾，冲突不断
B．相互依赖，相互包含
C．相互矛盾，无法共存
D．个人利益就是公共利益，公共利益就是扩大了的个人利益
7．中华民族是由56个民族组成的大家庭，各民族的团结友爱、合作互助非常重要，表现在（ ）
①有利于国家的稳定和繁荣
②有利于消除民族之间的差异
③有利于把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
④有利于各民族的共同进步和发展。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
8．公共利益涉及千家万户和每一个人。下列有关公共利益的说法中，错误的是（ ）
A．从一定意义上讲，公共利益的实现程度体现了一个国家文明和社会进步的程度
B．法律是实现公共利益的底线伦理
C．公民关怀他人、心系社会，是公共利益实现最大化的力量之源
D．公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节、制度的保障
9．2016年“国际森林日”植树纪念活动3月19日在北京海淀区圆明园园外园二期中坞地块举办，活动由全国绿化委员会、国家林业局和首都绿化委员会主办，主题为“保护发展森林，共享绿水青山”。下面选项中对此评价不正确的是（ ）
A．中国政府履行了保护大自然和人类生存环境的责任
B．没有体现可持续发展战略的要求
C．这是中国政府致力于保护环境的事业
D．是一种与大自然和谐相处的正确行为
10．（绵阳市中考政治）有这样一副对联，上联：两岸情深同命脉；下联：三通路阔共繁荣；横批：一国两制。这幅对联不能反映的是（ ）
A．“一国两制”为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例
B．践行“一国两制”，开展“三通”，实现两岸共同繁荣
C．“一国两制”能够帮助两岸人民实现祖国和平统一大业，增进两岸人民的感情
D．“一国两制 ” 符合中国民情、民意、民族利益
11．党和政府高度重视民族问题，根据我国民族的实际情况，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针和政策。下列选项中，没有体现党的这些方针政策的做法有（ ）
A．四川省康巴电视台用藏语播放电视节目
B．实施可持续发展战略，建设美丽中国
C．2003年6月，国务院批准同意设立北川羌族自治县
D．2015年2月，阿坝藏族羌族自治州第十一届人民代表大会第四次会议选举杨克宁（藏族，四川小金人）为阿坝藏族羌族自治州人民政府州长
12．武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面（ ）
A．体现了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
B．反映了我国民族区域自治制度的优越性
C．表明汉族与藏族之间的差异已经消除
D．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则
13．下列选项中，对如图漫画《鱼的渴望》的理解正确的是（ ）
A．鱼和人一样，对生活质量的要求都有了极大的提高
B．警告我们改善和保护环境刻不容缓
C．珍爱生命，就应该从人、鱼共享纯净水开始
D．要像鱼一样有追求，敢于抗争
14（绵阳市中考政治）．下列选项中，正确处理了公共利益与个人利益之间关系的是（ ）
A．
农田水利建设 B．
“僧多粥少”
C．
这个看得清 D．
“最牛钉子户”横阻公路
15．第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。各族人民的代表齐聚一堂，共商国是。这表明（ ）
①各族人民都是国家的主人，平等地享有参与国家管理的权利
②我国是一个统一的多民族国家
③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
④少数民族在我国的政治生活中享有特殊的权利。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②
16．国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。中国解决国家统一问题、民族问题的基本国策和基本政治制度分别是（ ）
A．一国两制 民族区域自治制度
B．和平统一 依法治国
C．一国两制 人民代表大会制度
D．和平统一 人民代表大会制度
17．（绵阳市中考政治）果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就认为自己是世界上最幸福的人。”根据你对名言的理解，你认为世界上最幸福的人应该是（ ）
①今天，小王同学专心致志，以最快的速度完成了老师今天布置的作业，心里甜滋滋的
②8年级2班的同学们高举“践行美德，携手文明”志愿者旗帜，上街参加环保活动
③7年级1、5班的同学进行了一场排球友谊赛，球员和拉拉队员都感到无比快乐
④为了三峡工程，外迁移民带着家乡的泥土、三峡石和黄桷树苗，远迁11个省市。
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．③④
18．国家旅游局长邵琪伟在谈到启动大陆居民赴台个人游时说，“人来人往永远要胜过文来文往。你通过媒体，通过书本，包括通过网络，不可能对台湾、对台湾民众有深刻的了解。”启动大陆居民赴台个人游，可以（ ）
A．增进两岸人民的相互了解和感情
B．使两岸统一的障碍基本消除
C．促进两岸政治交流，迅速统一
D．使两岸统一指日可待
19．如图漫画《君子动口不动手》所要表达的意思是（ ）
A．要树立节能减排的意识 B．厉行节约要从自己做起
C．浪费水资源人人都要谴责 D．要使用质量好的水龙头
20．国家架桥梁、修铁路、建机场，这样做的目的是（ ）
①直接造福于人民
②为政府服务
③为人民的生活提供便利
④提高我国的国际地位和影响力。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、材料分析题（共40分．21题16分，22题16分，23题8分）
21．材料一 茫茫宇宙中，有一颗孕育着生命的蓝色星球，它叫地球。生命的演化在地球上经过了沧海桑田，大约在30亿年前出现了低等动物，再经过亿万年的进化，大约在300万年前，开始有了人类。
材料二 看图识意
请结合《自然的声音》相关知识，回答下列问题。
（1）据材料一和图1说说人类与自然的关系。
（2）据图2说说地球为什么会哭泣？具体表现在哪些方面？
（3）呵护地球，人类唯一的选择是什么？青少年承担的责任是什么？
22．为进一步加强对天然水域渔业资源的保护，切实做好2016年春季禁渔工作，根据《中华人民共和国渔业法》的有关规定，三台县农业局渔政水产股组织执法人员全面开展春季禁渔工作，对县城北门市场、东门市场、较大鱼餐馆及涪江、凯江等天然水域进行了宣传和检查。通过宣传车播放禁渔通告及相关法律法规、电视新闻、发放宣传资料等形式，向渔民、水产品经营业主和餐饮业主宣讲了禁渔的必要性和重要性，以保障在禁渔期全县天然水域水面无渔船作业、餐馆和市场无野生鱼销售。
请结合《公共利益》的相关知识，回答下列问题。
（1）从材料中可以看出政府维护公共利益的方式有哪些？
（2）从政府的禁渔工作与渔民的捕捞、业主的经营之间的关系，说明公共利益与个人利益的关系是怎样的？
（3）面对禁渔与捕捞的这对矛盾，渔民、经营业主与渔政水产股二者正确的做法分别是什么？
（4）从材料中可以看出应该由谁来维护公共利益？
23．2016年3月5日，习近平强调，我们对台大政方针是明确的、一贯的，不会因台湾政局变化而改变。我们将坚持“九二共识”政治基础，继续推进两岸关系和平发展；我们将坚决遏制任何形式的“台独”分裂行径，维护国家主权和领土完整，绝不让国家分裂的历史悲剧重演。这是全体中华儿女的共同心愿和坚定意志，也是我们对历史对人民的庄严承诺和责任。
结合《在同一片土地上》的相关知识，回答下列问题。
（1）我们对台的大政方针是什么？请写出它的基本内容。
（2）材料表明我国政府对台的态度或主张是什么？
（3）解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠谁的努力？
绵阳市中考政治参考答案与试题解析
一、单项选择题（以下各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案填在表格中．每小题3分，共60分．）
1．生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，这就是我们的公共利益。下列选项中，不属于维护公共利益的是（ ）
A．2016年4月1日，第四届核安全峰会举行全体会议，习近平作主旨发言，全面阐述加强国际核安全体系、推进全球核安全治理的中国主张
B．3月30日，国务院通过《成渝城市群发展规划》，引领西部新型城镇化和农业现代化
C．3月31日，四川省基础教育工作会召开，强调不断提升质量，确保教育公平
D．清明节，小强全家以鲜花代替纸钱和鞭炮扫墓，寄托哀思
【考点】政府维护公共利益的途径和手段．
【分析】本题考查政府维护公共利益的手段和途径．政府维护公共利益的手段和途径有法律手段、行政手段、经济手段、道德教化手段等．
【解答】依据教材知识，政府维护公共利益的手段和途径有法律手段、行政手段、经济手段、道德教化手段等，依法行政是政府执政为民，履行职责的基本准则，公民也承担着维护公共利益的责任，以此分析材料可知，ABD都属于维护公共利益；C选项是维护教育公平，不属于维护公共利益，排除．
故选C．
2．政府在公共利益名义下所进行的行政行为，必须做到决策和执行全过程公开透明，依法保障公民的知情权、听证权等权利的有效行使。这表明（ ）
①公共利益必须遵循公开参与性标准
②公共利益必须遵循公共受益性标准
③政府必须依法行政
④公共利益必须遵循共享性标准。
A．①②③④ B．①② C．①③ D．①④
【考点】政府维护公共利益的途径和手段．
【分析】公共利益是一定社会条件下或特定范围内不特定多数主体利益相一致的方面，它不同于国家利益和集团（体）利益，也不同于社会利益和共同利益，具有主体数量的不确定性、实体上的共享性等特征，如何识别公共利益是司法和行政实践中的重要问题．
【解答】本题考查了公共利益．依据课本知识可知，政府是公共利益的最大提供者和守护者，政府要维护公共利益，公共利益必须遵循公开参与性标准，公共利益必须遵循公共受益性标准，政府必须依法行政，公共利益必须遵循共享性标准，所以四个选项都符合题意．
故选A．
3．下列选项中能够直接体现促进民族间平等、团结、互助、和谐的做法是（ ）
①八年级一班的汉族同学与藏族同学开展“手拉手”互助活动，相互介绍本民族的传统节日
②经勘查发现我国在南海和青藏高原有储量十分丰富的可燃冰
③孔繁森赴藏工作，和藏族群众一起收割、打场、挖泥塘，与当地群众结下了深厚情谊
④东部沿海各省市在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【考点】我国的民族关系．
【分析】本题考查我国的民族关系．民族平等团结互助和谐是我国的新型民族关系，我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣．
【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，②“发现我国在南海和青藏高原有储量十分丰富的可燃冰”与民族关系无关，排除含有②的选项，①③④都能促进民族间平等、团结、互助、和谐的发展；故选D．
4．（绵阳市中考政治）恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”这警示我们（ ）
A．人类在自然界面前是无能为力的
B．自然界对人类有很大的危害性
C．人类改造自然的能力是十分有限的
D．要遵循自然规律，与大自然和谐相处
【考点】大自然是人类的朋友．
【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友． 人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
【解答】恩格斯的这句话说明了自然是人类的朋友，人类要与自然和谐相处，如果人类不能善待大自然，就会受到大自然的惩罚，D说法正确，符合题意．A是错误的，人类可以改造自然，但要注意保护环境；B的说法是错误的，自然是人类生存和发展的根基；C不合题意，排除．故选D．
5．以“绿色课程，绿色管理，绿色生活，绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，目前正在我国广泛开展。创建 “绿色学校”能够（ ）
①彻底杜绝校园环境污染和资源浪费
②营造优美校园环境，有助于师生享受美好生活
③有助于师生认识环境问题，提高环保意识
④有效节约纸张、水电，提高资源利用率。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】自觉履行保护环境的义务．
【分析】题考查学生对保护环境的认识和理解．从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观．我们要坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，青少年要以实际行动为保护环境做贡献．
【解答】我国面临着严峻的环境形势，我们要以实际行动为保护环境做贡献．题干中创建 “绿色学校”，有利于提高广大师生环保意识，节约资源，也能使校园干净美丽．②③④说法正确，符合题意．①说法错误，过于绝对．故选B．
6．“没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。”这表明公共利益和个人利益（ ）
A．相互矛盾，冲突不断
B．相互依赖，相互包含
C．相互矛盾，无法共存
D．个人利益就是公共利益，公共利益就是扩大了的个人利益
【考点】公共利益与个人利益之间的关系．
【分析】该题考查公共利益和个人利益关系等相关知识；①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系；②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突．
【解答】该题考查公共利益和个人利益关系．依据课本，公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，公共利益与个人利益相矛盾时，个人利益要服从公共利益；题干描述表明公共利益和个人利益相互依赖，相互包含，B符合题意；AC是对二者关系的错误认识；D混淆了个人利益和公共利益的区别；故选B．
7．中华民族是由56个民族组成的大家庭，各民族的团结友爱、合作互助非常重要，表现在（ ）
①有利于国家的稳定和繁荣
②有利于消除民族之间的差异
③有利于把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
④有利于各民族的共同进步和发展。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【考点】我国的民族关系．
【分析】本题主要考查我国的民族关系的有关知识，新中国成立以来，我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系．
【解答】各民族的团结友爱、合作互助，有助于处理好民族关系，有利于国家的稳定和繁荣，所以①正确；民族之间的差异是客观存在的，是应受到尊重的，消除民族之间的差异不利于维护民族团结，所以②错误；各民族的团结友爱、合作互助，有利于促进各民族共同繁荣，有利于把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，所以③正确；各民族的团结友爱、合作互助，有利于处理好民族关系，促进各民族共同繁荣，所以④正确．排除②，①③④正确．
故选：C．
8．（绵阳市中考政治）公共利益涉及千家万户和每一个人。下列有关公共利益的说法中，错误的是（ ）
A．从一定意义上讲，公共利益的实现程度体现了一个国家文明和社会进步的程度
B．法律是实现公共利益的底线伦理
C．公民关怀他人、心系社会，是公共利益实现最大化的力量之源
D．公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节、制度的保障
【考点】政府维护公共利益的途径和手段．
【分析】公共利益是一定社会条件下或特定范围内不特定多数主体利益相一致的方面，它不同于国家利益和集团（体）利益，也不同于社会利益和共同利益，具有主体数量的不确定性、实体上的共享性等特征，如何识别公共利益是司法和行政实践中的重要问题．
【解答】本题考查了公共利益．依据课本知识可知，公共利益是国家存在的正当性理由，全人类的公共利益包括国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等，从一定意义上讲，公共利益的实现程度体现了一个国家文明和社会进步的程度，关怀他人心系社会是公共利益实现最大化的力量之源，公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节、制度的保障，所以ACD是正确的观点；B选项社会公德是实现公共利益的底线伦理，符合题意．
故选B．
9．2016年“国际森林日”植树纪念活动3月19日在北京海淀区圆明园园外园二期中坞地块举办，活动由全国绿化委员会、国家林业局和首都绿化委员会主办，主题为“保护发展森林，共享绿水青山”。下面选项中对此评价不正确的是（ ）
A．中国政府履行了保护大自然和人类生存环境的责任
B．没有体现可持续发展战略的要求
C．这是中国政府致力于保护环境的事业
D．是一种与大自然和谐相处的正确行为
【考点】可持续发展战略．
【分析】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路．
【解答】2016年“国际森林日”植树纪念活动体现了可持续发展战略的要求，有利于生态文明建设，表明中国政府履行了保护大自然和人类生存环境的责任，是中国政府致力于保护环境的事业，是一种与大自然和谐相处的正确行为，所以ACD是正确的观点，不符合题意；B选项材料体现了可持续发展战略的要求，符合题意．
故选B．
10．有这样一副对联，上联：两岸情深同命脉；下联：三通路阔共繁荣；横批：一国两制。这幅对联不能反映的是（ ）
A．“一国两制”为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例
B．践行“一国两制”，开展“三通”，实现两岸共同繁荣
C．“一国两制”能够帮助两岸人民实现祖国和平统一大业，增进两岸人民的感情
D．“一国两制 ” 符合中国民情、民意、民族利益
【考点】一国两制．
【分析】该题考查一国两制；“一国两制”的含义：简单的说就是一个国家，两种制度．“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家．“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变．
【解答】题干中的对联体现了“一国两制”对两岸发展的重要意义；分析选项可知，BCD都是符合题意的描述；A说法正确但与题意不符；故选A．
11．党和政府高度重视民族问题，根据我国民族的实际情况，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针和政策。下列选项中，没有体现党的这些方针政策的做法有（ ）
A．四川省康巴电视台用藏语播放电视节目
B．实施可持续发展战略，建设美丽中国
C．2003年6月，国务院批准同意设立北川羌族自治县
D．2015年2月，阿坝藏族羌族自治州第十一届人民代表大会第四次会议选举杨克宁（藏族，四川小金人）为阿坝藏族羌族自治州人民政府州长
【考点】我国的民族关系．
【分析】本题主要考查我国的民族关系的有关知识，新中国成立以来，我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系．
【解答】四川省康巴电视台用藏语播放电视节目，体现了我国尊重各民族的语言文字，体现了保障各民族平等权利的方针和政策，不符合题意，所以选项A应排除；实施可持续发展战略，建设美丽中国，没有体现正确处理民族关系的主旨，没有体现保障各民族平等权利的方针政策，符合题意，所以选项B入选；2003年6月，国务院批准同意设立北川羌族自治县，体现了我国的民族区域自治制度，体现了保障各民族平等权利的方针和政策，不符合题意，所以选项C应排除；阿坝藏族羌族自治州第十一届人民代表大会第四次会议选举杨克宁（藏族，四川小金人）为阿坝藏族羌族自治州人民政府州长，保障了少数民族人民的选举的权利，体现了保障各民族平等权利的方针和政策，不符合题意，所以选项D应排除．
故选：B．
12．武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面（ ）
A．体现了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
B．反映了我国民族区域自治制度的优越性
C．表明汉族与藏族之间的差异已经消除
D．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则
【考点】我国的民族关系．
【分析】本题考查我国的民族关系．我国是统一的多民族国家，各族人民结成了民族平等团结互助和谐的新型民族关系．
【解答】题干材料中汉族教师与藏族学生结成了亲密的关系，是我国民族平等团结互助和谐的新型民族关系的缩影，A符合题意；题文材料不涉及民族区域自治制度和各民族共同繁荣的原则，BD排除；民族差别客观存在，C不符合事实．故选A
13．下列选项中，对如图漫画《鱼的渴望》的理解正确的是（ ）
A．鱼和人一样，对生活质量的要求都有了极大的提高
B．警告我们改善和保护环境刻不容缓
C．珍爱生命，就应该从人、鱼共享纯净水开始
D．要像鱼一样有追求，敢于抗争
【考点】保护环境的基本国策．
【分析】本题考查学生对保护环境的认识和理解．从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观．我们要坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，青少年要以实际行动为保护环境做贡献．
【解答】漫画中鱼的渴望，说明了水资源遭受污染，我国的环境形势严峻，保护环境刻不容缓．B说法正确，符合题意．其它选项都没有认识到问题主旨，排除．故选B．
14．（绵阳市中考政治）下列选项中，正确处理了公共利益与个人利益之间关系的是（ ）
A．
农田水利建设 B．
“僧多粥少”
C．
这个看得清 D．
“最牛钉子户”横阻公路
【考点】公共利益与个人利益之间的关系．
【分析】该题考查公共利益和个人利益关系等相关知识；①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系；②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突．
【解答】个人利益与公共利益彼此依赖，相互包容．作为社会中的一员我们应该，学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益充分实现，A漫画中“村民积极参与农田水利建设”正确处理了公共利益与个人利益，符合题意；BCD中的做法都以个人利益为重，忽视国家或集体利益，没有正确处理公共利益与个人利益之间关系，排除；故选A．
15．（绵阳市中考政治）第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。各族人民的代表齐聚一堂，共商国是。这表明（ ）
①各族人民都是国家的主人，平等地享有参与国家管理的权利
②我国是一个统一的多民族国家
③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
④少数民族在我国的政治生活中享有特殊的权利。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②
【考点】统一的多民族国家．
【分析】本题考查我国的民族关系．我国是统一的多民族国家，各族人民结成了平等团结互助和谐的新型民族关系．
【解答】依据教材知识可知，我国是人民当家做主的社会主义国家，各族人民都是国家主人，坚持民族平等团结共同繁荣的基本原则，①②符合题意；题文材料未体现民族区域自治制度，③正确但不符合题意，排除；④说法错误，违背了民族平等原则．故选D．
16．国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。中国解决国家统一问题、民族问题的基本国策和基本政治制度分别是（ ）
A．一国两制 民族区域自治制度
B．和平统一 依法治国
C．一国两制 人民代表大会制度
D．和平统一 人民代表大会制度
【考点】一国两制；民族区域自治制度．
【分析】该题考查一国两制；“一国”就是一个统一的中国，“两制”就是在中华人民共和国国境内，大陆实行社会主义制度，台湾，香港，澳门仍实行资本主义制度，并享有高度自治．
【解答】依据题干材料，中国解决国家统一问题、民族问题的基本国策是一国两制；基本政治制度是民族区域自治制度；故选A．
17．果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就认为自己是世界上最幸福的人。”根据你对名言的理解，你认为世界上最幸福的人应该是（ ）
①今天，小王同学专心致志，以最快的速度完成了老师今天布置的作业，心里甜滋滋的
②8年级2班的同学们高举“践行美德，携手文明”志愿者旗帜，上街参加环保活动
③7年级1、5班的同学进行了一场排球友谊赛，球员和拉拉队员都感到无比快乐
④为了三峡工程，外迁移民带着家乡的泥土、三峡石和黄桷树苗，远迁11个省市。
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．③④
【考点】公共利益与个人利益之间的关系．
【分析】该题考查公共利益和个人利益关系等相关知识；①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系；②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突．
【解答】题干描述“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就认为自己是世界上最幸福的人”体现了公共利益与个人利益的密切关系，即公共利益是个人利益的基础和保障，个人利益的实现也会促进和维护公共利益；结合题干选项可知，④舍小家、顾大家，②积极参与服务社会、奉献社会的活动，都维护了公共利益；符合题意；①③与题意不符；故选C．
18．国家旅游局长邵琪伟在谈到启动大陆居民赴台个人游时说，“人来人往永远要胜过文来文往。你通过媒体，通过书本，包括通过网络，不可能对台湾、对台湾民众有深刻的了解。”启动大陆居民赴台个人游，可以（ ）
A．增进两岸人民的相互了解和感情
B．使两岸统一的障碍基本消除
C．促进两岸政治交流，迅速统一
D．使两岸统一指日可待
【考点】实现祖国和平统一．
【分析】本题属于“台湾问题”，需要在掌握我国的一国两制，台湾回归祖国是不可抗拒的历史潮流，青少年怎样对待台湾问题等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】分析四个选项，CD说法显然过于绝对，与实际不符；B“使两岸统一的障碍基本消除”不是通过启动大陆居民赴台个人游就可以实现的；通过启动大陆居民赴台个人游最主要的目的是增两岸人民的感情，进有利于经济文化的交流，促进双方的了解．故A符合题意；故选A．
19．（绵阳市中考政治）如图漫画《君子动口不动手》所要表达的意思是（ ）
A．要树立节能减排的意识 B．厉行节约要从自己做起
C．浪费水资源人人都要谴责 D．要使用质量好的水龙头
【考点】节约资源的基本国策．
【分析】本题考查的知识点是节约资源．我国面临着严峻的资源问题，人均资源占有量少，资源相对短缺，我们要节约资源．
【解答】漫画中自来水浪费，人人谴责，却无人关上水龙头，说明了节约资源需要实际行动．B说法正确，符合题意．AC不合题意；D不是问题主旨所在．故选B．
20．国家架桥梁、修铁路、建机场，这样做的目的是（ ）
①直接造福于人民
②为政府服务
③为人民的生活提供便利
④提高我国的国际地位和影响力。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【考点】民生问题．
【分析】所谓民生，主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况，等等．
【解答】本题考查了民生问题．依据课本知识分析材料可知，国家架桥梁、修铁路、建机场有利于解决民生问题，能够造福于人民，为人民的生活提供了便利，所以①③是正确的选项；②④选项都不是国家架桥梁、修铁路、建机场的目的，与题意无关，排除．
故选C．
二、材料分析题（共40分．21题16分，22题16分，23题8分）
21．材料一 茫茫宇宙中，有一颗孕育着生命的蓝色星球，它叫地球。生命的演化在地球上经过了沧海桑田，大约在30亿年前出现了低等动物，再经过亿万年的进化，大约在300万年前，开始有了人类。
材料二 看图识意
请结合《自然的声音》相关知识，回答下列问题。
（1）据材料一和图1说说人类与自然的关系。
（2）据图2说说地球为什么会哭泣？具体表现在哪些方面？
（3）呵护地球，人类唯一的选择是什么？青少年承担的责任是什么？
【考点】大自然是人类的朋友；可持续发展战略．
【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
【解答】（1）本题考查人与自然的关系．材料一和图1都说明了人类离不开自然环境，需要自然生存和发展，破坏环境，最终受伤害的是人类自己，我们要与自然和谐相处．
（2）第一问实际考查环境问题的原因，结合人类的过度开发和利用自然资源作答即可；第二问考查环境问题的表现，根据生活实际从自然物种减少、能源匮乏、土地荒漠化等方面列举即可．
（3）面对日益严峻的环境资源问题，人类唯一的选择是实施可持续发展战略，保护环境、节约资源．第二问考查青少年为保护自然做贡献，言之有理，能体现主题即可．
故答案为：
（1）人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存．人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处．
（2）地球哭泣的主要原因有：由于人类过度的消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化．表现：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏．环境被破坏的表现：固体，水，大气污染加剧，草原森林面积减少．
（3）控制人口增长，节约资源，保护环境，走可持续发展道路．青少年：增强环保意识；向周围的人宣传环保的重要性；从现在做起，从身边的小事做起；积极同破坏环境的行为做斗争．
22．为进一步加强对天然水域渔业资源的保护，切实做好2016年春季禁渔工作，根据《中华人民共和国渔业法》的有关规定，三台县农业局渔政水产股组织执法人员全面开展春季禁渔工作，对县城北门市场、东门市场、较大鱼餐馆及涪江、凯江等天然水域进行了宣传和检查。通过宣传车播放禁渔通告及相关法律法规、电视新闻、发放宣传资料等形式，向渔民、水产品经营业主和餐饮业主宣讲了禁渔的必要性和重要性，以保障在禁渔期全县天然水域水面无渔船作业、餐馆和市场无野生鱼销售。
请结合《公共利益》的相关知识，回答下列问题。
（1）从材料中可以看出政府维护公共利益的方式有哪些？
（2）从政府的禁渔工作与渔民的捕捞、业主的经营之间的关系，说明公共利益与个人利益的关系是怎样的？
（3）面对禁渔与捕捞的这对矛盾，渔民、经营业主与渔政水产股二者正确的做法分别是什么？
（4）从材料中可以看出应该由谁来维护公共利益？
【考点】（绵阳市中考政治）政府维护公共利益的途径和手段；公共利益与个人利益之间的关系．
【分析】本题考查关涉全人类的公共利益、政府维护公共利益的途径和手段，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．
【解答】（1）该题考查政府维护公共利益的方式；依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是政府维护公共利益的方式有哪些；从法律、行政、经济、教育、道德教化及国家间的合作等作答即可．
（2）该题考查公共利益与个人利益的关系；依据课本内容，公共利益和个人利益相互依赖，相互包含，互为前提，共生共荣．公共利益由个人的利益组成．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障．公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福．
（3）本题为做法类问题，需要在当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，做出正确的选择．总体思路是保障公共利益，牺牲个人利益．要优先考虑公共利益即社会的整体利益、长远利益和共同利益，放弃或牺牲某些个人利益．这样才能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护．
（4）依据课本内容，政府是公共利益最大的提供者与守护者；公共利益由个人的利益组成的，故非政府组织以及所有公民都得自觉去维护公共利益维护．
故答案为：
（1）法律、行政、经济、教育、道德教化等；
（2）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含，互为前提，共生共荣．公共利益由个人的利益组成．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障．公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福．
（3）渔民、经营业主与渔政水产股二者都要以公共利益为重，放弃或牺牲某些个人利益；
（4）政府是公共利益最大的提供者与守护者；非政府组织以及所有公民都得自觉去维护公共利益．
23．2016年3月5日，习近平强调，我们对台大政方针是明确的、一贯的，不会因台湾政局变化而改变。我们将坚持“九二共识”政治基础，继续推进两岸关系和平发展；我们将坚决遏制任何形式的“台独”分裂行径，维护国家主权和领土完整，绝不让国家分裂的历史悲剧重演。这是全体中华儿女的共同心愿和坚定意志，也是我们对历史对人民的庄严承诺和责任。
结合《在同一片土地上》的相关知识，回答下列问题。
（1）我们对台的大政方针是什么？请写出它的基本内容。
（2）材料表明我国政府对台的态度或主张是什么？
（3）解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠谁的努力？
【考点】台湾问题；实现祖国和平统一；一国两制．
【分析】本题属于“台湾问题”，需要在掌握我国的一国两制，台湾回归祖国是不可抗拒的历史潮流，青少年怎样对待台湾问题等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】（1）该题考查“和平统一、一国两制”的方针；据所学知，20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，“和平统一、一国两制”是国对台湾的基本方针；“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家．“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变．
（2）实现祖国的完全统一，是历史发展的必然趋势．两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然．坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础．解决台湾问题，实现祖国完全统一的基本方针是“和平统一、一国两制”．
（3）本题考查维护祖国统一．反对民族分裂，维护祖国统一．民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件．中国的民族团结与国家统一有着内在的联系．民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动．热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族的光荣传统．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全中华儿女的心愿，是中华民族的根本利益所在．维护祖国统一是所有公民包括青少年在内的义不容辞的责任．
故答案为：
（1）“和平统一、一国两制”；“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家．“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变．
（2）解决台湾问题的基本立场是坚持一个中国原则，坚持和平统一、一国两制的方针．
（3）实现祖国统一，要依靠海峡两岸包括青少年在内的广大人民的共同努力．
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