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2018宜宾市中考物理冲刺试题
一、选择题（每题3分，共24分）
1．以下物理学家名字用来作为力的单位的是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利
2．关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）
A．压力、支持力、重力都属于弹力
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大
D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉
3．一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（ ）
A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向下
C．竖直向下 D．以上三种说法都不对
4．苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）
A．变大 B．不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小
5．（宜宾市中考物理）下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功
D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到了惯性的作用
6．下列四幅图，属于平衡力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．“嫦娥三号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
8．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．
压路机上的碾子质量很大 B．
书包背带较宽
C．
铁轨下铺设枕木 D．
载重车装有许多车轮
二、双选题（每题5分，共10分，不选全没错误答案3分，有错误答案或不选0分）
9．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A．力是物体间的相互作用
B．速度越大物体的惯性越大
C．只有直接接触的物体才能产生力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
10．小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（ ）
A．踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球没有受到力的作用
B．脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因
C．守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡
力
D．守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态
三（宜宾市中考物理）、填空题（每空2分，共24分）
11．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 ．
12．重力的施力物体是 ．如图1所示，物体的重力为 N，如图2所示的实验表面重力的方向总是 ．
13．用手握住1.5千克的瓶子悬空，则瓶子所受的摩擦力的大小为 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将 （变大、变小或不变）
14．沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在 投弹．（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）
15．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了 ；生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了 ．
16．某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为100cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为 N，压强
为 Pa．
四、实验题（每空2分，共18分）
17．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动速度减小得越 ．
（3）进一步
推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动．
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验．
（1）同学们是根据 来比较压力作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： ．
五、作图题（每图3分，共9分）
19．如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图．
20．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出物体A所受力的示意图．
21．如图所示，一个工件与传送带一起向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图．
六、计算题（22题7分，23题8分，共15分）
22．一辆重20t 的汽
车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.02倍，
求：
（1
）汽车受的重力G；
（2）汽车的牵引力？（g=10N/Kg）
23．一个底面积为0.4m2，质量为20kg的物体放在1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）
求：（1）物体的重力；
（2）物体对水平桌面的压强．
宜宾市中考物理参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共24分）
1．以下物理学家名字用来作为力的单位的是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利
【分析】首先对选项中的物理学家进行分析，确定其名字是否被命名为物理量的单位，然后确定符合题意的选项．
【解答】解：
A、牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位．符合题意；
B、阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
C、焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；
D、托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意．
故选A．
2．关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）
A．压力、支持力、重力都属于弹力
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大
D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉
【分析】要解答此题需掌握：弹力的产生条件和影响弹力大小的因素；弹簧测力计的使用：①观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；②使用前将测力计的指针调到零；③使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．
【解答】解：A、弹力是物体发生弹性形变产生的力；压力、支持力属于弹力，故A错误；
B、两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确；
C、在弹性限度范围内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大；故C错误；
D、弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也能倾斜拉．故D错误．
故选B．
3．一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（ ）
A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向下
C．竖直向下 D．以上三种说法都不对
【分析】重力的方向是竖直向下的，永远指向地心的．
【解答】解：无论物体放在什么位置，重力的方向一定是竖直向下的．
故选C．
4．苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）
A．变大 B．不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小
【分析】一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关．
【解答】解：苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变．
故选B．
5．下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功
D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到了惯性的作用
【分析】A、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
B、物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与所受到的力无关；
C、功包含两个必要因素，力和物体在力的方向上通过的距离；
D、物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性．
【解答】解：A、用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故A正确；
B、因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动，速度为一定值，与所受到的力无关，故B错误；
C、电梯对人有向上的力，并且向上移动了距离，故C错误；
D、踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，而不是受到惯性，故D错误．
故
选：A．
6．下列四幅图，属于平衡力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】二力平衡的条件是：两个力作用在同一个物体；大小相等；方向相反；在同一直线上．
【解答】解：A、图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力，A错误；
B、图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，B正确．
C、图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力；C错误．
D、图中两个力大小不相等，并且不在同一直线上，故不是平衡力；D错误．
故选B．
7．“嫦娥三号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
【分析】影响压强大小的因素有压力和受力面积，在压力一定时，增大受力面积可减小压强．
【解答】解：“嫦娥三号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强．
故选D．
8．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．
压路机上的碾子质量很大
B．
书包背带较宽
C．
铁轨下铺设枕木
D．
载重车装有许多车轮
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：A、压路机上的碾子质量，在受力面积一定时，增大压力来增大压强，符合题意；
B、书包背带较宽，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
C、铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
D、载重车装有许多车轮，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．
故选A．
二、宜宾市中考物理双选题（每题5分，共10分，不选全没错误答案3分，有错误答案或不选0分）
9．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A．力是物体间的相互作用
B．速度越大物体的惯性越大
C．只有直接接触的物体才能产生力的作用
D．力是改
变物体运动状态的原因
【分析】（1）根据力的定义进行判断．
（2）惯性跟物体的质量有关，跟其它因素没有关系．
（3）物体间接触不一定产生力的作用，不接触也可以产生力的作用．
（4）力是改变物体运动状态的原因．
【解答】解：A、力是物体间的相互作用，只有一个物体不会产生力的作用，物体间不作用也不会产生力．符合题意．
B、物体的惯性跟物体质量有关，跟物体的速度无关．不符
合题意．
C、物体接触和不接触都可以产生力的作用．不符合题意．
D、物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因．符合题意．
故选A、D．
10．小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（ ）
A．踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球没有受到力的作用
B．脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因
C．守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力
D．守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态
【分析】A、物体运动状态发生改变，说明它一定受到了力的作用；
B、力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力；
C、一对平衡力应该具备四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，缺一不可；
D、力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状．
【解答】解：A、踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦阻力的作用，而不是没有受到力的作用，故A错误；
B、脚踢球使球飞出去，是因为球具备惯性，并不需要力来维持，故B错误；
C、守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态，说法正确．
故选CD．
三、填空题（每空2分，共24分）
11．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 运动状态 ；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 形状 ．
【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．
【解答】解：在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态；
做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的形状．
故答案为：运动状态；形状．
12．重力的施力物体是 地球 ．如图1所示，物体的重力为 2 N，如图2所示的实验表面重力的方向总是 竖直向下 ．
【分析】知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力作用在物体的重心，方向竖直向下，其大小可以通过弹簧测力计测量得出．
【解答】解：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球．
如图1所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2N，表示物体的重力为2N；
如图2所示的实验表面重力的方向总是竖直向下．
故答案为：地球；2；竖直向下．
13．用手握住1.5千克的瓶子悬空，则瓶子所受的摩擦力的大小为 14.7 N，方向是 竖直向上 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将 不变 （变大、变小或不变）
【分析】知道物体的质量，根据G=mg求出重力．
手握瓶子静止悬空，瓶子处于静止状态，瓶子受到重力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，根据平衡力的条件判断摩擦力大小．
【解答】解：G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N，
瓶子悬空，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，瓶子在空中处于静止状态，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力为：f=G=14.7N，
增大手握瓶子的力，摩擦力和重力还是平衡力，摩擦力大小不变．增大的握力使瓶子发生了形变．
故答案为：14.7；竖直向上；不变．
14．沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在 到达目标上方前 投弹．（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）
【分析】根据惯性的知识做出解答，可假设到达目标的正上方投弹，看会出现什么样的后果．
【解答】解：沿水平方向匀速飞行的轰炸机，投出的弹由于惯性要保持原来向前的运动状态继续向前运动，所以要击中地面上的目标，应在到达目标上方前投弹．
故答案为：到达目标上方前．
15．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了 增大摩擦 ；生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了 增大压强 ．
【分析】（1）在压力一定的情况下，增大触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；减小接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力；
（2）在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
【解答】解：
（1）汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上要装上防滑链，目的是为了增大触面的粗糙程度增大摩擦力；
（2）生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是通过减小受力面积来增大压强的．
故答案为：增大摩擦；增大压强．
16．某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为100cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为 490 N，压强为 24500 Pa．
【分析】已知人的质量，根据公式G=mg可求人的重力；双脚对地面的压力等于人的重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式p=
可求双脚站立在地面上时对地面的压强．
【解答】解：人的重力为G=mg=50kg×9.8N/kg=490N；所以双脚站立在地面上时对地面的压力F=G=490N；
双脚站立在地面上对地面的压强p==
=24500Pa．
故答案为：490；24500．
四、实验题（每空2分，共18分）
17．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的 相同 （选填“相同”或“不同”）位置由 静止 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 小 ，小车运动速度减小得越 慢 ．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 匀速直线 运动．
【分析】（1）小车从同一斜面的同一高度下滑，小车到达水平面上时的速度相等；
（2）小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动距离越大；
（3）通过推理可知，如果小车不受阻力作用，则小车做匀速直线运动．
【解答】解：（1）小车从同一高度滑下的目的是：小车到达水平面时的速度相等．
（2）实验现象表明：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越小，速度减小得越慢．
（3）由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．
故答案为：（1）相同；静止；（2）小；慢；（3）匀速直线．
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验．
（1）同学们是根据 海绵的凹陷程度 来比较压力作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， 压力越大 ，压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 乙丙 两图的实验，得到的结论是： 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ．
【分析】力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；
根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．
【解答】解：
（1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
故答案为：
（1）海绵的凹陷程度；
（2）压力越大；
（3）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
五、作图题（每图3分，共9分）
19．如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图．
【分析】小球处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和弹簧的拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上．
【解答】解：小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号G，拉力竖直向上画，作用点在弹簧与小球的接触点，标出符号F，注意两个力长度相等，如图：
20．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出物体A所受力的示意图．
【分析】（1）首先分析物体静止在斜面上所受的力，并注意力的作用点和方向；
（2）物体受竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上．
【解答】解：过A的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力．如下图所示：
21．如图所示，一个工件与传送带一起向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图．
【分析】工件与传送带一起向右匀速运动，不计空气阻力，只受重力和支持力．按照力的示意图的画法画出这两个力即可．
【解答】解：物体受到两个力的作用：重力G和支持力F，作用点都在重心，重力的方向竖直向下，支持力的方向向上，因为这两个力是一对，所以作图时两条线段长度．如图所示：
六、计算题（22题7分，23题8分，共15分）
22．一辆重20t 的汽车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.02倍，
求：
（1）汽车受的重力G；
（2）汽车的牵引力？（g=10N/Kg）
【分析】（1）已知汽车的质量，利用G=mg可求得其重力；
（2）因为汽车匀速直线运动，根据二力平衡条件可求得汽车的牵引力．
【解答】解：（1）m=20t=2×104kg，
G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N；
（2）f=0.02G=0.02×2×105N=4×103N；
因为汽车匀速直线运动所以牵引力与摩擦力是一对平衡力
即 F=f=4×103N．
答：（1）汽车受的重力G为2×105N；
（2）汽车的牵引力为4×103N．
23．一个底面积为0.4m2，质量为20kg的物体放在1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）
求：（1）物体的重力；
（2）物体对水平桌面的压强．
【分析】（1）根据G=mg即可求出重力的大小；
（2）在水平面上压力等于物体自身的重力，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，根据p=可求得物体对水平桌面的压强．
【解答】解：（1）G=mg=20kg×10N/kg=200N；
（2）p==
=500Pa．
答：（1）物体的重力为200N；
（2）物体对水平桌面的压强为500Pa．