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2018眉山市中考物理压轴试题
一、选择题
1．在今年“父亲节”，小敏打算给爸爸煮一个鸡蛋．通常一个鸡蛋的质量约为（ ）
A．50g B．5kg C．0.5g D．50mg
2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．下列有关安全用电的说法，其中不正确的是（ ）
A．使用试电笔时，手一定要接触试电笔尾部的金属部分
B．三孔插座中的接地线E必须与室外的大地相连
C．家庭电路中空气开关跳闸，一定发生了短路
D．发现有人触电或发生电线起火时，首先要做的是立即切断电源
4．如图所示，某同学欲拍摄一棵高大树木的全景，但从取景框中只能看到树的一部分，他要拍摄到这棵树的全景，可以采取的方法是（ ）
A．把相机向上举高 B．向前再走几步
C．向后退几步 D．向地面蹲下
5．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ）
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
6．（眉山市中考物理）下列事例中利用大气压强的是（ ）
A．护士给病人注射肌肉针 B．用吸管喝饮料
C．飞机的机翼设计成流线型 D．用压力锅做饭
7．图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（ ）
A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁
8．一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
9．如图所示的四种测量器其中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）
A．
托盘天平 B．
电子天平 C．
弹簧测力计 D．
案秤
10．如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是（ ）
A．
自行车的脚踏板 B．
旗杆顶部的定滑轮
C．
水管上的水龙头 D．
大门上的门把手
11．（眉山市中考物理）如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
13．下列有关内能利用的说法正确的是（ ）
A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
B．通过技术改进，热机效率可达100%
C．各种形式的能量都可以相互转化
D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
14．下列装置中，与发电机工作原理相同的是（ ）
A．
电磁继电器 B．
扬声器 C．
电热器 D．
动圈式话筒
15．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
16．如图所示，电源电压保持不变，灯L标有“6V 0.6W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，灯L正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器的电功率之比为（ ）
A．4：3 B．3：4 C．3：2 D．2：3
二、填空题
17．如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛瞬间．我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名．是首个跑进10秒大关的黄种人．这具有里程碑的意义．他起跑时用力向后瞪起跑器．身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是 的，同时也说明力可以改变物体的 ．以苏炳添为参照物的观众是 的．他听到观众的欢呼声是通过 传到耳中的．
18．（眉山市中考物理）小明发现自己最近只能看清近处的物体，看不清远处的物体，老师告诉他可能患上了“近视”眼病，需要佩戴 透镜矫正．炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的 大来调节气温．
19．一物体重12N，体积为2dm3，则物体的密度为 kg/m3，若将此物体投入盛有足量水的容器中，待物体静止时，物体处于 状态（“漂浮”、“悬浮”、“沉在水底”），物体所受浮力为 N．（g取10N/kg）
20．根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：v=
，同样，根据压强的单位N/m2（Pa），可以推出对应的公式为： ；根据电能的单位kW•h，就可以推出对应的公式为： ；根据比热容的单位J/（kg•℃），也可以推出对应的公式为： ．
三、作图题
21．如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图．
22．如图所示，根据信息，标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极．
四、实验与探究题（两个小题，每题7分，共14分）
23．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 ，它前进得越远．
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的 相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的面运动距离远近的物理研究方法叫： ．
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 ．因为小车有保持运动状态不变的性质叫 ．
（4）牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的．
24．小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时：
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
（2）如果用干电池做电源，他至少用干电池 节．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为 V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的 （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图象．根据图象信息，可计箅出小灯泡额定功率是 W．
（5）改正实物连接图甲的错误后，该电路还可以用來做其他实验，请你写出其中两个：① ；② ．
五、计算题
25．在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重设备．如图为吊车上的滑轮组的示意图．在起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将重为1.2×104N的物体在l0s内匀速提升6m（不计绳重和摩擦）求：
（1）滑轮组提升重物所做的有用功和总功．
（2）滑轮组拉力F的功率．
（3）若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，则其机械效率是多少？
26．（眉山市中考物理）如图所示电路中，R1=18Ω，R2=12Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、2、S3都闭合时，电流表示数为2A，且灯泡正常发光．设电源电压不变．求：
（1）电源电压；
（2）灯泡正常发光60s时，通过灯泡的电流做的功．
眉山市中考物理参考答案与试题解析
一、选择题
1．在今年“父亲节”，小敏打算给爸爸煮一个鸡蛋．通常一个鸡蛋的质量约为（ ）
A．50g B．5kg C．0.5g D．50mg
【考点】质量的估测．
【专题】估算题；估算法；质量及其测量．
【分析】首先要对题目中涉及的物体质量有个初步的了解，然后从所学的质量单位中选出符合实际情况的即可．
【解答】解：10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以1个鸡蛋的质量在50g左右．
故选A．
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行较准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．
2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【考点】响度．
【专题】声现象．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度．
故选B．
【点评】本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单．
3．下列有关安全用电的说法，其中不正确的是（ ）
A．使用试电笔时，手一定要接触试电笔尾部的金属部分
B．三孔插座中的接地线E必须与室外的大地相连
C．家庭电路中空气开关跳闸，一定发生了短路
D．发现有人触电或发生电线起火时，首先要做的是立即切断电源
【考点】家庭电路电流过大的原因；测电笔的使用；插座的构造与工作方式；触电危害及常见的触电类型与预防．
【专题】应用题；电与热、生活用电．
【分析】（1）使用测电笔时，不能用手接触笔尖的金属体，但要接触笔尾的金属体；
（2）三孔插座的第三孔是接地的，可有效防止因漏电而触电；
（3）空气开关跳闸可能是发生了短路，也可能是用电器总功率过大；
（4）发现有人触电或发生电线起火时，要先切断电源．
【解答】解：A、使用测电笔时，不能用手接触笔尖的金属体，但要接触笔尾的金属体，故A正确；
B、三孔插座中的接地线E必须与室外的大地相连，一旦用电器外壳漏电，电流可通过地线导入大地，可保护人的安全，故B正确；
C、家庭电路中空气开关跳闸，可能是发生了短路，也可能是用电器总功率过大，故C错误；
D、发现有人触电或发生电线起火时，首先要做的是立即切断电源，如果直接去救人或灭火容易引发触电事故，故D正确．
故选C．
【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加强安全意识，学好电、用好电．
4．如图所示，某同学欲拍摄一棵高大树木的全景，但从取景框中只能看到树的一部分，他要拍摄到这棵树的全景，可以采取的方法是（ ）
A．把相机向上举高 B．向前再走几步
C．向后退几步 D．向地面蹲下
【考点】凸透镜成像的应用．
【专题】透镜及其应用．
【分析】从取景框中只能看到树的一部分，说明此时的像太大，因此要采取措施使凸透镜成的像减小，由此入手解决此题．
【解答】解：在探究凸透镜成像的规律的过程中，物体从远处向凸透镜靠近的过程中，物体所成的像逐渐变大，并且像距离凸透镜越来越远．
因此要使此时的像减小，就要使凸透镜逐渐的远离树木，即照相机远离树木，故应向后退几步．
故选C．
【点评】“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课程对物理教学的主要要求之一．本题是捕捉了生活中照相的情景，考查了学生对凸透镜成像规律的理解．
5．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ）
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．
【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析选择项中的提到的物理现象，从而得到符合题意的答案．
【解答】解：
A、冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态，是凝固过程．故A错误；
B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误；
C、冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需要放热．故C错误．
D、吃冰棍解热，是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确．
故选D．
【点评】关于物态变化的题目，首先要确定物质原来所处的状态与现在的状态，结合物态变化的定义来突破这种类型的题目．
6．下列事例中利用大气压强的是（ ）
A．护士给病人注射肌肉针 B．用吸管喝饮料
C．飞机的机翼设计成流线型 D．用压力锅做饭
【考点】大气压的综合应用．
【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．
【分析】A、医生用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的；
B、大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．
C、流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状．具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型．
D、液体的沸点随着气压的增大而升高；
【解答】解：A、护士用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故A错误；
B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故B正确；
C、飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，故C错误．
D、高压锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，故D错误；
故选B．
【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识．
7．图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（ ）
A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁
【考点】惯性现象．
【专题】运动和力．
【分析】解决本题需掌握：物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，汽车具有惯性，据此可结合题意做出解释．
【解答】解：由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是相对安全的．
故选B．
【点评】物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质，要注意知识与实际应用的联系．
8．一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
【考点】平衡力的辨别．
【专题】运动和力．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．
【解答】解：
A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；
B、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；
C、苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等．此选项错误；
D、桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．
9．（眉山市中考物理）如图所示的四种测量器其中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）
A．
托盘天平 B．
电子天平 C．
弹簧测力计 D．
案秤
【考点】质量的测量与天平．
【专题】应用题；质量及其测量．
【分析】要弄清楚各种测量工具的用途再作出判断，测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平．
【解答】解：ABD、托盘天平、案秤、电子天平都是生活中用来测量质量的工具，故ABD不符合题意；
C、弹簧测力计是用来测量力的工具，不是直接用来测量质量的工具，故C符合题意．
故选C．
【点评】测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．
10．如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是（ ）
A．
自行车的脚踏板 B．
旗杆顶部的定滑轮
C．
水管上的水龙头 D．
大门上的门把手
【考点】定滑轮及其工作特点；轮轴及其他常见简单机械．
【专题】定性思想；图析法；简单机械．
【分析】（1）自行车的脚踏板、水管上的水龙头、大门上的门把手都是轮轴，轮半径大于轴半径，即杠杆的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
（2）定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力．
【解答】解：A、自行车的脚踏板是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力机械，故A不符合题意；
B、旗杆顶的定滑轮是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，故B符合题意；
C、水管上的水龙头是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力机械，故C不符合题意；
D、大门上的门把手是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂小于阻力臂，是省力机械，故D不符合题意；
故选B．
【点评】此类型题目的解决主要是依据生活经验和动力臂及阻力臂的大小关系进行判断．
11．如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】串、并联电路的设计．
【专题】电流和电路．
【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方向，然后分析电路图答题．
【解答】解：由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才开始榨汁，电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，C正确．
故选C．
【点评】（1）根据电路元件是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；
（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上．
12．如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
【考点】焦耳定律．
【专题】压轴题；探究型实验综合题．
【分析】电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．
（1）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；
（2）探究电流产生热量跟通电时间关系时，控制电流和电阻不变；
（3）探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法；
（4）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想．
【解答】解：（1）装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由Q=I2Rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大，故A错误，C正确．
（2）将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，左右两端的电阻和电流都不同，没有控制好变量，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系，故B错误；
（3）该实验装置是利用U型管中空气的热胀冷缩来反应热的多少，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，故D错误．
故选C．
【点评】此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与什么因素有关的”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握，难度较大．
13．（眉山市中考物理）下列有关内能利用的说法正确的是（ ）
A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
B．通过技术改进，热机效率可达100%
C．各种形式的能量都可以相互转化
D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
【考点】热机．
【专题】比热容、热机、热值．
【分析】（1）由Q=mq可知，燃料燃烧放出的热量与物体的热值和质量有关；
（2）用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率；
（3）自然界中存在不同形式的能量，在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化；
（4）热机是把内能转化为机械能的装置；热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能．
【解答】解：A、由Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值和质量有关，因此不确定质量多少的情况下，热值大的放出的热量不一定多，故A错误；
B、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故B错误；
C、在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化，故C错误；
D、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故D正确．
故选D．
【点评】此题考查的是热机工作过程中能量的转化和效率问题．需要清楚的是：能量转移和转化的过程，一定伴随能量的损失，所以转移（转化）效率一定小于1．
14．下列装置中，与发电机工作原理相同的是（ ）
A．
电磁继电器 B．
扬声器 C．
电热器 D．
动圈式话筒
【考点】发电机的构造和原理．
【专题】电动机、磁生电．
【分析】发电机的工作原理是电磁感应现象，对照选项中的装置可逐一做出判断．
【解答】解：A、电磁继电器主要利用了电流的磁效应，与发电机的工作原理不同，故A不合题意；
B、扬声器是利用了通电导体在磁场中受力的作用，与发电机的工作原理不同，故B不合题意；
C、电热器主要利用了电流的热效应，与发电机的工作原理不同，故C不合题意；
D、动圈式话筒主要利用了电磁感应现象，与发电机的工作原理相同，故D符合题意．
故选D．
【点评】明确发电机的原理是电磁感应现象，再对选项中的装置是行判断，包括电流的磁效应、电流的热效应、磁场对电流的作用等，有一定综合性．
15．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】液体的压强的特点．
【专题】应用题；压强、液体的压强．
【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决．
【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；
故选B．
【点评】看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键．
16．如图所示，电源电压保持不变，灯L标有“6V 0.6W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，灯L正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器的电功率之比为（ ）
A．4：3 B．3：4 C．3：2 D．2：3
【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．
【专题】压轴题；欧姆定律；电能和电功率．
【分析】根据灯泡的额定电压和电功率计算出灯泡的额定电流及电阻，由灯泡正常发光时电压表的示数，计算出电源电压及变阻器的阻值；
计算出变阻器的最大阻值，由P=UI=I2R判断电功率之比．
【解答】解：由题意知，灯泡的额定电压为6V，额定功率为0.6W，则灯泡正常发光时的电流I=
=
=0.1A；
灯泡的电阻RL=
=
=60Ω；
灯泡正常发光时，变阻器的阻值R滑=
=
=40Ω，所以变阻器的最大阻值为80Ω；
P=UI=I2R，当滑动变阻器的阻值最大时，二者电功率之比：
PL：P滑=I2RL：I2R滑′=RL：R滑′=60Ω：80Ω=3：4．
故选B．
【点评】本题考查了欧姆定律及电功率公式的综合应用，计算出变阻器的最大阻值，并能够熟练应用电功率的变形公式是解决此题的关键．
二、填空题
17．如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛瞬间．我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名．是首个跑进10秒大关的黄种人．这具有里程碑的意义．他起跑时用力向后瞪起跑器．身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是 相互 的，同时也说明力可以改变物体的 运动状态 ．以苏炳添为参照物的观众是 运动 的．他听到观众的欢呼声是通过 空气 传到耳中的．
【考点】力作用的相互性；参照物及其选择；力的作用效果；声音的传播条件．
【专题】声现象；长度、时间、速度；运动和力．
【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物体；
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性；
（4）声音的传播需要介质，声音可以在液体、固体和气体中传播．
【解答】解：起跑时用力向后瞪起跑器，身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是相互的，同时也说明力可以改变物体的运动状态．
以苏炳添为参照物，观众相对于苏炳添的位置发生了变化，所以说观众是运动的．他听到观众的欢呼声是通过空气传到耳中的．
故答案为：相互；运动状态；运动；空气．
【点评】本题考查了学生根据比赛项目结合所学知识进行分析的能力，体现了物理知识的广泛性．
18．小明发现自己最近只能看清近处的物体，看不清远处的物体，老师告诉他可能患上了“近视”眼病，需要佩戴 凹 透镜矫正．炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的 比热容 大来调节气温．
【考点】近视眼的成因与矫正办法；比热容解释简单的自然现象．
【专题】应用题；透镜及其应用；比热容、热机、热值．
【分析】（1）近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，是因为晶状体太厚或眼球太长，使像会聚在视网膜的前方．凹透镜对光线有发散的作用，近视眼应戴凹透镜来矫正．
（2）修建人工湖，含水量增多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；
【解答】解：小明发现自己最近一段时间只能看清近处的物体，看不清远处的物体，属于近视眼，近视眼用凹透镜来矫正；
因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气候；
故答案为：凹；比热容．
【点评】此题考查了近视眼的成因及矫正和水的比热容最大的应用，是一道综合题．
19．一物体重12N，体积为2dm3，则物体的密度为 0.6×103 kg/m3，若将此物体投入盛有足量水的容器中，待物体静止时，物体处于 漂浮 状态（“漂浮”、“悬浮”、“沉在水底”），物体所受浮力为 12 N．（g取10N/kg）
【考点】密度的计算；物体的浮沉条件及其应用．
【专题】密度及其应用；浮沉的应用．
【分析】①已知物体重力，可以得到质量；已知质量和体积，可以得到密度；
②将物体密度与水的密度比较，确定物体静止时所在的位置，进一步得到受到的浮力．
【解答】解：
因为G=mg，
所以物体的密度为ρ=
=
=
=0.6×103kg/m3；
因为ρ＜ρ水，
所以物体漂浮，
所以受到的浮力为F浮=G=12N．
故答案为：0.6×103；漂浮；12．
【点评】此题考查的是物体浮沉条件的应用，根据浮沉条件确定物体静止时的位置，是解决浮力问题的第一步．
20．根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：v=
，同样，根据压强的单位N/m2（Pa），可以推出对应的公式为： p=
；根据电能的单位kW•h，就可以推出对应的公式为： W=Pt ；根据比热容的单位J/（kg•℃），也可以推出对应的公式为： c=
．
【考点】压强的大小及其计算；比热容的概念；电功的计算．
【专题】比热容、热机、热值；压强、液体的压强；简单机械．
【分析】（1）N为力的单位，m2为面积单位，故可以推导出压强等于压力与受力面积之比；
（2）kW为电功率单位，h为时间单位，故电能等于电功率与时间的乘积；
（3）J为热量单位，kg为质量单位，℃为温度单位，故可以推出比热容等于热量与质量和温度变化量乘积之比．
【解答】解：N/m2（Pa），N为压力的单位，m2为面积单位，故可以推导出压强等于压力与受力面积之比，故公式为p=；
kW•h中的kW是功率P的单位，h是时间t的单位，说以电能的公式可写为W=Pt；
J/（kg•℃）中的J是热量Q的单位，kg是质量的单位，℃是温度的单位，所以比热容的公式为c=．
故答案为：p=；W=Pt；c=
【点评】本题通过有关单位推导相应的公式，考查了对相应物理量及对应单位的掌握．
三、作图题
21．如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图．
【考点】力的示意图．
【专题】重力、弹力、摩擦力．
【分析】首先对物体的受力情况进行分析，可知，它受到重力、斜面对它的支持力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再再按照力的示意图的画法法将这两个力表示出来．
【解答】解：物体在斜面上受到的重力方向竖直向下，作用点（重心）在其几何中心上；
斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点也在物体的几何中心上，与重力画出共点力．如图所示：
【点评】在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的．
22．如图所示，根据信息，标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极．
【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．
【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发，所以螺旋管的右端S极，左端为N极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的右端为正极，左端为负极，如图所示．
【点评】此题主要考查学生会根据螺旋管的性质判断出磁体的NS极，会熟练应用安培定则．
四、实验与探究题（两个小题，每题7分，共14分）
23．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 小 ，它前进得越远．
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的 速度 相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的面运动距离远近的物理研究方法叫： 转换法 ．
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 匀速直线运动 ．因为小车有保持运动状态不变的性质叫 惯性 ．
（4）牛顿第一定律是在 实验 的基础上，通过科学的 推理 而总结归纳出来的．
【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．
【专题】探究题；探究型实验综合题．
【分析】（1）通过观察图片中的内容，结合题意可对其运动情况做出描述．
（1）小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，到达水平面时，小车的速度相同；
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．
（3）利用科学推理，可判断其在不受力时的运动情况．
（4）牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法．
【解答】解：
（1）比较小车在不同接触面上运动的距离，可发现平面越光滑，所受阻力越小，小车运动距离越远；
（2）小车每次从斜面同一高度由静止滑下目的是使小车滑到斜面底端时速度相同；
通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近，就可知道阻力对物体运动的影响，运用了转换法；
（3）由此可推理出：假如小车运动到绝对光滑的水平面上，即不受到阻力作用，小车将做匀速直线运动；
我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性．；
（4）牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法．
故答案为：（1）小；（2）速度；转换法；（3）匀速直线运动；惯性；（4）实验；推理．
【点评】此题是牛顿第一定律的实验，要知道实验的过程及得出的结论．并且知道牛顿第一定律不能用实验直接验证．
24．小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时：
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
（2）如果用干电池做电源，他至少用干电池 2 节．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为 2.2 V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的 左 （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图象．根据图象信息，可计箅出小灯泡额定功率是 0.5 W．
（5）改正实物连接图甲的错误后，该电路还可以用來做其他实验，请你写出其中两个：① 测量小灯泡阻值 ；② 研究滑动变阻器的作用 ．
【考点】电功率的测量．
【专题】测量型实验综合题．
【分析】（1）在实物连接图中找到错误之处：主要分析电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，从电压表和电流表的正负接线柱、量程、连接方式，滑动变阻器的接线柱和连入方式上逐条分析．
（2）一节干电池电压1.5V，根据灯泡的额定电压确定干电池的节数；
（3）知道电压表的量程，判断出分度值，而后得出电压表的示数；若要使灯泡电压增大，应使电路中电流增大，即应减小滑动变阻器的接入电阻，则可知滑片的移动方向；
（4）由图象读出灯泡电压为2.5V时，通过灯泡的电流，根据P=UI计算其额定功率；
（5）在电学的实验中，用同一套实验器材，我们可以完成不同的实验．如伏安法测电阻的实验器材，还可以测电阻的功率、测量定值电阻的阻值，研究滑动变阻器在电路中的作用等．
【解答】解：
（1）由图可知，滑动变阻器与灯泡并联了，电压表串联在电路中了，应将滑动变阻器与灯泡串联，电压表应并联在小灯泡两端；将灯泡左端接线柱改接到电源的负极接线柱上即可；如图所示：
；
（2）一节干电池1.5V，灯泡的额定电压为2.5V，所以至少用干电池2节；
（3）电压表使用量程0﹣3V，分度值是0.1V，故电压表的示数是2.2V，所以若要使得电压的示数等于灯泡的额定电压2.5V，即需要让灯泡两端的电压变大，即必须让变阻器两端电压变小，所以应让变阻器的电阻变小，所以应该将滑片像左移动；
（4）由图象，当灯泡两端电压U=2.5V时，通过灯泡的电流I=0.2A，所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（5）利用此电路图可以完成的实验有：测量小灯泡阻值，研究滑动变阻器的作用等．
故答案为：（1）见上图；（2）2；（3）2.2；左；（4）0.5；（5）测量小灯泡阻值；研究滑动变阻器的作用．
【点评】此题是测定“小灯泡的电功率”的实验，考查了电压表、滑动变阻器的连接，图象的运用及电功率的计算等，这些都是电学实验中的常见问题，应注意掌握；还要能利用确定的器材和实验电路图设计不同的实验．
五、计算题
25．在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重设备．如图为吊车上的滑轮组的示意图．在起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将重为1.2×104N的物体在l0s内匀速提升6m（不计绳重和摩擦）求：
（1）滑轮组提升重物所做的有用功和总功．
（2）滑轮组拉力F的功率．
（3）若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，则其机械效率是多少？
【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．
【专题】功、功率、机械效率．
【分析】（1）根据W有用=Gh求出有用功，再根据W总=Fs=3Fh求出总功；
（2）根据P=
求出拉力的功率；
（3）根据F=
（G+G动）求出动滑轮重，再根据η=
=
=
=
求出机械效率．
【解答】已知：拉力F=6×103N，重力G=1.2×104N，时间t=10s，高度h=6m，物重G′=1.8×104N，n=3
求：（1）有用功W有用=？总功W总=？（2）功率P=？（3）机械效率η=？
解：（1）有用功：
W有用=Gh=1.2×104N×6m=7.2×104J；
总功：
W总=Fs=3Fh=3×6×103N×6m=1.08×105J；
（2）拉力F的功率：
P=
=
=1.08×104W；
（3）由F=
（G+G动）得：
动滑轮重：
G动=3F﹣G=3×6×103N﹣1.2×104N=6×103N，
其机械效率：
η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=75%．
答：（1）滑轮组提升重物所做的有用功7.2×104J；总功1.08×105J；
（2）滑轮组拉力F的功率1.08×104W；
（3）其机械效率是75%．
【点评】此题主要考查的是学生对有用功、总功、功率、机械效率和滑轮组省力情况计算公式的理解和掌握，综合性较强，难度较大．
26．如图所示电路中，R1=18Ω，R2=12Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、2、S3都闭合时，电流表示数为2A，且灯泡正常发光．设电源电压不变．求：
（1）电源电压；
（2）灯泡正常发光60s时，通过灯泡的电流做的功．
【考点】欧姆定律的应用；电功的计算．
【专题】欧姆定律；电能和电功率．
【分析】（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；
（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R2与灯泡L并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流，由W=UIt求出灯泡消耗的电能．
【解答】解：（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，
串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
由I=
可得，电源的电源：U=I（R1+R2）=0.6A×（18Ω+12Ω）=18V；
（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R2与灯泡L并联，电流表测干路电流，
并联电路中各支路两端的电压相等，
通过R2的电流：I2=
=
=1.5A，
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
通过灯泡的电流：IL=I﹣I2=2A﹣1.5A=0.5A，
灯泡正常发光60s时，通过灯泡的电流做的功：
W=UIt=18V×0.5A×60s=540J．
答：（1）电源电压为18V；
（2）灯泡正常发光60s时，通过灯泡的电流做的功为540J．
【点评】本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的应用，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串并联电路特点、欧姆定律、电功公式可以解题．