绵阳市评价内容。从2017年秋季入学的初中一年级学生起,全面实施初中学生综合素质评价。根据《绵阳市初中学生综合素质评价指导意见》,绵阳市综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容。根据义务教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,将五个方面内容细化为若干要素,依据学生在各个要素的关键表现,对学生全面发展状况进行评价。
评价方式。绵阳市初中学校和教师要指导学生做好写实记录,每学期结束时及时做好材料的整理,遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。通过学生自评、学生互评、教师评价、学校审议、材料公示审核等程序,对绵阳市学生在校期间的发展情况进行全面的综合评价,为每位学生建立综合素质评价档案。档案材料要突出重点,简洁明了,便于在招生中使用。
这是可以的。首先,先联系好想去的绵阳市学校,再进行如下步骤:
1、到被录取的那所中学去把你的档案拿回来;
2、再交到改上的其他学校去;
如果原来被录取的中学不还给档案的话,那就上不了其他学校。
在进行综合素质评价时,绵阳市老师会给学生们分发测评表,首先学生需要给自己打分,然后撰写自我评价和学期总结。随后,全班同学会依次上台朗读自我评价,朗读完毕后,台下的同学们就会开始给被测评同学提意见或给五个维度打分。
班干部或班主任会记录全班同学的打分,最终数据结果是绵阳市全班同学评分的平均数。或为了公平起见,班主任会分发给学生一张打分表,上面记载着全班同学的姓名和五个维度,以匿名的方式给全班同学(包括自己)打分,然后上交至班主任,整理数据。
然后,绵阳市学生们还要去请求班主任或代课老师为自己撰写学期评价。九年级的”综合素质评价“数据将计入中考档案和学生档案,作为中考和升学的 参考数据。
以上就是小编整理的综合素质评价的内容,其中包括了综合素质评价程序以及中考是否能在出录取后退档的内容,希望小编整理的内容对中考考生有帮助。