1、字词音形义的复习,初中阶段要求学生掌握的字词并不太多,可以将它们全部归纳出来,记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形,有一定的规律和方法,但对于大多数学生来说,强记才是最实用的。
可以每天要求自己在规定的时间里,识记一定的字词,然后进行听写检查。写错的进行重复抄写,再次听写。对于词义,只要能用自己的话说出大概意思就可以。
2、文学文化常识的复习,文学常识是指课文的作品以及课外名著作品知识。在中考中可多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时,一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记。古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中,理解记忆起来有一定的困难。
而且即便记住了,也常会遗忘,所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的,还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未在课文中出现过的。
3、古诗文的复习,古诗文的复习范围比较明确。识记古诗文是基础,最重要的是理解古诗文的含义,能联系实际正确运用古诗文。从学生考试来看,机械识记一般没什么问题,错误最多的就是理解识记。
所以,在复习中,除了准确识记古诗文,还要注意理解诗文中的重点句,如名句、中心句、运用了修辞手法的句子等。
基础知识的积累
基础知识部分复习和提高最重要的是查漏补缺,因为知识点众多,如果孩子不知道自己哪些东西掌握哪些东西没掌握,有可能也没少写少背而不见效果。因此,每天复习,每天听写检查出不会的基础知识,并整理到错题本上,所谓的会是毫不犹豫的写出或背出,如有犹豫,一定也算会不会的行列整理到错题本上,以待进 一步复习。
阅读一定要强化
最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。