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2018年济宁市曲阜一中中考语文压轴试卷【word版 含答案】
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时间 120分钟 总分 120分
积累与运用（25分）
1.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (5分)
。翠绿的春天，小草méng发，百花盛开，美丽的自然（ ）出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然（ ）出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然（ ）着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然（ ）着希望与梦想。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
méng( )发 绽（ ）放 玉树qióng ( )枝
(2) 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3) 依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ）。
A. 勃发 绽放 收获 孕育 B、绽放 勃发 孕育 收获
孕育 勃发 绽放 收获 D、收获 绽放 勃发 孕育
(4) 根据文意，在横线处补写一个总领性的句子。
2.下列词语使语句衔接正确的一项是（3分）
( )看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。( )他们不知道将来会产生怎样的结果，( )他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，( )坚信自己一定能使之变为现实。
A. 即使 但 由此 并 B. 即使 并 由此 但
C. 由此 但 即使 并 D. 由此 即使 但 并
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分）
A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
D. 学习知识不仅需要刻苦
钻研的精神，更需要一丝不苟的态度。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（3分）
A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）
B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）
C. 同学们要
尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”）
D
. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既
然”改成“如果”）
5.综合性学习。（6分）[来源:学&科&网]
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。他们的事迹载入史册，被后人一代一代传诵。初三1班决定举行一次“话说千古风流人物”的晚会。请你为晚会写一段50字左右的开幕词，要求主题鲜明，至少用一种修辞。
6、请根据提示填写相应的古诗文。(5分)
（1）无为在歧路， 。
（2） ，病树前头万木春。
（3）春蚕到死丝方尽， 。
（4）不畏浮云遮望眼， 。
（5）浊酒一杯家万里， 。
二．古诗文阅读（17分）
阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7.下面对这首词理解分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。
B.上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自喻）那样建功立业。下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。
C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。
D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。
8.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（3分）
阅读下面的文言文选段，完成17-21 题。（12分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9.解释下列句中加点词。（4
分）
①会天大雨 ②为天下唱
③置人所罾鱼腹中 ④楚人怜之
10.下列选项与“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕” 中“以”的用法相
同的一项是(2分)
A.扶苏以数谏故 B.寡人以五百里之地易安陵
C.而君以五十里之地存者 D.以君为长者
11.下列说法错误的是(2分)
A.谏，古代下级对上级提意见或建议。 B.旦日，早晨。
C.布衣，平民。 D.社稷，国家。社，土地神；稷，谷神。[来源:学,科,网]
12.翻译选文画横线句子。(2分)
13.从选文中可看出陈胜是个怎样的人？ (2分)
三．现代文阅读（28分）
[二] 两个乞丐
季羡林
①虽然时间已经过去了70多年，但是两个乞丐的影像总还生动地
储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。我说不出理由。
②那时我正上小学。在上学的路上，有时候会碰到一个老乞丐，是个老头，头发胡子全雪样的白，蓬蓬松松。他双目失明，好像无法找到施者的大门，没有法子，只有亮开嗓子，在长街上哀号。
③像这样的乞丐，当年到处都有。最初并没有引起我的注意。可是久而久之，我对他注意了。我说不出理由。他那种动人心魄的哀号声，同嘈杂的市声搅混在一起，在车水马龙中，嘹亮清澈，使得上面的天空、下面的大地都在颤动，唤来的是几个小制钱和半块窝窝头。我内心里对他油然起了一点同情之心。到了后来，我竟自己忍住饥饿，把每天从家里拿到的买早点用的几个小制钱，统统递到他的手里，才心安理得。虽然饿着肚子，也觉得其乐无穷了。最终得到的是极大的欣慰。他从我的手里接过那几个还带着我的体温的小制钱时，难道不会感到极大的欣慰，觉得人世间还有那么一点温暖吗？
④这样大概过了没有几年，我忽然听不到他的哀叫声了。我放学以后，手里仍然捏着几个沾满了手汗的制钱，沿着他常走动的那几条街巷，瞪大了眼睛看，伸长了耳朵听。然而，既不闻声，也不见人。这老乞丐却哪里去了呢？好些天，我心神不安。从此这个老乞丐就从我眼里消逝，永远永远消逝了。
⑤差不多在同时，我又遇到了另一个老乞丐，仅有一点不同之处：这是一个老太婆。她也是双目失明，不知为什么，她能找到施者的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总是会来一次的。我们成了熟人。
⑥
据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。
⑦不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸摸索索来到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土、下种、浇水、采摘。只觉得这件事颇有点不寻常而已。
⑧扁豆并不是什么名贵的东西，然而从老乞丐手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了，这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。
⑨然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱鹑衣百结的老乞丐。然而却是天
天失望，我又是好几天心神不宁。从此这个老太婆
同上面说的那个老头子一样，在我眼前消逝了，永远永远消逝了。
⑩我现在已经走到了快让别人回忆自己的时候了，这两个老丐却一直保留在我的记忆中。我说不出理由。 （选自《真话能走多远》，有删改）
14.文章第①段有什么作用？（2分）
15．补全作者对老头子乞丐情感态度的变化过程。（2分）
没有注意—— —— —— ——
16．从语言运用的角度，指出文中第③段划线部分的表达效果。（2分）
17．文章第⑧段为什么说扁豆的滋味大变，那样好吃？（3分）
18．对于两个乞丐一直保留在自己的记忆中，作者在文章首尾都说“我说不出理由”。请结合文章内容，谈谈两个乞丐能一直保留在作者记忆中的原因。（4分）
阅读下面小说，完成第13--17题。
“不靠谱”的三叔
⑴“你三叔这回又闯祸了！”父亲扔下大姑的电话，摇着头无奈地叹息。
⑵我猜想大姑在电话那端定
然也是父亲这般表情，仿若三叔已是他们心头压抑多年的心病，纵然大家都期望有一天，能像愚公移山那般移除这块闹心的障碍，但它却仍然如巨形磐石巍然不动。
⑶而事实也的确如此。
⑷三叔今年已入不惑之年，他惑不惑我没发现，反正这辈子三叔若想让人对他“不惑”，恐是极为难事了。这一切只因他所有“不靠谱”的行为。
⑸三叔的“不靠谱”打小便已显现出来。三叔自小长得清秀斯文，学习成绩更是一路优异，13岁那年便轻轻松松地考取了县
里的重点中学，这在世代为农的村里人家自然是极为光耀的事。家里人还未从他考取的喜悦中醒过神来，他突然自己翻山越岭独自从县上回到家来，说什么也不再去学校了。爷爷自然是十分恼火，抽出门后的笤帚揍得三叔满屋子跑，可是依然没能拗过自己的孩子，皮肉一顿款待之后，还是依了他。三叔对于他不上学的原因只字未提，家人和邻里之间自此衍生出千百种结论，三叔从来都不置可否，我也曾为这事问过他，他却没头没脑回我三字：“都一样”。
⑹虽说已经退学，但三叔却没断了爱看书的嗜好。在他家徒四壁的屋子里，除了一张破旧的床，便是满地的书。时常能看见他手捧书坐在门槛上，专心至极，甚至于白天下地干活都得随身带着一本。后来，我曾翻看过他的这些个“家当”，种类泛围之广，除了让村民们瞠目结舌，也让我这打小家里藏书算不少的人汗颜。这阵势若是在城市里，便可美其名曰：书香门弟。然而三叔摆错了位置，村里人皆认为一个庄稼汉读那么多书要做甚，而他不但不收敛，却越发不可收拾。于是他在众人眼中越发地“不靠谱”起来。
⑺前几年村里招商引资，有许多台商来到这个穷乡僻壤投资办厂。三叔也走进工厂，成了流水线上的一名临时工。三叔干活认真，很
快便成为了组长。干了大概三个月，三叔跟车间主任起了冲突，原因是三叔组里一名工人，家中有事请假半天，谁知下午来上班时，车间主任便以此为由，通知他不用来了，甚至告诉他已经安排了自己的亲戚顶替。三叔看不过眼，与车间主任理论起来。争辩到最后，车间主任甩下一句狠话：“再说就连你一块走！”，此话一出，鸦雀无声，三叔却一个箭步冲上前去，义正严词地对车间主任说：“他事先是请过假的，并没有违反厂里的规定，他是我组里的人，让他走我决不答应！”话音一落，工人们你一言我一语，纷纷指责起车间主任，车间主任见势不妙，便放软了口气，挥挥手作罢。
⑻为了感谢三叔，几天后，那名差点被开除的工人在厂里的公告栏上贴出了一则感谢信，三叔的“壮举”受到了工人们的一致称赞。此事慢慢传到了家里，家里人都惊诧不已，没想到平日里闷不吭声的三叔居然也可以如此“
血性”，而爷爷终于第一次因为三叔而笑逐颜开。
⑼正当大家皆大欢喜之时，一个月后，工厂突然将三叔“遣送”回家，名义上说让他暂时休息，但过后就了无声息，不再通知三叔回去上班。三叔到厂里询问原因，迎接他的是一排“软钉子”。三叔明白，厂里是换着法子让他走人。不甘心的三叔于是寻求有关机构解决此事，但一次次未果，却更加坚定了三叔的信念，他最终决定用法律的武器捍卫自己的权益。
⑽就这样，拖过了半年，三叔拒绝了所有的工作机会，用这段不算短的时间实施着他的维权计划。我时常看见他坐在家中的矮椅上翻着法律书，一字一句地在书上做着记号。有时看见他满面笑容，我知道那是事情有了新进展，但更多时候，三叔都是紧锁着眉头，满脸写着疲累与茫然。然而三叔一直没有放弃，事情最后终于走到了立案开庭的阶段。工厂里请来了有名的律师，然而三叔却选择了自辩。
⑾这样鸡蛋碰石头的场面我没有见到，但开庭前我终忍不住问三叔何苦如此固执，就算赢了官司又如何，日后恐又有麻烦事。然而三叔回我：“我只是两亿农民工之一，我做这一切只是想告诉所有人，农民工也是懂法的，也有正当权益。”时至今日，三叔这句话仍然在我耳边，清晰异常。
⑿父亲常说，三叔这一世，固执得像头牛，碰壁许多，却不曾想过改变。回忆起三叔经历过的事，似乎没人能真正了解他的心思，但我却总能隐隐感受到他坚毅的内心力量，以及一颗不愿媚俗的心。
19.开头一句“你三叔这回又闯祸了”有何作用？（2分）
20.说说三叔做了哪些“不靠谱”的事,请用简洁的语言概括。（3分）
21.第⑻段画线句属于什么描写？有何作用？（3分）
22.从文中可看出三叔是一个怎样的人？（3分）
23.对于三叔被“遣送”回家后，半年内拒绝了所有的工作机会，自学法律自辩维护维权的做法，你赞同吗？请写出理由。不少于50字。（4分）
2018年济宁市曲阜一中中考语文压轴试卷参考答案
一．1. .(9分) (1)萌 zhàn 琼 (共3分。各占1分)
(2) 娇阳 骄阳 (共2分。每空1分)
(3 (4) 示例：四季景色千姿百态，美不胜收 (2分。意合即可)
2.D 3 C 4 C 
5.略 6 （1）儿女共沾巾（2）沉舟侧畔千帆过（3）蜡炬成灰泪始干（4）只缘身在最高层（5）燕然未勒归无计 7.D 8.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者通过形象
的描画（1分）表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的壮志豪情
9.①恰逢 ②通“倡”，首发
③ 名词用作动词，用网捕。 ④爱戴
（评分标准：共4分，每小题1分，意同得分）
10. D (评分标准：共2分)
11.B(评分标准：共2分)
12.不过你们把事情向鬼神卜问一下吧！
（评分标准：共2分，译出“卜之于鬼”省略句得分，意同得分）
13.. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。
14．（3分）开篇点题；总领全文（提示文章核心内容）；设置悬念（吸引读者）；定下全文感情基调 （共3分。每点1分，答对三点即可。意思对即可）
15．（4分）注意——同情——（忍饿）施舍——心神不安 （意思对即可）
16．（4分）运用夸张手法，突出老乞丐哀号声动人心魄，给我内心带来震动，语言形象生动，使人印象鲜明。 （意思对即可）
17．（4分）扁豆是盲老乞丐在什么都看不见的情况下费尽辛苦种出来的，非同寻常；同时扁豆又体现了老乞丐心中有他人，有感恩之心。这些都触动了我的内心，所以感到扁豆的滋味也随之大变，那样好吃。 (意思对即可)
18．（4分）作者有悲天悯人的情怀；两个乞丐曾经让他甚是牵挂（心神不安）；自己曾给他们温暖并感到其乐无穷（极大的欣慰）；盲老太婆种出扁豆，并有一颗感恩的心，让作者感到不寻常甚至感动；两个乞丐的消逝让作者感到凄凉。
19..巧设悬念，吸引读者的阅读兴趣；
为下文写三叔的情节做铺垫。
20.①三叔13岁那年考取了县里的重点中学，但他却退学回家。
②三叔退学务农，却比读书人还爱看书。
③三叔为了他组里的一名工人，与车间主任据理力争，直至留下为止。
④三叔半年内拒绝所有工作机会，在家自学法律，在法庭上自辩，为自己维权。
（每点一分，答出任意三点即可给满分。）
21.侧面描写。
作用：写家里人的惊诧不已，侧面衬托出三叔美好的形象。
22.三叔是一个正义勇敢、坚定执着、自强不息、热爱读书、不愿媚俗的人。
（答出任意三点即可给满分）
23.开放性题型，言之成理即可。
示例一：赞同。三叔自学法律维权的做法，看似以卵击石，实则在向人们证明：农民工也是懂法的，也有正当权益。三叔在开辟一条弱势群体的维权之路。
示例二：不赞同。自学法律与名律师庭辩的难度可想而知，而且这半年很可能会错过一些好的工作机会。与其自辩维权，不如找一些社会上知名的维权律师帮忙，或找当地村委会协调解决。