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语 文
一、基础运用 (共14分)
学校开展“故宫六百年”文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言 请你结合图片和文字内容将它补充完整。(2分)
“宫”是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫”。故宫本叫紫禁城，共住过24位皇帝.清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，故宫再无皇帝居住。由此可知。故宫意为_____________。
2.一位同学买了本《故宫日历》，请你阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(6 分)
自故宫出版社以1937年旧版为蓝本推出2010年《故宫日历》以来，新版《故宫日历》已经走过了13年历程。《故宫日历》是集日历和记事本于一体的图书。日期页正面印有公历和农历日期、二十四节气等信息。背面是故宫院藏书画、器物等珍贵文物的精美图片，以生肖作为每年的出版主题，2022年收录的便是与虎相关的文物图片。日期页还特意留有充足的空白，便于读者记事。《故宫日历》【甲】是一本日历，【乙】 承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓，兼具实用性和观赏性。
面对新形势、新挑战，《故宫日历》也在不断的创新。内容与时代勾连，呼应冬奥会等时事热点;形式上，封面在保留碑拓集字的同时设计得更加生动活泼。【丙】色彩于传统中散发着国潮的味道;装帧由铁圈打孔变为布面精装，可以日常使用而不丢弃，体现出故宫零废弃的环保理念《故宫日历》正不断换发新的生机。
(1)有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是 (2 分)
A.“废弃”应写为“费弃” B.“髓”应读为“suǐ”
C.“换发”应写为“焕发” D.“拓”应读为“tà”
(2)有同学不能确定【甲】【乙】两处应使用什么关联词语，对【丙】 处使用的标点符号也有疑问，你认为最恰当的一项是 (2 分)
A.【甲】不仅 【乙】还 【丙】;
B.【甲】虽然 【乙】但是 【丙】;
C.【甲】不仅 【乙】还 【丙】，
D.【甲】虽然 【乙】但是 【丙】，
(3)根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请你加以修改 (2 分)
修改：__________________________________
3.美术课上，同学们观看了《国家宝藏》节目，被故宫藏品李白的《上阳台帖》深深吸引。阅读下面的文字，完成 (1)(2)题。(4 分)
(1)下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项是 (2 分)
A.书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔收放自如，笔力劲健
B.字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，奇趣无穷
C.作品体现了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字错落有致
D.作品字体方正，结构匀称，用笔刚健有力，开合有度
(2)《上阳台帖》是李白寻访道骨仙风的司马承祯时所作 李白一生交友丰富，有很多诗是写给友人的，比如：_________________，_________________(写出诗句) (2 分)
4.下面是同学们活动感受中的文字，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是 (2 分)
A.《故宫日历》上，长了翅膀的小老虎双脚踏云而来，瞪着绿色的大眼睛向我发出邀请，太可爱了。
B.每一次参观故宫都是乐而忘返 那朱墙黄瓦，光彩夺目; 雕梁画栋，金碧辉煌;一花一木，栩栩如生。
C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。
D.儿时参观故宫，只是浮光掠影，印象不深 通过这次活动，我深深的感受到了故宫的魅力。
二、古诗文阅读 (共18分)
(一)默写 (共5分)
5.不畏浮云遮望眼，_________________。(王安石《登飞来峰》)(1 分)
6._________________，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)(1 分)
7.寓逆旅，主人日再食，_________________。 (宋濂《送东阳马生序》)(1 分)
8.辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 中从形、声两方面着笔写军营生活的诗句是_________________，_________________。(2 分)
(二)阅读《江城子密州出猎》，完成9、10 题 (共5 分)
江城子密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张 鬓微霜，又何妨! 持节云中，何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
9.作者以一________①________字统率全词。上阕记叙出猎情况，用“________②________”描写了出猎的雄姿;下阕重在抒情，用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达________③________。(3 分)
10.辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”和本词中的“亲射虎，看孙郎”都提到了孙权，请简要分析两位词人的用意。(2 分)
答：__________________________________________________
(三) 阅读《曹刿论战》，完成11-13 小题 (8 分)
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见 问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战 战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故 对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是 (2 分)
A.公问其故/ 温故知新 又何间焉/ 黑白相间
B.可以一战/ 俭以养德 公将鼓之/ 旗鼓相当
C.彼竭我盈/ 热泪盈眶 视其辙乱/ 重蹈覆辙
D.衣食所安/ 安之若素 肉食者鄙/ 鄙夷不屑
12.下列对文中画线句的翻译和理解，不正确的一项是 (2 分)
A.“肉食者谋之，又何间焉?”
翻译：居高官享厚禄的人会谋划这件事，你又何必参与呢?
理解：作者善于用衬托手法刻画人物，写乡人的劝阻，能衬托出曹刿的爱国热情。
B.“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”
翻译：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报，一定信任神灵。
理解：这句话表明鲁庄公身为鲁国的国君，在迎战齐师时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”。
C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
翻译：我看齐军车轮碾出的痕迹混乱，又望见他们的旗子倒下，所以追赶他们”。
理解：从这句话可以看出曹刿善于把握战机，具有卓越的军事智谋和指挥才能。
13.“取信于民” 是治理国家的根本，也是中华民族的文化精髓 请结合原文及链接材料说说这种思想在鲁庄公、召公、汉文帝三人身上的具体表现。(4 分)
【链接材料一】
召公奭①与周同姓，姓姬氏 周武王之灭纣，封召公于北燕。召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯②至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作《甘棠》之诗。
(节选自《史记燕召公世家第四》)
【链接材料二】
上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半 明年，遂除民田之租税 即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为③!”慎夫人④衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先其后七十年间，国家亡⑤事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙⑥廪庾⑦尽满，而府库余财。
(节选自《汉书食货志上》)
注：①召公奭(shì)：姓姬名奭，周武王之臣 因封于召(在今陕西岐山西南)，故称召公 周代燕国的始祖。②侯、伯：古代五等爵位中第二等称侯、第三等称伯、此泛指贵族。③何以台为：还要露台干什么呢! ④慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。⑤亡：通“无” 。⑥都鄙：京城和边邑，借指全国。⑦廪庾：粮仓。
答：__________________________________________________
三、名著阅读 (5 分)
14.在一部小说中，常有看似相同的故事，然而细处不同，人物的个性也就不同 这样的重复读来并不使人感觉厌烦，却有耳目一新之感 请你结合读过的小说加以说明 (100字左右)