请选择
返回
学生假努力的十大表现：1、刷大量的题，碰到不会的就跳。不会动脑思考，只做自己会的题。2、做了厚厚的几本错题笔记，每道题解析都抄得非常详细。看着自己写得那么详细的解析，感动了如此努力的自己。做完之后保存得特别好，都舍不得拿出来看几次。
学生假努力的十大表现
1、刷大量的题，碰到不会的就跳。不会动脑思考，只做自己会的题。
2、做了厚厚的几本错题笔记，每道题解析都抄得非常详细。看着自己写得那么详细的解析，感动了如此努力的自己。做完之后保存得特别好，都舍不得拿出来看几次。原题拿出来又跟个白痴一样啥都不会。但总觉得自己很努力！
3、从来不思考，只想着抄笔记，整节课都在抄笔记。别人上课听懂了，你下课还在看解析。还在笑别人都在玩儿，而我在努力。
4、别人做什么，你就做什么。从来没有对自己的学习情况进行真正地反思。没有找准定位，总是在盲目的学习。每次放假都信心满满的背一书包资料回家。这做一点，那做一点，没有任何重点和效果。
5、写作业的时候，碰到不会的，立马翻开答案。哦~原来是这样的.！我只是一时没想到这个方法，我只是不小心失误…总是为自己找那么多的借口！
6、每天最早到教室，晚上最晚离开教室的一批人。问你一天学了啥，你也不知道！
7、课本上的例题和基础题看都没看过，就想着刷难题找刺激。不做与自己水平相当的题，搞得自己跟个天才一样。
8、明明一个小时就可以完成的任务，非得拖成三四个小时。一边学习，一边在刷着微博、抖音、聊天。一天就这样过去了，还以为自己做了很多的事情。
9、每天早晨嘴里念着单词、背着课文，实际上还在回味昨天看的电视。每天上午最后一节课的时候，就想着待会儿要去吃点儿啥，好像在去食堂的路上不够你思考似的。
10、上课不认真听，总想着之后再补。晚上半夜还在埋头做题。自认为很努力，其实是感动了自己。
学生怎么摆脱假努力
1、目标量化。对于学业来说，其实最好的办法就是量化目标，比如，整个学期的七科课程，要做多少题，背多少单词，错题怎么归纳整理，都是有目标可寻的，因此要量化目标。
2、提高效率。每个人都有效率低的时候，学生时代也不例外，但是如果总是效率低下，就应该反思自己的行为方式和思想认识。
3、避免分神。精力不集中对于学生来说，是很正常的，因为特别是年龄小的时候，精力不能集中是一大弱点，但随着年龄的增长，应该学会有自控能力，这种自我管理能力也是人成长的标志之一。
4、主动学习。在自己每天的精神状态好，精力好的时候，要做到主动学习，并完成预定的任务。
5、被动时间应该学会归纳整理。在每天精神状态比较差的时间，要把全天的问题加以归纳整理，并能够在这样的时间段内有所收获。
6、利用好碎片时间。利用好碎片时间是每个人自我管理能力中最重要的部分，在一些碎片时间能够取得一些学习成果，是避免假努力的最好收获。