1.最懂我的那个人。要求1:诗歌除外,文体不限,600字左右;2.文中不能出现真实的人名、地名、校名。
2.读材料,写作文。1. 工欲论人者,察己常疏。 释义:巧于议论别人的人,很少省察自己。2.君子以细行修身,不以细行取人。 释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。
以上材料,你有什么感悟或联想,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
命题作文;
依然把“自我”作为写作的核心,这符合新课标有关于初中生作文要“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。
这个题目乍看很好写,但事实上并不容易,对这个年纪的孩子来说,理解一个人, 是多么难的一件事情啊。他们觉得全世界都不懂自己,又很渴望别人能够懂自己。这也这道题命制的高明之处,值得庆幸的事,这个题目平时孩子大多都接触过, 并不会出现头脑空白不会写的状况。
很多用记背的方式来学语文、“走脑不走心”的孩子写这个题目就免不了要吃亏,也许他能流利的背诵一些名人名言,好的语段;记得住哪个名人在哪篇文章写出了什么样的情感....但因为精力缺乏,情商不够,写作文真情实感就显得
不要捏造经历和感情,因有真实体历而感人,去掉矫揉造作,只写最真最深的情感,就是语文写作的终极目的吧。