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第I卷（选择题）
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）
1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）
A.篷蒿（hāo）唱和（hè）叱咤风云（zhà）
B.婆娑（suō）凫水（fú）优柔寡断（guǎ）
C.亵渎（xiè）聒噪（guō）广袤无垠（mào）
D.逞辩（chěng）庖代（bāo）运筹帷幄（wéi）
2.下列词语字形有误的一项（）
A.一鸣惊人相提并论声色俱厉前倨后恭
B.同仇敌忾趾高气扬脍炙人口如法炮制
C.不胫而走前仰后合肆无忌惮大逆不道
D.原形毕露欲盖弥彰风姿绰约怡笑大方
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（）
A拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应轻易地妄下断语，应给予创作者尊重和爱护。
B.人民群众呼唤更多优质内容源的音乐产品，但优秀音乐的锻炼使华语音乐长期处在进退维谷的尴尬位置。
C近次辽足主场对亚泰全胜心理占据优势，亚泰对鲁能的比赛延期算得上是在体能储备上略胜一筹。
D.如果在房间内把黑白等比使用就显得太过花哨了，长时间在这种环境里，会使人目不暇接，紧张、烦躁让人无所适从。
4.下列句子中，有语病的一项是（）
A.它的后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和黑色的毡帽。
B.为避免重大交通安全事故再次发生，各地交通管理部门都加大了对客车运行安全的监督排查力度。
C.一场突如其来的暴雨，不仅是对北京应急排险能力的考验，更是对人们精神上的一次洗礼，让人们领悟到了“大雨无情人有情”的真谛。
D.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）
A.私拟作（当做，比做）群鹤舞于空中。（《童趣》）
B.中通外直，不蔓（生枝蔓）不枝。（《爱莲说》）
C.寡助之至，亲戚（内外亲属，包括父系亲属和母系亲属）畔之。（《得道多助，失道寡助》）
D.子墨子九距（拒绝）之。（《公输》www.gaosan.com）
6.下列说法有误的一项是（）
A.袭人是《红楼梦》中的人物，严监生是《儒林外史》中的人物。
B.《复活》是莎士比亚的著名剧作，西施是春秋时越国的美女。
C.茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》，中篇小说《林家铺子》等。
D.《论语》、《孟子》均为儒家经典著作，《论语》辑录了孔子及其学生的语录，而《孟子》则较为完整地记录了孟子的思想和言论。
7.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
①流言蜚语面前不妨木讷些以避免“用别人的错误惩罚自己”。
②网络信息发布的随意性、隐蔽性、便捷性等特点很容易使虚假信息或谣言产生滚雪球效应对社会产生不利影响因而在网络信息尤其是“爆料”前更不可少了钝感。
③人们不仅要有敏感还要有“钝感”。
④信息满天飞的时代也应多些理智和克制不要“满腔热情”为谣传推波助澜。
⑤钝感并非迟钝而是以理智与克制排除外界纷扰以良好心态向正确的人生方向前行。
A.③⑤①④②B.⑤③①④②C.③⑤④①②D.⑤③④①②
第Ⅱ卷（非选择题）
二、古诗文积累与阅读（共20分）
8.默写填空（7分）
（1），天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）乡泪客中尽，。（《早寒江上有怀》）
（3）过尽千帆皆不是，。（《望江南》）
（4）陆游《卜算子·咏梅》中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守情操，不变志节的品质的诗句是：“，。”
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是，。
9.阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分）
赠从弟
[刘桢]
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？
10.阅读下面苏轼小品文两则，完成后面的问题。（10分）
【甲】多多益善
上尝从容与信言诸将能①，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注释】①上：皇帝。这里指刘邦。②禽：通“擒”，捉住。
【乙】项羽不肯竟学
项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（1）解释下列句中加点词语的含义。（2分）
①上尝从容与信言诸将能。（）②学书不成，去，学剑，又不成。（）
（2）下列各句中加点字与“毋妄言，族矣！”一句中“族”用法相同的一项是（）（2分）
A.如臣，多多益善耳。B.陛下不能将兵
C.项籍少时，学书不成D.梁与籍俱观
（3）用现代汉语翻译下列句子。（2分）
于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
（4）甲段中“上笑曰”中的“笑”包含什么意思？（2分）
（5）乙段中项羽少时是一个怎样的人？楚汉之争，项羽被刘邦所败，最终自刎乌江，你觉得这样的结局与他少时有什么关系？（2分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文章，完成11—15题。（12分）
植物怎么“看”世界？
徐冰
人类能否预计未来，进行人生规划？我想答案应该是否定的。
但一种生长在美国西北部的植物盾叶鬼臼却可以预测天气特征，计划未来两年的生长状况。
这些看似静默的小生命拥有如此强大的感知和预知能力，实在让人大跌眼镜！有科学家认为，人们看不到植物移动，并不意味着在植物体中没有一个丰富、动态、多元的世界。难道无声的植物们真的拥有自己独特的表达方式，只是我们从未察觉罢了？
植物“思维活跃”
已逝植物遗传学家、诺贝尔奖得主芭芭拉·麦克林托克称，植物细胞“具有思想性”；而达尔文曾经也写过有关植物根尖“大脑”的文章。看来，植物具有“意识”的观点早就被科学家提出。植物真的存在“意识”吗？
中国科学院遗传与发育生物学研究所植物基因组学国家重点实验室谢旗研究员说：“植物与动物是不同的，动物主要是通过神经细胞，植物体内没有神经组织，所以不会像动物那样拥有意识。虽然没有意识，但是植物拥有所有生命体共同的生命特征，那就是趋利避害的特性。这种特性可以让植物对外界环境的改变做出反应。但这种反应通常是隐性的，不容易观察到。”
提到植物的“意识行为”，我们最先想到的或许是含羞草。含羞草在受到外界刺激的时候会把叶片瞬间收拢，该如何解释这种看似带有“意识性”的举动呢？
“受刺激后，植物细胞中钾和氯离子的平衡被打破，导致叶片中的水分通过茎流入植物根部，叶子细胞组织的张力下降至叶下垂。”谢旗研究员说，“植物的这些瞬间做出的反应，和动物神经系统的反射完全不同。可以把植物这种瞬间做出的动作理解为植物进化出来的一种‘机械式’的机关。好比老鼠夹子，你一动它就夹上了。专业地来说叫信号传导。信号传导有两种，其中一种是受到外界环境刺激，细胞的快速反应造成植物体内发生生理变化；还有一种是通过基因的表达和蛋白的产生而做出变化，这种反应需时较长。”
植物“性情迥异”
之前有科学家做过实验：从同一个母体植物上切下来的两个切片或从同一个母体植物上克隆的两株小植物，即使在相同条件下对它们进行培育，它们也会表现各异。
对于这种生长差异，谢旗研究员说：“这里要提到‘表观遗传学’。其中一项便是植物的生长可以随着环境的变化来自我调控。比如我们将同一种植物一南一北地种植，那么植物生长的大小便会存在差异。外界的环境会调控植物基因表达，植物因此产生的蛋白不同、代谢不同，最后造成外观上的差异。”
原来植物的生长差异是因为植物受到温度、光照时间以及生长地土壤性质的影响产生了变化。谢旗研究员说：“光是植物生长发育的主要环境影响因素之一，而且是作物产量的重要决定因子。植物几乎能够感受各种层次的光，包括光照方向、光照持续时间、光量度以及光的波长；而植物的生长和繁殖要在一定的温度范围内进行。在此温度范围的两端是最低和最高温度。低于最低温度或高于最高温度都会引起植物体死亡，不同的温度环境也会导致植物形态上的差异；此外，土壤性质的差异也会引起植物生长发育的变化。”
植物“记忆丰富”
美国测谎专家巴克斯特曾做过一个实验。他在植物叶子上接上了测谎器电极，以证明植物具有记忆力。接好电极的两棵植物被并排放入一间屋子，然后让六个相同服装的人戴着面罩从植物前面走过。其中一个人将植物毁坏。之后，再让他们从植物前面走过，当那个毁坏植物的人经过时，记录纸上留下了体现强烈反应的记录。
植物何以有如此灵敏的神经系统和复杂的反应行为？难道它真有一个“记忆库”吗？巴克斯特实验过后，科学家们进而研究并得出结论：那是一种名为茉莉酮酸的化学物质在起作用。植物激素把植物体内的亚麻酸转化成为茉莉酮酸。这是一种类似于动物体内前列腺素的化学物质。
谢旗研究员解释说：“植物受到外界刺激时，会产生一种或多种激素。同样，外界物质会释放一些我们肉眼无法察觉的化学物质，从而激起植物体内发生某些化学反应。然后，植物产生一些芳香化合物，这些化合物挥发在空气中，成为植物间互相联络的信号。”
植物“社交广泛”
美同华盛顿大学的生态学家发现，在一片柳树林中，一旦某棵树遭受虫害，其新叶中的石炭碱的分泌量就会大增，以降低新叶对害虫的吸引力，从而保护自己。而在这棵遭受虫害的柳树周围约70米范围的其他柳树叶片中的石炭碱含量，均有不同程度的增加，而且越靠近虫害之树，其叶片中的石炭碱浓度越高。
最近的一项研究显示，植物之间的交流，可以借由植株根与根之间的信号传递来进行。
在谢旗研究员看来，这些“另类”的交流方式“归根结底还是因为刺激导致植物激素或其他次生产物的产生、释放和邻里植物的接收及响应”。他说：“植物的交流主要还是依靠激素或其他次生产物的分泌。植物激素散发在空中，旁边的植物会响应植物激素。植物遭受干旱影响后，会产生一种适应干旱的植物激素，以应对下一次干旱的来临。简单说就是植物基因的相关表达呈现加快或减缓的趋势。与相邻植物的交流传导，主要是因为它在面对干旱的时候会相应地分泌一些植物激素。比如我们现在喷让果实成熟的乙烯，也是根据外界的刺激会让植物蛋白发生变化这一原理来进行的。”
（选自《科学与文化》www.gaosan.com）
11.含羞草在受到外界刺激的时候会把叶片瞬间收拢，如何解释这种举动？（2分）
12.文章画线语句使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
13.造成植物“性情迥异”的原因是什么？（2分）
14.简要谈谈植物何以有如此灵敏的神经系统和复杂的反应行为。（3分）
15.看了本文后，你知道植物之间是如何交流的吗？（2分）
（二）阅读下面的文章，完成16—20题。（18分）
怀念麦浪
彭九天
听着李健的《风吹麦浪》，心便迷惘。风在这里，麦浪在哪儿？
赶着城市化进程的队伍，我来到了A城。城里没有麦浪。茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子，只当在梦里。
喜欢小时候站在故乡的苍茫里，遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光，在风里惹着眼。那时，我看麦浪，就像两小无猜的孩子对望。一种喜悦，自心底来。她带着我，玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪尖上，心里甜蜜得想流泪。这辈子，感觉生命开端的那片田园，就是我梦开始的地方，怎敢忘。
小时候，我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海，他浩瀚、包容，有着大海样的情怀。我崇拜他，就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪，一吹就是几十年，一如我梦里的向往。我喜欢她，柔美的绿，金灿灿的黄，还有收获时的热烈。冬日里，那一畦畦绿，在灰暗的冷里，一如小妹倔强的生命。春风来，麦苗儿青翠，风里她跳着欢快的舞。春风围着她的脖子，她的心随着那绿，生动。童年和菜篮子一起，在麦浪里翻飞。我的心情如三月的风筝，蒸蒸日上。光着脚，跑在那一片滚动的绵柔里，追逐着年少时的梦。那时的快乐，正如这绿油油的麦浪，清清纯纯的，无与伦比。那个舞台，一展平畴，开阔得让我们心花怒放。
清明过后，不知不觉，麦苗儿窜过脚踝，青葱若小妹，晕着可爱。风一吹，铃铛样奔跑，挡不住人间四月的诱惑。拔节声里，听那花开，欣喜若狂。白白的碎花儿，干净地开在麦的胸前，就像小妹辫梢的蝴蝶。仔细看，就觉着有一种天生的奇迹。辫在那，极像一棵棵结满果子的树，举过头顶，追寻着风的幸福。那花，纤弱而娇巧。从风里走出来，嫩嫩的，吐着柔软。远远地看，不敢触摸。就觉着有股温暖，扑面来。
有人说小麦花是世界上寿命最短的花，我不敢信。那么美好的一束束鲜嫩，怎这般的让人等不起。盼了一个冬天，难道就只为那瞬间的开放。这种超然的淡定，让我不懂。我喜欢她慢慢盛开的样子，几分黄，又几分白，从青绿中来，纯洁如蝶。风里，正舞着婀娜。简单，朴素，清爽，安静。恰如女儿蓝底白花的裙，在阳光里闪闪飘逸。一朵花，几分钟就开完。一树花，三两天就开完。开得不急不躁，不温不火。我喜欢这世间最美的淡定，不张扬，不奢华。认认真真地开，开得很仔细，只当一次旅行。好多次我就这样深情地看着她，在风里，在阳光里，静静的一点点地开。看着这份柔美的开放，就觉不忍。不忍她比昙花还短暂的，又最美丽的停留。这样一次短暂的诗意的停留，让我怀念很多年。我感觉，她就是一首婉约的诗。走过春秋，又走过白居易的唐朝，穿越宋词和明清小令，停留在世界的“末日”。风里，她欢快的旋着舞。那舞姿，轻盈，曼妙。一波一波，在田的枝头灿笑。那花香，顺着青葱远去。接着，她用自己的芒，挑动着春天的媚眼。然后，以一种释然天下的情怀，奔向慌乱的夏，她是夏天的王。
一天天，就这样往前跑，和风一起。跑过春分和小满。风里，她宛如一位风姿绰约的妇姑，站成一季美丽。深情的，给人太多期待。夜来南风起，小麦覆陇黄。我喜欢这种简单着的美，自然天成，欢快的让你不再想起忧伤。
风吹麦浪。此刻，一种无法逃避的思念，沿着阳光的烈焰和农人真诚的期待，守望。守望，成了父老乡亲几辈子的梦。这梦，从一叶青葱到一片金黄。然而近年来，村里人纷纷去了他城。故乡的田，有许多荒芜。在遥望里，故乡已不见麦浪。
每次回家，我都要站在曾经青梅竹马的田间，怀念年少时铃铛样奔跑的麦浪。然而麦浪不在，面前是皱褶的荒野。每次见这曾经馥郁着美好期许和无限乐趣的田园，我的思绪无法着陆。水泥浇筑的高楼，让我望不到故乡，更望不见麦浪。父亲背弯如镰，村头的田边，守望成一尊雕像。那是我永远的思念。
此刻，思念瘦尽。听着李健的歌，心如麦浪，翻滚。
16.通读全文，用自己的话概括“怀念麦浪”在文中具体指什么？（3分）
17.本文的语言独具特色，请自选一个角度对文中画横线的句子进行赏析。（4分）
18.文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。（4分）
19.你如何理解“父亲背弯如镰，村头的田边，守望成一尊雕像”一句话的含义？（3分）
20.联系全文回答，“我”为什么怀念麦浪？（4分）
四、综合性学习（共6分）
21.请阅读下面有关“奥运与科技问题”的材料，回答问题。（7分）
伦敦奥运会开幕式，除了文化浓郁的英伦风情外，当前世界最流行、最高端的科技内容也让人印象深刻：变幻莫测的立体建筑投影、观众坐椅的LED显示屏、繁荣热闹的社交网站……诸多时尚、环保、智能的科技元素让人目不暇接。但科技对奥运精神的影响，也一直存在着非议。现代奥运会创办的初始动机，很大程度上是为了呼唤人的自然属性回归，以摆脱工业社会技术的异化和人主体地位的缺失。但一百多年来，奥运却始终对科技一往情深，甚至无法分离。比如说鲨鱼皮泳衣，这些奢侈的运动装备，并不是每个运动员都可以拥有，层出不穷的兴奋剂总是“道高一尺，魔高一丈”。
（1）材料中的“鲨鱼皮泳衣，这些奢侈的运动装备”和“层出不穷的兴奋剂总是‘道高一尺，魔高一丈’”说明了什么？（3分）
（2）请结合你对奥运会的了解，说说你对材料提出的问题的看法。（2分）
（3）根据以上材料分析，我们可以用一个“是双刃剑”来概括。（1分）
五、写作（共50分）
任选一题作文。
题目一：千万别关上那扇窗
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：读下面材料，然后作文。
活力，可以使人健康成长；活力，可以使生命蓬勃向上；活力，可以使世界丰富多彩；活力，可以使家庭和谐温馨；活力，可以使社区日新月异、家乡繁荣兴旺、祖国蒸蒸日上……活力，无处不在。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。