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两种学生可以报辅导班，一是成绩比较拔尖的学生，成绩越好越要练，希望能保持优势。家长和孩子自己都很重视，但是对于老师比较挑，而且比较有针对性地报班。另一种是学习成绩比较差的孩子，家长还想拯救一下，但是这类孩子总得来说效果不理想。
家长给孩子报辅导班原因
1.有针对性，哪门不行补哪门，补补的话多少能长点分。
2.家长没有别的更好地办法了，刚需内需都实在提不动了。
3.省心，把娃交给老师，不啰嗦。
要说效果呢，也有点，毕竟手把手练，哪里不会点哪里。但是要说效果能好到什么程度，那也因人而异，有的孩子补一补成绩上去了，信心来了，荣耀也来了，干劲能提一提。
家长要观察孩子的学习状态，给予针对性的帮助和指导，而不能一补了之。
家长如何判断孩子需要补课？
第一、孩子的学习成绩
如果一个孩子的成绩总是在考试及格的边缘，或者总是徘徊在考试及格以上但优秀以下，这两种情况都有可能适当地为孩子报辅导班，而且需要上同步学习班。记住上补习班是为了弥补孩子在学校学习上的不足，提高其他的话上补习班的意义不大。
第二、学习态度
孩子一定要有愿意学习的态度，主动要求，主动学习，即使成绩再差，都适合上补习班。报补习班的前提是孩子一定要有良好的心态和习惯，这样才能在补习班中有所收获和提高。
第三、补习科目
补习班不同于学校学习，孩子一周最多只能在补习班学习几个小时，所以是一种针对性很强的提高。所以补课一定要选针对性强、有规律、能在短时间内提高的科目。只有通过这种科目，我们才能在短时间内通过补习班提高。
小学生学习方法
1、培养学习兴趣
一二年级的孩子心智还不成熟，刚刚离开幼儿园的轻松氛围，突然进入到一个对各方面都有严格要求的校园，很多孩子很难适应。而且孩子太小，对于上学是什么，还懵懵懂懂。
所以这两年，家长主要任务就是先帮助孩子顺利完成幼小衔接，让孩子适应学校，适应学习，帮助孩子培养对学习的兴趣。
2、学习计划
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。
要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。
3、预习方法
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。
预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。