对于初中生来说,学习地理知识主要是通过对教材的理解,因此教师有责任对教材进行详细的分析,尤其是在整体上让学生明确四册教材的重要性,能够综合考虑教材的重难点。
开始复习时,教师可以对四册教材进行一个总体的剖析,让学生明确复习初中地理时要从整体进行把握。根据教材的特点,基本呈现的是总分关系。七年级上册的地理教材主要讲的是地理基础知识,还有如何认识地理。
七年级下册,介绍初中地理中的一些比较典型的区域,重点需要学生了解某一地区的自然特色和人文风俗等。
八年级上册,主要介绍的是中国的整体人文风貌和地理概况,八年级下册,是对某一地域的人文额地理特点进行介绍。因此根据教材的特点进行分析,这样可以帮助学生做好复习的计划,从而有目标的进行复习。
中考地理题几乎题题都有图。培养地图技能对地理成绩的提高有很大帮助。首先要识别图中提供的信息。包括地图类型(自然地图还是人文经济地图,是平面图还是剖面图等)、图名、图例、内容(经纬线、海陆分布、风向、地图三要素等)。这些都是答题的内容和方向。
其次学会图图转换: 剖面图转换为平面图、平面图转换成立体图、局部图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。
第三学会图文转换:尽可能将知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要死记硬背,学会图文转换。例如一幅等高线图,能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、山体部位、发展农业的方向等等。
少与多的技巧
尽量少而精,问什么答什么。但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前的中考开发性试题的评分标准,则可以多答。另外,还应根据题目分数的多少来选择,如果分数的比值高,则尽量多答,分数的比值少,则应少答。
具体与模糊的技巧
答案尽量具体详细,但如果没有把握的话,可适度模糊处理。如红海的成因,如果不知道是由非洲板块和印度洋板块张裂而形成,则可模糊答为板块张裂形成。但千万不要答为非洲板块和亚欧板块张裂形成。