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初三网小编整理了一些好的英语单词记忆法，可以帮初中生告别死记硬背。下面是详细内容，供参考。
初中英语单词高效记忆法
拼读法
掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
幽默记忆法
在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，
也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey(驴)和monk(僧侣)两词， 让学生 在幽默中记住了这三个词。
理解学单词法
br(棕榈树分出的棕毛)+own(棕毛自己本身的颜色)通过这种方法不仅能迅速掌握词意，而且还可以深入的学习、了解，单词组成的本质。对以后成为英语单词快速记忆的高手，有着莫大的帮助。
优点：由于对英语单词进行了深入的了解，很容易记住英语单词，而且不容易忘记;缺点：需要付出点精力，对英语单词进行分析。
初中英语学习方法
首先要充分利用好初中英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。
在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。