任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。教师要向学生介绍符合他们自身特点的科学的记忆方法。例如, 根据读音规则记忆单词;根据同音词、近义词、反义词、同根词等记忆单词。
将单词组成词组,将词组汇入语句进行背诵,做到字不离词,词不离句;结合听短文或对话,要求学生填写所缺单词或词组; 引导学生把注意力集中在词群上,强化词群听力训练。同时,要重视听记速度的训练,培养学生敏捷的思维、理解能力和准确的表达能力。
初中生年龄小,心理控制能力较差,但是,他们心理状态的可塑性很强。在日常英语教学中,听和说的训练往往是在同一过程中进行的。因此,教师在课堂上要积极开展“双向交流”, 创造和谐的氛围,让学生专注听说,踊跃学说。同时, 经常进行听力方面的竞赛,如听音模仿比赛、听故事复述、抢答问题等,加强上下文猜测词义的训练。
听音时,要告诫学生不必注重某个生词的词义,而应把注意力集中在弄懂语言环境和整体内容上。听完后,再根据上下文,运用所学的语法知识、构词知识、基本常识、逻辑推理来推测词义,从而达到理解所听材料的目的。通过训练,使学生养成良好的听力习惯,不断提高听的能力。
1、一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。
材料太简单~容易然人自满~ 材料太难,又容易让人失去自信
2、固定每天不少于1个小时,精听加泛听。
古人云:"只要功夫深,铁杵磨成针。"坚持了就胜利了。
精听就是把一段数据都听懂了,听的透透彻彻了。泛听是指随时随地都听一些英语的东西,给自己一个环境
3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。
考试时利用写名字的时间看看听力踢能获得很多的考试信息的。
4、对于极其优美的篇章进行听写训练。
以上就是初三网小编为大家总结的初中英语听力如何提高,有什么方法与技巧,仅供参考,希望对大家有所帮助。