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初中生早恋一直是困扰家长的一个问题，当家里孩子早恋了，不要感觉如临大敌，要正确面对孩子早恋问题，帮助他早日从早恋走出来，回归一个积极向上的优秀少年。
不要粗暴的对待早恋的孩子
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
端正对孩子早恋问题的态度
对孩子早恋问题不能从消极的方面看，因为态度决定方法，消极态度会产生消极解决办法，这对处理孩子早恋问题是很不利的，建议换个积极的角度看，孩子早恋首先说明孩子发育正常，其次在有些方面还是比较优秀的，不然怎么能让女孩子主动追求呢?
我儿子在班里是学习委员，成绩优秀，性格开朗，为人正直，外貌也很清秀，得到女孩子青睐也是正常的，关键初中阶段主要任务是学习，还在父母的监护下，经济上、生理上、精神上都成熟与不独立，还不懂什么是真爱，也没有承担责任的能力，因此这阶段早恋处理不好，对孩子学习和身心都是不利的，因此，必须引导孩子走出初恋的误区。但绝不能采取消极机械的管制措施，那样会适得其反。
精神转移法
初中生喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用他们的这种情趣。所谓的精神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的精神生活。把处于爱情朦胧期的学生的剩余精力及时转移到他们感兴趣的活动上来，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。
因为许多学生的早恋与学校精神生活枯燥有关，他们感觉无聊而用爱情填补精神上空虚。所以适当开展有意义的精神文化活动，不仅可以激发学生的多种兴趣，还可以使学生的多种才能获得发展，同时也减少早恋现象的发生。
以上就是初三网小编为大家总结的初中家长如何对待孩子早恋，仅供参考，希望对大家有所帮助。