1.神经系统发育迟缓
注意力、专注力、理解力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的延迟和大脑功能失调,都有可能导致儿童的注意力不集中,表现为上课时爱走神。
2.个体差异
孩子的气质特征受遗传影响,有的孩子活泼好动,兴趣广泛,但是做事情却常常有始无终;而另外一些孩子则很有耐心,他们兴趣专一,喜欢安静。所以,针对前一类孩子的气质特征,老师和家长可以为孩子多创造一些合理的活动机会,这才是预防他们上课走神的一个好办法。
3.智力因素
发育迟缓可以对孩子的心理活动造成很大的影响,使其注意力涣散。这样的孩子很难理解老师讲课的内容,不能随着老师的思路进行思考,所以就经常地走神。特别是一些不容易发现的边缘性智力障碍者更是如此。
针对孩子对某一学科目不感兴趣的情况,家长首先不要强迫孩子去学。
家长可以对孩子说: “既然你对这门课不感兴趣,我也不要求你学多好,只要你上课好好听讲,回家及时做作业,我就很高兴了,我不要求你考多少分。”
孩子没有家长的压力,就不会那么反感这门功课了。
当孩子考试成绩提高时,家长在肯定孩子的同时,鼓励他再努力一点,争取再提高几分,这样一步步地,孩子就会产生成就感,就容易对不感兴趣的科目产生兴趣。
针对孩子听不懂老师所讲内容的情况,家长要督促孩子提前预习。
每天孩子放学,做完作业后,家长应提醒孩子预习第二天老师要讲的内容。在预习中,让孩子把不懂的地方做出标记,当老师讲课时,要集中注意力去听。若还听不懂,要鼓励孩子举手提问,或下课后请教老师。
以上就是初三网小编为大家总结的孩子上课走神是什么原因,怎样提高注意力,仅供参考,希望对大家有所帮助。