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    八年级上物理学霸笔记 太有用了!

    文/许君

    初中生学习物理要注意笔记的整理,下面初三网小编为大家总结了八年级上物理学霸笔记,仅供大家参考。

    八年级上物理学霸笔记 太有用了!

    学霸物理笔记

    八年级上物理学霸笔记 太有用了!

    声现象

    一、声音的产生:

    1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);

    2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);

    3、发声体可以是固体、液体和气体;

    4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);

    二、声音的传播

    1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);

    2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;

    3、声音以波(声波)的形式传播;

    注:由声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;

    4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s;

    噪声的危害和控制

    1、噪声:(!)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;

    2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;

    3、常见招生来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;

    4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;

    5、控制噪声:(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)

    以上就是初三网小编为大家总结的八年级上物理学霸笔记,仅供参考,希望对大家有所帮助。

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