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孩子的语文成绩现在变得越来越重要，语文被摆在了更加重要的位置上，而由于一些学习习惯和学习方法的问题和差异，孩子的语文成绩却参差不齐，那么，如何能够提高孩子的学习成绩呢。
认真学好语文课本
所谓“课本”,即一课之本.许多孩子对课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微.比如文言文的学习,语文课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去“畅游”,显然是枉费心机,本末倒置。
语文课内文言文这只“麻雀”,仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通.该背诵的一定要背得滚瓜烂熟;该熟读的一定要烂熟于心.一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内.
要让孩子学会独立思考
孩子思考是掌握语文知识的中心环节.养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,孩子思考是从问题开始的.因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
建议孩子在语文现代文要“多读、多思、少做题”,每读完一篇文章后,留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题,看自己是否能回答.能回答,说明你读懂了;否则就没有效果。
勤读语文课外书籍
语文学习最重要的内容是读书.要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料.
许多孩子说每天的作业都来不及做,哪来时间读书。我看关键不是没有时间,关键是你想不想读书,想读书就有时间,不妨你试试。
善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯.写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆.做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等.
结合语文课程练习
每学习一课语文，都要尽量做一些试题作为辅助，这样才能检验所学的内容是否掌握得足够熟练，做题并不是越多越好，适当做一些就可以了。
语文素材的积累
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。语文写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。