尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务,不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时。
要为孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处,激发孩子的内在动力,培养孩子的自信心,使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。
进入初中后,孩子开始发展自我,寻求独立,也就说明孩子开始长大了,有了自我意识,这时候最希望得到父母的尊重,当初中孩子感到父母作为一个平等的个体对待时,也就不会通过叛逆的方式来争取自主了。
父母平时要常换位思考,假如你是这个阶段的初中生,你会怎么做,假如你做了同样的事情,你想得到什么,站在孩子的角度角度多想想,不要老是说你应该这样做,不应该那样做,这样的话语往往带有强制性,孩子是最不喜欢听的。
初中生身上反映出来的问题,往往都是父母教育方式的问题。父母言传身教、为人正直、勤奋,有良好的道德,使初中生明白好好学习是自己的准则。
切忌唠叨。学会倾听,学习与初中生平等交流。父母和初中生之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段,是初中生容易产生逆反的一个阶段。初中生生理发育迅速,长成半个大人,个头与父母差不多,有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。
对初中生多鼓励,少批评,不是原则性的问题多一点宽容。初中生只有在鼓励的环境中才能健康成长。