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所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中。
九年一贯制定义
所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，“小升初”原则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思;九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。这样在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。
九年一贯制的特点
1.连贯，在九年一贯制教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。
2.就近，学生可以就近入学，取消招生考试，小学直接升入初中。
3.统一，实行统一的学校行政、教育、教学管理。
九年一贯制的优势
1.有利于义务教育的均衡发展，可以集中某个地区的办学优势，合理利用教育资源。
2.有利于教育教学的改革。精简管理人员，扩大教师比例，将更多的资源和精力投入到教学中。
3.缓解小升初压力。小升初不用考试、选拔，家长不用操心，孩子也没有升学压力。
九年一贯制的弊端
1 .学校规模对教师管理的影响。九年一贯制扩大了学校的规模，教师中、小学后融合，经济待遇、考核标准、人事编制等问题也对教师管理带来相当的难度。
2. 对教师及管理人员的能力是一个极大的考验。由于跨度较大，需要既懂小学，又懂中学的教师和管理人才。
3.学生所处的环境相对固定，具有一定的封闭性，学生的环境适应能力没有得到锻炼。