有目的性的阅读可以培养提高孩子的阅读理解能力。漫无目的的阅读,是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水平,就是培养他有目的的阅读习惯。孩在阅读之前,家长可给孩子布置几道具体、简单的问题,告诉孩子,阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后,可让孩子回答之前提出的几个问题。孩子带着问题阅读,对他以后的分析问题、解决问题能力的培养是大有好处。
复述是检测读书效果,提高阅读能力的最好方法。复述尽量以游戏的方式引导孩子进入场景,根据头脑中的印象自然往下讲,父母可以适时提醒启发,不要强迫,也无须逐字逐句。讲完可以适当鼓励,但对准确与否不要做出过多评价,否则引起孩子的抵触情绪,丧失阅读兴趣,反而会得不偿失。
个性化阅读是针对每一个孩子的阅读习惯而产生的额,有的孩子对一篇文章的感悟和理解有些不同,但最终都能慢慢地掌握文章的主旨。这个时候家长和老师也要注意引导,不能着急。在合理的阅读时,要尊重孩子的自主阅读。
真正能提高阅读理解能力的还是得多做阅读题目,进行大量的阅读训练才能从根本上提高孩子阅读水平和做题能力。阅读的过程中能让孩子对文章内容有更深入的理解和解读,而做题则是进一步的分析作者的写作意图以及细致研究写作手法与篇章结构,还能对整篇阅读文章有更加确切的把握。