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初三数学差别慌张，这些补救措施快跟上。先回归课本，梳理概念、公式，夯实基础；整理错题集，分析错因，总结题型套路；按知识板块刷题，强化练习；遇到难题多请教老师同学；还可巧用线上资源辅助，坚持下去，成绩定能逐步提升。
初三数学差该怎么补救
1.学习解题方法、技巧和规律
掌握各种题型的解题方法是提高数学成绩的关键。如代入法、逆向思维、分析归纳法等，在解题时要根据题目特点灵活选择。同时，总结题目的规律和套路，培养灵活运用知识的能力。
在做几何综合问题时，要总结相似图形的性质和判定方法的应用规律，遇到类似题目就能迅速找到解题思路。配方法是数学中一种重要的恒等变形方法，应用十分广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到。
因式分解法也是重要的解题方法，把一个多项式化成几个整式乘积的形式，为解题提供便利。换元法可以在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使问题易于解决。
2.制定复习计划
针对自己的学科能力水平，从章节、知识点、习题篇数等方面进行合理规划和分配。先确定一周内要复习的章节，然后将每个章节的知识点进行细分，每天安排一定数量的习题进行练习。
及时巩固和复习先前所学知识，适当参加数学培训班、辅导班等。可以利用周末时间参加辅导班，或者在线学习数学课程，有针对性地提高自己的薄弱环节。
3.多练习和应用
多做习题、例题，将知识点应用到实际问题中，加深理解。通过多做题熟悉掌握各种题型的解题思路，从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
初三数学差有哪些原因
1.基础不牢
初三学生数学基础不牢主要表现为对课本的熟悉程度不够，概念、公式、定理等核心内容掌握不扎实。
有些学生在学习过程中，可能只是机械地记忆公式和定理，而没有真正理解其内涵和推导过程，导致在解题时无法灵活运用。数学是一门建立在基础知识之上的学科，如果基础薄弱，后续的学习就会困难重重。
2.解题方法不当
初三学生在数学学习中常常会出现解题方法不当的问题。这主要是因为缺乏解题的方法和技巧，对题型的规律和套路不熟悉。
在解题时不知道该选择哪种方法，或者对一些常用的解题技巧如代入法、逆向思维、分析归纳法等掌握不够熟练。熟练掌握这些方法可以提高解题的效率和准确性，同时要善于总结题目的规律和套路，培养灵活运用知识的能力。
3.学习习惯不佳
没有养成良好的学习数学习惯也是导致初三学生数学成绩差的一个重要原因。不善于总结和思考，做完题目后就不管了，没有深入分析解题过程中的思路和方法，也没有总结同类题型的解题规律。
还有不做笔记的习惯，在课堂上不能抓住重点、疑难点去记，导致复习时没有依据，学习效果大打折扣。良好的学习习惯对于提高数学成绩至关重要，学生应该在学习过程中不断培养和改进自己的学习习惯。