初中语文阅读不好影响大吗 有哪些影响

初中语文阅读不好，影响不容小觑。在学业上，语文卷阅读理解分值高，阅读不佳会拉低总分；写作文也缺素材、少灵感，致内容空洞。而且其他科目如政史，做题需读懂材料，阅读力弱就易失分，长远看，还限制知识摄取与思维拓展。

初中语文阅读不好有没有影响

初中语文阅读不好影响较大。阅读能力是学生学习语文的基础，也是理解其他学科内容的关键。阅读能力强的学生在政治、历史等科目上也会表现出色，因为这些科目的题目往往需要良好的阅读理解能力。

现如今，阅读能力已经不仅仅在语文阅读理解时被要求，许多学生在解答其他科目的题目时也会遇到读错题、读不懂题目或找不到题目重点的情况，从而导致答题错误。因此，培养良好的阅读能力变得十分重要。

中学生阅读素养对学术成绩影响研究表明，阅读素养与学术成绩密切相关。阅读素养是指个体在阅读过程中所表现出来的综合能力，包括阅读理解能力、阅读速度、阅读策略和阅读兴趣等方面。

阅读素养不仅涉及语言文字的解码和理解，还包括对文本内容的深入思考、批判性思维和创新性思维等方面。它是个体获取知识、发展思维和提升学术成绩的重要途径。

初中语文阅读不好会导致学生阅读理解能力不足，进而影响其他学科的学习。

此外，阅读能力强的学生在学习上更加轻松，能够快速理解新知识，学习效率高，这直接影响到学生的学习成绩和未来的学术成就。初中语文阅读不好的学生，随着年级的增长，会越来越吃力，不仅仅影响到语文成绩，同时也会影响其他科目。

提高初中语文阅读能力需要从多方面着手。培养阅读的兴趣与习惯。可以选择适合自己水平的书籍、文章，每天坚持一定的阅读时间，从而积累阅读经验和语感。

注重积累词汇和语法知识。扩大词汇量可以帮助理解文章的意思，掌握好语法规则可以更准确地理解句子的结构。

注重理解和分析能力的训练。在阅读过程中，要注重理解文章的主旨、观点，分析文章的结构和语言特点。最后，多做阅读理解题和模拟题可以提高阅读的准确性和效率。

阅读不仅仅是读就可以了，动笔能够帮助我们更快梳理文章，阅读还需要做读书笔记。可以用自己喜欢的符号边读边标注出重要的内容，标注初书名、作者、重点，一些经典语句或者认为以后能用到的地方可以摘抄，注明书名、作者等信息，简单概括书中的某些故事情节或者章节。

初中语文阅读不好影响较大，学生应重视阅读能力的培养，提高自己的综合素质。

怎么提升初中语文阅读能力

培养阅读的兴趣与习惯

选择适合自己水平的书籍、文章至关重要。父母可以多选购孩子喜欢的书，心理学研究表明，不同年龄阶段的孩子阅读兴趣侧重点不同，低幼儿童更倾向于有趣好玩的书籍。所以，父母要根据孩子的喜好与特点挑选图书，同时把关书的质量。

每天坚持一定的阅读时间，可以制定阅读计划，包括时间、内容、要求及实现计划的措施，切实可行的计划能帮助我们积累阅读经验和语感。

让阅读融入生活，路边小店的招牌、消防标识、广告牌等都可以成为阅读的对象，带孩子随时读、随处读，增强孩子的信心，激发阅读动力。

注重积累词汇和语法知识

扩大词汇量帮助理解文章意思，在阅读过程中遇到不认识的字要查字典，不懂的句子要深入思考，不懂的语段加上自己的注解，还可以看一些参考资料，把书读懂读透。

掌握好语法规则准确理解句子结构，重点掌握短语、单句、复句这三方面知识，如短语的五种基本结构、单句的六种基础成份、复句的七种基础类型。

注重理解和分析能力训练

理解文章主旨、观点，可采用内容合并法、关键词连接法、假设法或提问法、首段理解法、结尾拓展法等概括文章主要内容，先确认文章主要内容，再深入精读文章。

分析结构和语言特点，以记叙文为例，先找出并点明文章线索，梳理文章发展顺序，概括段落大意把握文章关键句，将相邻发展顺序的自然段进行归纳组合，提炼出文章中心思想。

多做阅读理解题和模拟题

坚持在习题中训练课外阅读能力，每一两日做一篇“记叙文（散文）阅读”习题，并通过对照答案来逐渐提高自己的阅读能力和答题技巧。做题时间应控制在25分钟之内，仔细阅读、深度剖析文本内容和问题，充分发挥答题技巧，对照标准答案补足答案并加深印象，揣摩答题思路和思考过程。