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初三孩子正处于青春期，心理变化较大，容易出现焦虑、抑郁等情绪问题。家长要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的情绪变化，给予孩子关心和支持。可以通过与孩子聊天、一起参加活动等方式，了解孩子的内心世界，帮助孩子缓解压力，调整心态。
初三孩子厌学原因分析
(一)家庭因素影响深
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育方式不当、家庭不和谐等都可能对孩子产生深远影响，进而导致孩子厌学。一些家长对孩子过分溺爱，任其沉迷网络游戏而不管不顾。据调查，约有30%的厌学孩子来自于过度溺爱的家庭环境。
在这样的家庭中，孩子缺乏自律能力，容易沉迷于虚拟世界，对学习失去兴趣。还有部分家庭因为破裂，形成单亲家庭，孩子在缺乏完整关爱的环境下成长，感到孤独和无助。有的孩子因为父母离异，内心受到极大创伤，无法集中精力学习，对学校产生抵触情绪。家庭氛围不稳定，家长对孩子缺乏关爱和支持，也会让孩子失去学习的动力。
(二)社会因素不可忽
社会环境对孩子的影响也不可忽视。受“读书无用论”等观点的影响，一些孩子觉得读书学习无用，不愿学习，从而产生厌学情绪。在一些商业环境中，不良风气盛行，可能让孩子受到错误价值观的引导。一些孩子看到周围有人没有高学历却能获得财富，便开始怀疑学习的意义。这种观念一旦在孩子心中扎根，就很难让他们全身心地投入到学习中去。
(三)学校因素需重视
学校是孩子学习的主要场所，老师不公正待遇、校园欺凌等问题会使孩子对学校产生恐惧，进而厌学。要是孩子在学校经常受到老师的不公正对待，他们会对学习失去信心。老师对成绩好的学生格外关注，而对成绩差的学生缺乏耐心和鼓励，这会让成绩差的学生感到被忽视和不被尊重。此外，校园欺凌也是一个严重的问题。约有20%的厌学孩子曾遭受过校园欺凌。被欺凌的孩子不仅身体受到伤害，心理也会留下阴影，对学校产生恐惧，不敢去学校学习。
(四)综合因素作用大
综合因素对孩子的厌学情绪也起着重要作用。家长对孩子期望过高，不管孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，从而破罐子破摔形成学习逆反。
据统计，约有40%的厌学孩子是因为家长期望过高导致的。同时，孩子在学校学习不得法，无论怎么勤奋努力也没有成就感，又没有得到及时有效的学法点拨，缺乏学习动力，也会形成学习逆反。有的孩子只会死记硬背，不懂得理解和运用知识，在学习中遇到困难无法解决，逐渐失去学习的兴趣。
初三孩子厌学家长怎么办
(一)早恋失败别慌张
当发现孩子因早恋失败而厌学时，家长首先要保持冷静，不要立即去跟孩子发火。此时的孩子内心本就忐忑不安，若家长一味训斥，只会让孩子更加抵触。家长可以找合适的机会跟孩子平心静气地聊一聊，回忆自己青春萌动的时期，以理解和共情的态度与孩子交流。告诉孩子喜欢一个人并没有错，但现在的他们还不能真正理解爱情。
让孩子明白外面的世界很大，有很多精彩的事情等着他们去发现。等他们成为最好的自己时，才能遇到更合适的人。帮助孩子树立正确的恋爱观，从而走出厌学困境。
(二)考试失利多鼓励
要是孩子因为考试失利而产生厌学情绪，家长应以鼓励为主。不要一味指责和埋怨孩子，而是要给予孩子温暖的安慰。告诉孩子考试失利只是暂时的，每个人都会有失败的时候。家长可以和孩子一起分析考试失利的原因，帮助孩子找到学习中的薄弱环节，提供有效的学习方法。
要给予孩子充分的自信，让他们相信自己有能力在下次考试中取得进步。可以制定一个合理的学习计划，设定一些小目标，当孩子完成一个目标时，及时给予肯定和奖励，让孩子重拾信心。
(三)校园欺凌不放过
一旦发现孩子因遭受校园欺凌而厌学，家长绝不能放过那些欺凌者。家长应立即前往学校找老师了解情况，把对方的家长请来共同解决此事。在处理过程中，要保持理智，不能冲动行事。总的原则是一定要为孩子所受的委屈讨回一个公道，让孩子感受到家长的支持和保护。
家长要在上学放学路上陪伴孩子，给予他们安全感，消除孩子对校园的恐惧心理。要是情况严重，可以考虑报警，通过法律途径维护孩子的权益。
(四)日常引导要全面
家长在日常生活中要以身作则，为孩子树立良好的榜样。从自身做起，热爱学习，积极进取，让孩子在潜移默化中受到影响。营造和谐的家庭氛围，夫妻之间要和睦相处，为孩子创造一个充满安全感的成长环境。在与孩子交流时，要平等对话，尊重孩子的想法和感受，真正做到与孩子的平视。
注重培养孩子的意志力，当孩子遇到学习困难时，鼓励他们勇敢面对，不要轻易放弃。可以通过一些小挑战，坚持每天早起读书、完成一项困难的任务等，逐渐增强孩子的意志力。当孩子出现厌学情绪时，家长要耐心引导，帮助孩子找到问题的根源，共同寻找解决办法，让孩子重新爱上学习。