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面对繁多的历史知识，别发愁。巧用趣味记忆法，像用谐音、歌谣记住复杂知识点；梳理逻辑，按时间串线、分类归纳，如将各朝代制度演变串联，让知识成体系；理解辅助，弄懂事件因果，以今昔、中外对照加深印象，多管齐下，背诵不再难。
初中历史背诵记忆方法是什么
归类记忆法就是将历史知识按照不同的类别进行整理、归类，使原本繁杂的知识变得条理化、系统化，从而方便我们去记忆和回顾。
在中国古代史学习完之后，我们可以把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等方面进行归类。
像中央集权制度方面，就可以梳理从秦朝开始建立起的一系列加强中央集权的措施，包括郡县制的推行、三公九卿制等内容；在社会经济发展类别里，去总结不同朝代的农业、手工业、商业等领域的发展特点和成果。
中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。以天文学为例，能把古代各个时期天文学家的成就，像张衡发明地动仪、僧一行最早测得子午线的长度等归到一起记忆。
还有对于一些历史人物的活动也可以用归类记忆法，左宗棠，从历史唯物主义的观点对他的活动作分类、归纳：一是他作为湘军军阀，为维护封建统治，镇压了人民起义，像1860年起，率湘军镇压太平军，围攻天京，镇压捻军，率湘军尾追西捻军到陕西，还镇压回民起义；
二是他作为洋务派的地方代表，办过“洋务”，对中国资本主义的产生作过贡献，如1866年，他从法国购买机器和材料，成立福州船政局；
三是他为保卫祖国不受侵犯作过贡献，1875年任钦差大臣，次年进军新疆，在人民的配合下，痛歼阿古柏侵略军，1878年初收复了新疆，粉碎了俄英侵略者利用阿古柏分割中国领土的阴谋，并且在中法战争中，他还是主战派。经过这样分类归纳后，我们记忆左宗棠相关的历史事迹就方便多了，对这个人物该如何评价也能更加清晰明了呀。
归类记忆法就像是以线穿珠，把不同时期、性质相同的历史基础知识贯串起来，形成一串串系统的知识，助力我们更好地掌握历史知识哦。
初中历史有哪些记忆方法
对照记忆法
古今对照法
以公元零年作为对称轴，将历史事件进行前后对照记忆，是一种很巧妙的方法。秦统一六国是在公元前221年，而三国时期蜀国建立是在公元221年，一公元前、一公元后，通过这样的对照，能让我们对这两个处于不同时期却有着对称时间点的重要事件印象更为深刻。
再看我国奴隶制结束于春秋时期，而西欧奴隶制结束相对较晚，大约在公元5世纪，对比这两个地区奴隶制结束的不同时间及背后的历史发展脉络，就可以强化我们对于古代社会制度演变这方面知识的记忆，能更好地梳理出不同地区历史发展的异同，从整体上把握历史的走向。