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制定合理的学习计划至关重要。短期目标可以设定为每天背诵一定数量的单词，掌握几个语法点，完成一篇阅读理解或写作练习。长期目标可以是在中考中英语成绩达到特定分数段，或者提高英语综合能力以适应高中学习。
打牢基础，积累词汇
词汇是英语学习的基石，在英语学习中占据着至关重要的地位。对于初三学生来说，丰富的词汇量不仅有助于提高阅读理解和写作能力，还能为听力和口语表达提供有力支持。
利用零碎时间记忆单词是一个有效的方法，在上下学的路上、课间休息时，可以拿出单词卡片进行记忆。
强化语法，提升能力
语法在英语学习中起着举足轻重的作用，它是构建英语语言大厦的框架。对于初三学生来说，熟练掌握语法不仅能在作文中写出通顺、准确的句子，提高作文成绩，还能在口语练习中更加流畅、自然地表达，提升口语能力。
在作文方面，根据写作素材中的内容，掌握语法可以让作文句子通顺，为英语成绩的提高助力。正确运用各种时态、语态，能使文章的叙述更加清晰;熟练掌握定语从句、状语从句等复杂句式，可以让作文更加丰富、有文采。
在口语练习中，熟练的语法知识能让学生表达更加准确，避免出现错误，从而增强自信心。就学习母语一样，我们在说汉语时会自然而然地遵循语法规则，说英语也应这样。只有掌握了语法，才能在口语交流中准确传达自己的意思。
在课堂上要认真听讲，老师在复习阶段会重点讲解语法知识，学生要做个“顺风耳”，准确锁定考点并记录下来。此外，还可以通过做真题来巩固语法知识。在做真题的过程中，注意题中涉及的语法点，特别是单项选择题，可以进行专题训练，把其中的语法点整理出来，重点学习。同时，要对做过的试卷进行分析，搜罗出有关语法的习题，经常看一看、做一做。
拓展阅读，增强理解
(一)阅读对提升英语综合能力的重要性
阅读是提升英语综合能力的有效途径之一。通过阅读，学生可以增加词汇量，扩大知识面，了解所学语言国家的风土人情、历史、地理等背景知识。同时，阅读能够培养语感，提高理解和速度这两个阅读能力的主要因素。在阅读过程中，它还能加强词汇和语法现象的复现，培养用词汇、句型和语法来表达的技能。
(二)选择适合的阅读材料
选择适合自己水平的英文文章、故事书、新闻报道等作为阅读材料。对于初三学生来说，可以选择一些中考真题中的阅读理解文章，或者《英语周报》等英语学习辅导材料上的文章。此外，还可以阅读一些经典的英文文学作品，《小王子》《夏洛的网》等，提高阅读兴趣和能力。
加强写作，表达清晰
多写多练是提高写作能力的关键。学生可以坚持每天写一篇英语短文，内容可以是日记、读后感、观后感等，不拘泥于形式，主要是锻炼自己用英语表达的能力。
背诵经典句子是提高写作水平的有效方法之一。经典句子往往具有较高的语言质量和表现力，能够为作文增添亮点。
学生可以每天背诵几个经典句子，并尝试在自己的写作中运用。背诵经典句子不仅可以丰富词汇和表达方式，还能培养语感，让学生在写作时更加得心应手。