(一)基础词汇
本单元包含大量基础词汇,如“play”(播放)、“argue”(争论)、“wrong”(错误的)等,这些词汇在日常生活和英语学习中频繁出现,是学生必须掌握的基本词汇。
“play”常见的用法有“playgames”(玩游戏)、“playsports”(进行体育运动)等。例句:“Ioftenplaybasketballafterschool.”(我经常在放学后打篮球。)
“argue”通常与“with”搭配使用,表示“与……争论”。例句:“Theyoftenarguewitheachotheraboutsmallthings.”(他们经常为小事互相争论。)
“wrong”可以用来描述事物的状态,如“Thisansweriswrong.”(这个答案是错误的。)也可以用来询问情况,如“What'swrong?”(怎么了?)
(二)短语及固定搭配
“keepout”(不让……进入)、“outofstyle”(不时髦的)、“callsb.up”(打电话给)等短语和固定搭配,在英语表达中非常实用,能够丰富学生的语言表达。
“keepout”可以用于描述禁止他人进入某个区域。例句:“Keepout!Thisisaprivateplace.”(禁止入内!这是一个私人场所。)
“outofstyle”表示某物或某人的风格过时了。例句:“Thisdressisoutofstyle.Ineedtobuyanewone.”(这条裙子过时了。我需要买一条新的。)
“callsb.up”意为给某人打电话。例句:“Iwillcallyouuplater.”(我稍后会给你打电话。)
(一)拼读记忆法
拼,就是拼出某一个单词的字母组成。“book”应当拼为“b.o.o.k”。读,就是根据国际音标的标注读出某一个单词。以“cheer”这个单词为例,它可以拼为“c.h.e.e.r”,读音为[tʃɪə(r)]。通过这样的拼读,可以更加准确地记忆单词的拼写和发音。
(二)读写记忆法
这是一种嘴、手、脑并用的记忆方法,即边读边写边记,以强化记忆。记忆“volunteer”这个单词,可以一边读[vɒlənˈtɪə(r)],一边写“v.o.l.u.n.t.e.e.r”,同时在脑海中记住这个单词的意思“义务做,自愿做;志愿者”。这样多感官参与的记忆方式能够加深对单词的印象。
(三)循环记忆法
把要记的单词分成组,不是一个词一个词地记,而是一组词一组词地记,同时要不断循环往复,以防止遗忘。可以将初二下册第二单元的单词分成几组,以词性为分类标准,把名词分为一组,如“notice”“sign”“madam”“letter”等;
把动词分为一组,如“cleanup”“cheerup”“giveout”“volunteer”等。每天按照分组进行记忆,然后定期循环复习,这样可以提高记忆效率。